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“互聯(lián)網(wǎng)+”干預(yù)下的女性大學(xué)生體育行為特征的調(diào)查研究*

2019-11-25 10:28:22莊景珍
運(yùn)動精品 2019年7期
關(guān)鍵詞:體育大學(xué)生

王 帥 李 冰 莊景珍

“互聯(lián)網(wǎng)+”干預(yù)下的女性大學(xué)生體育行為特征的調(diào)查研究*

王 帥1.2李 冰1莊景珍2

(1.福建警察學(xué)院 警察戰(zhàn)術(shù)系,福建 福州 350000;2.福建師范大學(xué) 體育科學(xué)學(xué)院,福建 福州 350000)

對隨機(jī)選取的樣本目標(biāo)學(xué)院女性大學(xué)生的體育行為及價值取向進(jìn)行調(diào)查研究,目的在于了解在“互聯(lián)網(wǎng)+” 的社會進(jìn)程中,受此影響的當(dāng)代女性大學(xué)生的體育價值行為特征即價值取向,為促進(jìn)終身體育的發(fā)展和樹立正確的體育健康觀提供參考意見。結(jié)果發(fā)現(xiàn):在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大信息和大數(shù)據(jù)時代,當(dāng)代大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等已經(jīng)與其融為一體,且在“互聯(lián)網(wǎng)+”的推動下各種體育行為和認(rèn)識快速傳播,這些經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)傳播的體育行為和價值觀一定程度上會促進(jìn)女性大學(xué)生主動地進(jìn)行體育鍛煉、發(fā)展身體健康;同時也有一些不正確的體育行為和方法對女性大學(xué)生身體健康的發(fā)展和科學(xué)的終身體育意識的培養(yǎng)具有一定的消極意義。

女大學(xué)生;互聯(lián)網(wǎng)+;體育;行為

隨著社會科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展,人們的生產(chǎn)生活方式也發(fā)生了巨大的變化,尤其是以互聯(lián)網(wǎng)為依托的通訊技術(shù)及傳媒方式等的高速發(fā)展,在很多領(lǐng)域已經(jīng)徹底改變了人們傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式,同時也對于人們的傳統(tǒng)意識觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。體育作為一種廣泛的社會文化活動在“互聯(lián)網(wǎng)+”的浪潮中也積極地尋求機(jī)會與之進(jìn)行不斷深入的融合與發(fā)展。而大學(xué)生作為國家的未來,其接受新鮮事物與知識的能力較其他人群較強(qiáng),大量的研究結(jié)果表明[1-6]:在“互聯(lián)網(wǎng)+”的社會發(fā)展過程中大學(xué)生的人生觀、世界觀等深度意識形態(tài)正在被潛移默化的影響和改變著。例如:通過與大量的高校教師交流發(fā)現(xiàn),在日常的上課等教學(xué)活動中越來越多的女性大學(xué)生開始關(guān)注自身的形體、健康等素質(zhì)的發(fā)展,在一定程度上可以促進(jìn)大學(xué)生參與體育運(yùn)動及其培養(yǎng)終身體育習(xí)慣和意識,但是同時也發(fā)現(xiàn)了很多對學(xué)生發(fā)展不利的現(xiàn)象,如:“唯體重論”即單獨(dú)的僅以體重作為評判自身健康的標(biāo)準(zhǔn)、男生女性化、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)實化(大量模仿網(wǎng)絡(luò)上的行為習(xí)慣)。如果毫不辨別的去學(xué)習(xí)和模仿網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)體育行為和接受體育認(rèn)知,不但對學(xué)生的身體健康沒有積極的促進(jìn)作用,還有可能會阻礙和制約大學(xué)生的身心健康,影響終身體育戰(zhàn)略的發(fā)展。因此,調(diào)查和研究“互聯(lián)網(wǎng)+”影響下的女性大學(xué)生體育行為及其特征和規(guī)律,正確干預(yù)“互聯(lián)網(wǎng)+”對女性大學(xué)生的體育行為的影響,為大學(xué)生傳輸正確的健康觀勢在必行。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

目標(biāo)院校200名隨機(jī)選取的女性大學(xué)生。

1.2 研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法,向調(diào)查對象發(fā)放問卷200份,回收200份。

1.2.2實地訪談法:與部分調(diào)查對象進(jìn)行訪談,了解其互聯(lián)網(wǎng)+下的體育行為。

2 結(jié)果與分析

2.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”對女性大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活干預(yù)

