周愛倫

湖南省隆回縣教研室 湖南 隆回 422200

2019 年邵陽市中考歷史采用閉卷形式，總分100 分，時量90 分鐘。試題切合初中歷史教學(xué)實際，受到廣大歷史教師好評。試題除繼承歷年來注重基礎(chǔ)知識和基本技能考查這一特點外，還具有以下幾個顯著特征。

一、關(guān)注時政熱點

現(xiàn)在的歷史是過去的現(xiàn)實，今天的現(xiàn)實是未來的歷史。關(guān)注時政即關(guān)注現(xiàn)實，亦為關(guān)注歷史。時政熱點為邵陽市中考歷史試題提供很好的切入點，如：由“法總統(tǒng)贈送習(xí)主席《論語導(dǎo)讀》”而考查儒家思想；由“中國成為聯(lián)合國第二大會費繳費國”而考查中國的國際地位及影響；由“巴黎圣母院失火”而考查基督教；由“日本公布新年號”而考查年號大化（大化改新）；由“美對中加佂關(guān)稅”而考查世貿(mào)組織協(xié)定；由中美關(guān)系這一時政熱點命制的18 分大題則考查了美國歷史及中美處理兩國關(guān)系的經(jīng)驗。

二、緊盯周年大事

周年大事是邵陽市中考歷史命題從不輕易放過的聚焦點。2019 年中考歷史試題中周年性歷史事件考查占分達20 分。如：考查祖沖之、澳門回歸、鄧小平、《人權(quán)宣言》、五四運動、新中國成立、十一屆三中全會、1929—1933 年資本主義世界經(jīng)濟危機等分別與祖沖之誕辰1590 年、澳門回歸20 年、改革開放40 年、《人權(quán)宣言》發(fā)表230 年、五四運動100 年、中華人民共和國成立70 年、資本主義經(jīng)濟大危機爆發(fā)90 年等周年事件有關(guān)。

三、側(cè)重知識主干

歷史知識浩如煙海，知識主干才構(gòu)成知識骨架。邵陽市中考歷史試題重在對歷史主干知識的考查。如考查歷史“文化”中的“儒家思想”、祖沖之、牛頓、達爾文、巴爾扎克、貝多芬、愛因斯坦等；列強侵華中的英法聯(lián)軍、《辛丑條約》；美國歷史中經(jīng)濟發(fā)展原因、經(jīng)濟危機；兩次世界大戰(zhàn)中的凡爾登戰(zhàn)役、偷襲珍珠港、雅爾塔會議等重要歷史事件；改革中的商鞅變法、大化改新、改革開放、羅斯福新政；中國近代化中的魏源《海國圖志》、洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、蔡鍔等。

四、不忘本土人文

邵陽市中考歷史試題蘊含著深厚的本土情懷。如由石達開攻打“寶慶”（邵陽）考查了太平天國運動發(fā)生的歷史時期（近代前期）；由隆回高鐵站站前廣場魏源像考查了《海國圖志》；由湖南近代名人輩出之材料考查了邵陽歷史名人蔡鍔的功績等。

五、凸顯專項綜合

邵陽市中考歷史試題重視學(xué)生歷史知識體系的構(gòu)建和專項綜合能力的考查。如第21 題對中國古代重要朝代的考查，包括統(tǒng)一王朝的先后順序、封建盛世名稱、秦隋元朝相同點比較、宋代繁榮的表現(xiàn)及正確評價古代封建王朝的方法；第22 題是對北京歷史的考查，跨中國古、近、現(xiàn)三代，涉及北京人、英法聯(lián)軍侵華、八國聯(lián)軍侵華、向西方學(xué)習(xí)歷程、五四運動、新中國成立、十一屆三中全會等歷史；第23 題考查美國史，內(nèi)容涵蓋一戰(zhàn)前美國經(jīng)濟發(fā)展原因、29—33 年經(jīng)濟危機特點、羅斯福上臺、日軍偷襲珍珠港及對二戰(zhàn)的影響、美霸權(quán)主義史實、中美關(guān)系等。

六、杜絕簡單重復(fù)

與2018 年試題相比，19 年試題考查內(nèi)容少有重復(fù)，但并非簡單重復(fù)。如：對儒家思想的考查，18 年是對“孔子熱”現(xiàn)象的議論，19年則是依據(jù)《論語》判斷儒家思想；對五四運動的考查，18 年是根據(jù)材料選擇判斷五四時期，19 年是問答五四運動這一歷史事件；對洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命的考查，18 年以連線形式出現(xiàn)，19 年則是問近代化過程中向西方學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)；對十一屆三中全會的考查，18 年出了問答題，問會議名稱及會議的意義，19 年卻是問1978 年12月在北京發(fā)生的大事。

七、創(chuàng)新試題情境

邵陽市中考歷史試題注重創(chuàng)設(shè)新的命題情境，讓人耳目一新。如：考查太平天國運動發(fā)生時期以“鐵打的寶慶”為材料；考查澳門回歸年代以“黑板報”作題材；考查基督教以“巴黎圣母院失火”為背景；考查北京人則以“研學(xué)旅行日記”來導(dǎo)出。整套試題材料豐富新穎，有文字材料、表格材料、圖片材料（歷史圖、板報圖、攝影圖、地理圖），材料來源廣，有的出自史學(xué)名著，有的源于歷史論文，有的是領(lǐng)導(dǎo)講話，有的為新聞報道，還有學(xué)生日記等。試題圖文并茂，賞心悅目。

八、追求主觀開放

邵陽市中考歷史試題具有一定的開放性，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。如：第22 題中你覺得黃仁宇、余秋雨等人喜歡宋朝的原因有哪些，談?wù)務(wù)_評價我國古代封建王朝的方法；第23 題中請你提出一條合理的建議；第24 題要求自擬論題并就所擬論題進行闡述等，主觀性較強，答案不唯一，給學(xué)生以較廣闊的自由發(fā)揮的空間。

九、體現(xiàn)德育功能

邵陽市中考歷史試題重視對以下內(nèi)容的考查無不體現(xiàn)出命題者的情感意圖和價值取向。

改革創(chuàng)新（商鞅變法、郡縣制、大化改新、鄧小平、羅斯福）——改革是中國發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路；改革是一場深刻的革命；改革不可能一帆風(fēng)順、一蹴而就；創(chuàng)新是民族進步的靈魂；創(chuàng)新是發(fā)展的第一動力。

戰(zhàn)爭（一戰(zhàn)、二戰(zhàn)史實及美霸權(quán)主義史實）——反對戰(zhàn)爭、珍愛和平；反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治。

中國古代文化（北京人、儒家思想、祖沖之）——中華文明悠久、燦爛；民族自豪感與愛國熱情；文化自信；弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新；世界文明多樣性與文明交流。

中國近代化（魏源、近代化過程中向西方學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)）——近代以來中國人民為實現(xiàn)“中國夢”前赴后繼、探索進取；振興中華的使命感和自信心。