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新時代高科技迅猛發(fā)展促使大學(xué)生的思想觀念，價值取向發(fā)生巨大變化，特別是外部環(huán)境的影響對大學(xué)生心理壓力巨大。這一系列的變化對大學(xué)生產(chǎn)生的正負影響，對現(xiàn)階段高校思想政治教育管理工作的發(fā)展提出了巨大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在將教育教學(xué)貫穿實踐教學(xué)活動已經(jīng)成為不爭的事實，那么如何把握青年大學(xué)生思想行為特點，構(gòu)建理論教育和實踐活動一體化，創(chuàng)新高校青年大學(xué)生思想引領(lǐng)工作方法，提升大學(xué)生理想信念和價值觀教育，已經(jīng)成為是新一代思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)思考的新話題以及研究的新方向。

一、新時代青年大學(xué)生思想政治教育管理體系

目前，高校思想政治教育系統(tǒng)是由理論教育(“兩課”教學(xué))、行為實踐教育、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、心理咨詢教育以及公寓教育管理等幾部分組成，為適應(yīng)新時代要求各個部門要協(xié)調(diào)并形成合力教育管理體系，主要探討一下理論教學(xué)與實踐教育的融合機制。

(一)理論教育體系

思想政治理論教育是對高校青年大學(xué)生進行教育主渠道和主要陣地。其主要內(nèi)容主要包括思想政治理論學(xué)習(xí)以及與行為實踐教育兩大組成部分。其一，高校在開展思想政治理論課程的組織活動的過程中，必須認識到課堂教學(xué)的重要性，以及其他教學(xué)形式在培養(yǎng)學(xué)生思想政治素養(yǎng)。其二，實踐證明，課堂實踐教學(xué)活動在傳授學(xué)生基礎(chǔ)理論知識上發(fā)揮著重要的作用。因此，必須充分重視思想政治課程的理論教學(xué)活動，通過優(yōu)化教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)理想的教學(xué)效果。除了組織理論課程活動之外，對于青年大學(xué)生的思想政治教育還應(yīng)當(dāng)與社會實踐活動相融合，加深對理論知識的認知。

(二)行為實踐教育

在正確開展高校青年大學(xué)生思想政治教育活動中，行為實踐教育占據(jù)重要的組成部分。高校思想政治教育輔導(dǎo)員和團委負責(zé)大學(xué)生的日常行為管理工作，組織參加各類的競賽活動，志愿參加政府、社會、社區(qū)開展的公益活動，幫助大學(xué)生解決心理壓力問題；比如建立“第二課堂成績單”教育體系，在學(xué)生的學(xué)分制度考核以及綜合素質(zhì)的評價與管理中將學(xué)生在“第二課堂”中的表現(xiàn)納入進去，突出“第二課堂基地建設(shè)”在高校青年思想政治教育中的作用，真正發(fā)揮“實踐育人共同體”功能，將理論課堂學(xué)習(xí)與社會實踐有機結(jié)合。促進高校青年大學(xué)生行為實踐轉(zhuǎn)化為各種行為實踐活動的教育方式，比如創(chuàng)新開展理論宣講活動，深入到實際的基地建設(shè)中調(diào)研社會。通過志愿服務(wù)活動，鼓勵大學(xué)生積極地投身社會實踐活動當(dāng)中去，在行為實踐教育中逐漸提高大學(xué)生的思想道德水平，培養(yǎng)良好地思想道德素養(yǎng)。