科技的不斷發(fā)展與進(jìn)步,不單單在物質(zhì)生活上促進(jìn)著人類生活質(zhì)量的高速發(fā)展,還在人的終極發(fā)展,即個體社會化的過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。作為當(dāng)前最前沿的“互聯(lián)網(wǎng) + ”其被很多學(xué)者看作是一種新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài),即利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺來進(jìn)行社會資源的整合和最大化的開發(fā)利用,讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合,以此來創(chuàng)造新的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展生態(tài)。[7]互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和社會的其它領(lǐng)域的不斷融合與再生,極大地促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的外部環(huán)境,也進(jìn)一步增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的體育生活方式的干預(yù)和影響。

表1 對女性大學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)及其方式

上網(wǎng)的不上網(wǎng)的 方式人數(shù)手機(jī)電腦手機(jī)+電腦其它 1 14719303 比例(%)73.59.5151.50.5

調(diào)查顯示,在每天的上網(wǎng)時間的長短上,絕大多數(shù)女性大學(xué)生(99%)都有每天超過兩個小時上網(wǎng)的習(xí)慣,在這些女大學(xué)生中間有84.5%的表示每天有超過三個小時以上的時間上網(wǎng);64.5%的對象表示她們每天的上網(wǎng)時間超過了4個小時。在上網(wǎng)的方式和工具上有73.5%的女性大學(xué)生表示主要是通過手機(jī)來進(jìn)行的;15%的人采用手機(jī)+電腦的組合方式來進(jìn)行上網(wǎng);9.5%的對象表示每天只會使用電腦進(jìn)行上網(wǎng);1.5%的人表示用其它方式進(jìn)行上網(wǎng)。對學(xué)生的訪談可知,互聯(lián)網(wǎng)對于學(xué)生自己的日常學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了較為深刻的影響,以手機(jī)和電腦為載體的互聯(lián)網(wǎng)工具在日常的學(xué)習(xí)生活中扮演者深刻的角色,且互聯(lián)網(wǎng)傳播的內(nèi)容對其學(xué)習(xí)生活、行為方式和思想認(rèn)識有著很大的影響。

通過調(diào)查結(jié)果可以看出來:當(dāng)前的女性大學(xué)生對以手機(jī)、電腦等為載體的互聯(lián)網(wǎng)工具存在著較為嚴(yán)重的依賴性;其日常的學(xué)習(xí)生活等嚴(yán)重的受到這些對象的影響;也從側(cè)面反應(yīng)出來,互聯(lián)網(wǎng)上所傳播的內(nèi)容對大學(xué)生的行為、認(rèn)知等具有一定的影響和干預(yù),體育行為和認(rèn)知也受此影響。

2.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”干預(yù)下的女性大學(xué)生習(xí)慣為特征

行為是指生物在主觀思維控制下的外在行為表現(xiàn),具體包括肢體行為和語言行為。體育行為表現(xiàn)是指:大腦主觀的體育思維活動通過肢體行為、語言行為等外在客觀物體來表現(xiàn)出來表達(dá)主觀思維能動性的一種生理現(xiàn)象。它受主體思維的影響和控制具有較強(qiáng)的客觀性,主要包括語言行為、肢體行為、主觀認(rèn)識行為三個維度,本文對于女性大學(xué)生的體育行為的調(diào)查研究也從這三個維度來進(jìn)行。

2.2.1“互聯(lián)網(wǎng)+”干預(yù)下的女性大學(xué)生語言行為的表現(xiàn)

語言行為表現(xiàn)是人體主觀意識客觀表現(xiàn)的主要形式之一,狹義的語言定義是指:在主觀思維的控制下,通過喉部聲帶進(jìn)出氣體的帶動而發(fā)出的不同聲調(diào)和音符等的音響來表達(dá)主觀的思維內(nèi)容的一種生理現(xiàn)象,具有較強(qiáng)的描述性和交際性。通過隨機(jī)選取的女性大學(xué)生在課間休息的時間內(nèi),進(jìn)行交流過程中的有關(guān)體育健康語言表達(dá)的詞語、句子等進(jìn)行錄音、記錄和分析,根據(jù)其語言的表達(dá)意思進(jìn)行分成有體育意愿表達(dá)和無體育意愿表達(dá)兩大類,其中有體育意愿表達(dá)有根據(jù)其具體表達(dá)意愿可被分為輕細(xì)類語言傾向表達(dá)和粗重類語言傾向表達(dá)兩大類,其結(jié)果如表2所示。

