王嘯哲

摘 要：對(duì)于高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)而言，既要讓學(xué)生掌握豐富的專業(yè)理論知識(shí)，又必須使其具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。只有這樣，才能為社會(huì)輸出更多高水平、高素質(zhì)的實(shí)用型人才。但是，必須對(duì)原有的教學(xué)策略及教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新改革，方可順利實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。本文以工學(xué)結(jié)合為背景，對(duì)高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)改革的相關(guān)策略進(jìn)行了探索與研究，相關(guān)觀點(diǎn)及措施建議供大家參考。

關(guān)鍵詞：工學(xué)結(jié)合背景;高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè);教學(xué)改革

在高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)將理論知識(shí)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)放在同等重要的位置上，通過(guò)工學(xué)結(jié)合的方式促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)的全面提升。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識(shí)以及良好習(xí)慣。只有這樣，才能確保財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生能夠順利走上工作崗位，盡快適合崗位需求，逐漸實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。現(xiàn)階段，需要針對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)工作進(jìn)行創(chuàng)新與改革，方可促進(jìn)上述目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

一、對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化改革

從當(dāng)前的高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)來(lái)看，過(guò)于注重理論知識(shí)部分，卻很少涉及到對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)與塑造。從工學(xué)結(jié)合的角度來(lái)看，有必要對(duì)現(xiàn)有的課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，在理論知識(shí)教學(xué)中融入案例分析、實(shí)踐探究等環(huán)節(jié)，使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合在一起，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升。在改革的過(guò)程中，要著重做好以下幾項(xiàng)工作：首先，明確高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行合理設(shè)置，全面培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)水平與實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)出更多的實(shí)用型人才;其次，在規(guī)劃課程結(jié)構(gòu)時(shí)，要依據(jù)教學(xué)大綱與教材內(nèi)容，在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中合理穿插一些實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生的實(shí)踐能力得到鍛煉，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行更好的理解與內(nèi)化，早日將其轉(zhuǎn)變成綜合職業(yè)素養(yǎng)，為今后的就業(yè)及職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件;再者，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。在高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的教材當(dāng)中，要融入一些新鮮的會(huì)計(jì)資訊以及國(guó)家最新頒布的會(huì)計(jì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編寫出符合學(xué)生發(fā)展以及時(shí)代特色的新型教材。只有通過(guò)這種全方位的教學(xué)內(nèi)容改革，才能建立起新型教學(xué)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生綜合能力素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度

教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，是高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)成果的根本保證。對(duì)此，高職院校要采取有效措施加大“雙師”型教師隊(duì)伍建設(shè)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍執(zhí)教水平的全面提升，帶著一種全新的教學(xué)理念投入到教學(xué)工作當(dāng)中，為教學(xué)質(zhì)量提供保障。在開展這項(xiàng)工作的過(guò)程中，學(xué)?？梢圆捎靡韵聨醉?xiàng)措施：首先，面向現(xiàn)有教師開展培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，既要包括最新的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)以及國(guó)家最新頒布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，還要將先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給廣大教師，促進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的全面提升;其次，面向社會(huì)廣泛吸納優(yōu)秀人才。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)?？梢耘c一些企業(yè)建立起合作關(guān)系，將企業(yè)當(dāng)中的優(yōu)秀會(huì)計(jì)人員納入到教師隊(duì)伍當(dāng)中，這樣既可以彌補(bǔ)專業(yè)教師的匱乏，又可以給學(xué)們帶來(lái)豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，確保工學(xué)結(jié)合教學(xué)策略的有效開展;此外，高職院校必須明確提高教師隊(duì)伍實(shí)踐能力的重要性與必要性。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)專業(yè)教師向“雙師型”方向發(fā)展，并為其提供足夠的發(fā)展空間，不斷壯大教師隊(duì)伍的整體實(shí)力。

三、采用多樣化的教學(xué)方式

在工學(xué)結(jié)合的背景下，如果繼續(xù)采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式顯然已經(jīng)無(wú)法滿足新的教學(xué)需求，更無(wú)法有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主觀能動(dòng)性。對(duì)此，需要教師采用多樣化的教學(xué)方式為實(shí)踐教學(xué)工作提供支撐，從多個(gè)方面同時(shí)入手，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的快速提升。在具體的教學(xué)工作中，可以結(jié)合教學(xué)進(jìn)度開展一些財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能競(jìng)賽，提高學(xué)生財(cái)務(wù)知識(shí)和企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)的融合能力，例如舉辦會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)信息化技能競(jìng)賽，開展一些圍繞著財(cái)務(wù)軟件操作技能、點(diǎn)鈔、翻打傳票等主題的競(jìng)技活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的財(cái)務(wù)綜合技能;同時(shí)，師生雙方還可以在各種競(jìng)技活動(dòng)中，及時(shí)了解自身的問(wèn)題與不足，教師從自身的角度出發(fā)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方向，而學(xué)生則可以通過(guò)這些實(shí)踐機(jī)會(huì)，加深自我了解，從而有針對(duì)性的進(jìn)行自我能力的提升與完善;同時(shí)，高校院校還要針對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度隨時(shí)為學(xué)生提供仿真實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì);并且積極推進(jìn)校企合作模式，突出學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的鍛煉，與相關(guān)企業(yè)建立起長(zhǎng)期合作關(guān)系，通過(guò)合作辦學(xué)為學(xué)生提供見(jiàn)習(xí)、實(shí)力、就業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，既滿足了工學(xué)結(jié)合的教學(xué)需要，又給優(yōu)秀畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，還給合作企業(yè)輸送了優(yōu)秀人才。

四、盡快建成教學(xué)信息化平臺(tái)

在當(dāng)前的信息化時(shí)代，工學(xué)結(jié)合模式下的高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)，自然離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持與介入。對(duì)此，高職院校要盡快建立起教學(xué)信息化平臺(tái)，為教師有效開展實(shí)踐教學(xué)工作、學(xué)生接受實(shí)踐培訓(xùn)提供充足的條件，使工學(xué)結(jié)合教學(xué)落到實(shí)處，并且提到長(zhǎng)期有效的推進(jìn)。在日常教學(xué)的過(guò)程中，師生雙方可以借助這一信息化平臺(tái)進(jìn)行在線交流，使學(xué)習(xí)障礙得以盡快消除;學(xué)生還可以在信息平臺(tái)上進(jìn)行模擬記賬以及填制各種票據(jù)的模擬訓(xùn)練，從而掌握更加全面的理論知識(shí)和實(shí)操技能。

結(jié)束語(yǔ)：

工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式極大的滿足了新時(shí)期對(duì)高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)工作提出的各項(xiàng)新要求。但是，其教學(xué)功效能否得到有效發(fā)揮，在很大程度上取決于教學(xué)改革工作進(jìn)展情況。對(duì)此，高職院校及全體財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，積極創(chuàng)建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地以及信息化教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)的全面提升提供充分的條件，為社會(huì)發(fā)展以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)培養(yǎng)出更多高水平的實(shí)用型人才。

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