二、新時代青年大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新方法

(一)積極適應(yīng)開放的文化環(huán)境

經(jīng)濟全球化趨勢的逐漸加劇，對于我國文化產(chǎn)生了較大的影響，特別是對于高校的青年大學(xué)生，正處于開放地文化氛圍當(dāng)中，可以自由地接觸到各種不同形式的文化。積極的文化氛圍必將對學(xué)生的信念以及道德理念產(chǎn)生良好的促進作用。反之，消極的文化氛圍會給學(xué)生帶來不良的影響。因此，這在一定程度上對于高校開展思想政治教育活動帶來了較大的阻力。這就要求思想教育者要認真研究在新形勢下如何加強行之有效的管理辦法對青年大學(xué)生進行思想教育。高校青年大學(xué)生思想政治教育要適應(yīng)當(dāng)今社會的新思潮、新文化發(fā)展要求,要嚴(yán)格抵制不良文化的侵蝕，要辯證的吸收先進文化成果。特別是當(dāng)下，我國社會正處于改革發(fā)展的時期，如何通過思想政治教育讓學(xué)生體會到我國特色社會主義理論體系的精髓與實質(zhì)顯得至關(guān)重要。如果只是單一地在課堂上給學(xué)生傳授理論知識，學(xué)生頭腦中只是蒼白的知識，不能理解我國特色社會主義的深刻性，影響高校大學(xué)生思想政治工作實施的效果。

(二)加快管理隊伍融合化

高校思想政治教育主體系統(tǒng)，主要是課堂思政課專業(yè)教師理論知識的傳授；另一個主陣地是提供實踐活動的“第二課堂”。此外，還必須融合教育系統(tǒng)的管理，打破條塊分割現(xiàn)象，要將第一課堂與第二課堂、主渠道與主陣地相融合，實現(xiàn)教育資源整合的一體化。進行各個管理體系的合作、交流、融合一體化，加強對育人機制的完善，提高青年大學(xué)生思想政治建設(shè)創(chuàng)新管理方法。

三、新時代青年大學(xué)生思想政治教育措施完善

(一)建設(shè)校園特色文化

建設(shè)特色的校園文化可以積極地引導(dǎo)高校青年大學(xué)生思想政治教育工作的輿論導(dǎo)向，是大學(xué)生思想政治工作的主要載體，也是大學(xué)生實踐拓展的現(xiàn)實訴求。思想政治教育是人與文化互動并相互影響的一種特殊的實踐活動；充分利校園文化教育資源，增加教育者與被教育者的互動，創(chuàng)建一個人文底蘊豐富、形式活潑、主題鮮明且有利于大學(xué)生全面發(fā)展的教育環(huán)境。

(二)組織網(wǎng)絡(luò)平臺矩陣,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)作用

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，并在高校思想政治教育工作中發(fā)揮不可替代的作用。當(dāng)前，已經(jīng)成為新時期高校思想政治工作開展的主要平臺?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺不僅改變了人們的工作方式和學(xué)習(xí)方式，而且在各個領(lǐng)域當(dāng)中都產(chǎn)生了較為深刻的影響。對于高校學(xué)工工會而言，在互聯(lián)網(wǎng)平臺上，打造網(wǎng)絡(luò)平臺的矩陣，針對青年大學(xué)生的心理特點以及學(xué)習(xí)特點進行分析，打造不同的思想政治教育平臺和社會群，從而制定個性化的思想政治教育引導(dǎo)模式。如本校以“智慧團建”和“青年之聲”等網(wǎng)絡(luò)資源作為載體，打造學(xué)工組織的網(wǎng)絡(luò)矩陣。除此之外，還積極培養(yǎng)與引進優(yōu)秀的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人才隊伍，開創(chuàng)具有鮮明特色的紅色資源網(wǎng)站。從青年大學(xué)生喜愛的活動與形式，豐富思想政治教育的內(nèi)容，創(chuàng)新組織活動的開展方式，并積極推進“網(wǎng)絡(luò)教育名師培育支持計劃”等活動的組織與開展，不斷提高網(wǎng)絡(luò)促進大學(xué)生思想政治活動的實效性作用。

四、結(jié)語

綜上所述，新時代高校青年大學(xué)生思想政治教育應(yīng)當(dāng)不斷提高科學(xué)含量，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容與活動開展的方式，提高工作開展的有效性和實效性，促進大學(xué)生思想政治水平的提高。