表2 女性大學(xué)生語言表達(dá)意向的統(tǒng)計

有相關(guān)性語言表達(dá)無相關(guān)性語言表達(dá) 輕細(xì)類傾向語言粗厚傾向類語言 次數(shù)378147 比例(%)19.34.176.6

通過表2可以看出:整體上學(xué)生對體育運(yùn)動健康的關(guān)注較高,占到了25.4%個,這表明大學(xué)生的體育健康觀擁有較強(qiáng)烈的主觀需求和客觀需求。造成這種現(xiàn)象的深層次原因是工業(yè)社會和智能社會的不斷發(fā)展下的身體解放及身體發(fā)展和生理活動的需求所導(dǎo)致的。在有相關(guān)性語言表達(dá)中傾向于輕細(xì)類語言占了約20個百分點(diǎn),表明女性大學(xué)生的體育健康觀傾向于軀干四肢的細(xì)美和身體質(zhì)量的輕質(zhì)化價值取向,即以輕巧仟細(xì)類的唯美價值取向。

2.2.2“互聯(lián)網(wǎng)+”干預(yù)下的女性大學(xué)生肢體行為的表現(xiàn)

肢體動作行為是指:通過四肢、臉部表情、和身體的各個部分的不同語境下的不同形態(tài)表現(xiàn)方式,來對主觀思維意識的一種外在表達(dá),隸屬于廣義的語言行為之一,其具有較強(qiáng)的直觀性和符號性。本文所述的肢體行為主要指以軀體為中心的上下肢及軀干的動作表現(xiàn)。通過隨機(jī)選取某一個調(diào)查對象在某一特定時間段內(nèi),即課余半個小時的時間里所進(jìn)行的行為動作進(jìn)行記錄和錄像,最后進(jìn)行主觀和客觀相結(jié)合的方式進(jìn)行分析分類,根據(jù)其動作目的有相關(guān)性和無相關(guān)性兩大類動作,其中有相關(guān)性動作根據(jù)其動作目的分為輕細(xì)類的動作和粗厚類的動作兩類,具體統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果如表3所示。

表3 女性大學(xué)生肢體表達(dá)意向的統(tǒng)計

有相關(guān)性肢體動作無相關(guān)性肢體動作 輕細(xì)類動作粗厚類動作 次數(shù)4817246 比例(%)15.45.579.1

從表3可以看出有15.4%女性大學(xué)生的肢體行為意識偏向于使軀體更加纖西的行為取向,相較于5.5%粗厚類的動作取向輕細(xì)類的動作取向比例較高,這也就反映出同上面一樣的結(jié)論:女性大學(xué)生的體育健康觀傾向于軀干四肢的細(xì)美和身體質(zhì)量的輕質(zhì)化價值取向,即以輕巧仟細(xì)類的唯美價值取向。

2.2.3“互聯(lián)網(wǎng)+”干預(yù)下女性大學(xué)生的思維意識的表現(xiàn)

思維意識是人體主觀意識形態(tài)的內(nèi)部活動控制中心,其通過語言、肢體、表情等身體客觀事物進(jìn)行表達(dá),以此來傳遞思維的方式、內(nèi)容等。具有較強(qiáng)的主觀性和變化性。本文主要通過訪談法和心理測量量表等方法對調(diào)查對象進(jìn)行健康相關(guān)認(rèn)知的訪談來具體了解女性大學(xué)生的具體認(rèn)知。在于訪談對象的交流過程中得知所有的女性大學(xué)生都或多或少的注意自身的體重,并且大部分(86.3%)女性大學(xué)生都會將體重作為判斷自身健康、美麗與否的重要標(biāo)準(zhǔn)之一;只有一少部分人(13.7%)認(rèn)為體重對自身健康美麗有一定的關(guān)系,但是沒有必然的關(guān)系。在具體的體重與美麗漂亮的關(guān)系中,大部分的前者表示:體重越輕的相對于體重較重的更美麗和漂亮這種觀念。深究下去發(fā)現(xiàn),之所以會將體重作為判斷自身健康與美麗的標(biāo)準(zhǔn)是因為受“周圍的人”“網(wǎng)絡(luò)上”等大量的相關(guān)信息內(nèi)容的影響,而究竟體重和顏值有著哪些具體的關(guān)系大部分女大學(xué)生都表示“不清楚”。

3 結(jié)論

3.1在“互聯(lián)網(wǎng)+”的信息時代當(dāng)代女性大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂、交往、消費(fèi)等領(lǐng)域正在越來越多的與之發(fā)生著聯(lián)系。這是因為互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境具有多元性、復(fù)合性、娛樂性、互動和虛擬性等信息時代的文化特征,正是因為這些特征吸引著越來越多的女性大學(xué)生參與其中,在這一過程中通過互聯(lián)網(wǎng)大量傳播的各種關(guān)于體育運(yùn)動、體育認(rèn)知等信息被女性大學(xué)生所接觸,部分信息對大學(xué)生的體育行為和體育認(rèn)知等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,且隨著上網(wǎng)方式的便利化和上網(wǎng)代價的不斷降低,越來越多大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與之密不可分。

3.2當(dāng)代女性大學(xué)生受到互聯(lián)網(wǎng)上所傳播的相關(guān)體育信息和知識的影響,在一定程度上對于了大學(xué)生參與體育運(yùn)動、促進(jìn)身心健康發(fā)展、推進(jìn)大學(xué)體育文化建設(shè)和終身體育的培養(yǎng)與發(fā)展具有一定的積極意義。但是由于女新大學(xué)生認(rèn)知體系還不是非常健全,且互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的多元性與復(fù)合性,也有很多不科學(xué)和不健康的體育信息得到了傳播并且對大學(xué)生正確的體育行為的養(yǎng)成和體育認(rèn)知的培養(yǎng)產(chǎn)生了消極的影響。

3.3女性大學(xué)生的體育行為和健康價值取向傾向于身體和軀干四肢的仟細(xì)柔美、身體質(zhì)量的輕質(zhì)化的價值取向,即以仟細(xì)柔美作為體育行為的目的。之所以會這樣是因為,一方面女性自身的生理和心理特征所決定的,且傳統(tǒng)道德和社會對于女性美的要求是與男性的厚實、粗重不同的,女性更加的注重委婉、纖細(xì)和柔美;另一方面在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天這種對女性美的價值取向得到的快速和大量的傳播,在一定程度上也促進(jìn)了這種體育價值觀念的傳播。

4 建議

4.1針對于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大信息和大數(shù)據(jù)時代的來臨,在政府層面應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)和完善,從政策層面保證互聯(lián)網(wǎng)的健康運(yùn)行,從源頭杜絕虛假、不健康的信息的傳播,倡導(dǎo)和促進(jìn)正確的、科學(xué)的知識和信息的傳播,積極發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)的作用;完善檢查和監(jiān)督機(jī)制,及時處理網(wǎng)絡(luò)上不良的信息。

4.2學(xué)校層面,首先建立和完善大學(xué)體育課堂的建設(shè),不單單對學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動技能的培養(yǎng),還應(yīng)該向?qū)W生們傳授體育基本理論知識、健康的生活常識等實用性比較強(qiáng)的應(yīng)用型知識,在教育教學(xué)方法上,除了傳統(tǒng)的體育課程、學(xué)生社團(tuán)、校園運(yùn)動會等之外,還應(yīng)該借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢進(jìn)行體育知識和技能的傳播與推廣,例如建設(shè)和開通專業(yè)的健康運(yùn)動的公眾號、及時發(fā)布相關(guān)準(zhǔn)確的運(yùn)動信息等,以此來推動學(xué)生的終身體育的發(fā)展。

4.3學(xué)生層面在進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的同時要正確甄別網(wǎng)上的信息,學(xué)習(xí)和傳播正確科學(xué)的體育知識與信息,提高自身的自律性,培養(yǎng)科學(xué)的體育行為習(xí)慣和認(rèn)知。

[1]戴建波.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代手機(jī)媒體對大學(xué)生自主學(xué)習(xí)影響的實證研究[J].黑龍江高教研究,2016(8):132-136.

[2]舒濤,付軻.互聯(lián)網(wǎng)金融背景下的大學(xué)生借貸畸形消費(fèi)現(xiàn)象探析——基于某學(xué)生深陷P2P網(wǎng)絡(luò)借貸困境案例分析[J].高校輔導(dǎo)員,2016(3):76-79.

[3]王帥.陜南大學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報,2013,26(10):51-52.

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Investigation to the Characteristics of Sports Behavior of Female College Students under the Intervention of "Internet +"

WANG Shuai, etal.

(Fujian Police Academy, Fuzhou 350000, Fujian, China)

福建省中青年教師教育立項項目,項目編號:JAS180744。

王帥(1991—),碩士,助教,研究方向:警察教育訓(xùn)練學(xué)。

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