王子章 石磊 胡永鋒 寶雞職業(yè)技術學院

在近些年來，我國在一些重大的網(wǎng)球比賽中力獲許多相對優(yōu)秀的成績，運動健兒厚積薄發(fā)的身姿也深深吸引了觀眾們的眼球，所以網(wǎng)球運動也在不斷地受到大家的喜愛，在眾多運動中也相對脫穎而出，很多青年都會選擇在閑暇時光相約好友一起打一場網(wǎng)球，來一次揮汗如雨的運動。但是由于網(wǎng)球課程在許多高職院校中受到條件因素的局限，以及師資力量上的缺陷等客觀因素影響到了學生們對網(wǎng)球的掌握及在網(wǎng)球道路上的發(fā)展。因此，對于網(wǎng)球課程的開放還存在很多現(xiàn)實因素，還需要一一克服。

一、高職院校網(wǎng)球運動取得的優(yōu)勢

(一)體育運動氛圍濃厚

由于中國的考試制度嚴格，許多學生都受高考的影響，非常重視自己的文化成績，而忽略了體育運動，淡忘了身體才是革命的本錢。但是在我國陽光體育運動、全民體育運動等這樣體育活動的推動下，學生網(wǎng)球運動的氛圍也愈加濃厚，網(wǎng)球課程的推廣也就進一步發(fā)展。

(二)傳播渠道立體多元

在這樣全球信息化的時代，網(wǎng)球運動的發(fā)展早已不是當初只有靠報紙電視來推廣，它有多種媒介可以宣傳，比如在校園廣播內(nèi)，可以適當添加網(wǎng)球小知識，讓大家熟悉網(wǎng)球，愛上網(wǎng)球。不僅如此，在當下，互聯(lián)網(wǎng)，新媒體的傳播效率更是不言而喻。在以上載體進行網(wǎng)球傳播一定會得到大眾的認可與支持。

二、高職院校網(wǎng)球運動發(fā)展的應對措施

(一)營造濃厚運動氛圍，激發(fā)網(wǎng)球運動熱情

調(diào)動學生對網(wǎng)球的熱情，營造校園網(wǎng)球運動濃烈的氛圍，成立網(wǎng)球社團，讓一些對網(wǎng)球有興趣，在網(wǎng)球上面志同道合的學生在一起切磋交流，不但能促進校園的和諧，還能讓這些學生更好的掌握網(wǎng)球知識、宣傳網(wǎng)球運動，讓網(wǎng)球成為越來越多人心中喜歡的運動，提高網(wǎng)球運動的影響力與滲透力。

(二)提高設施建設水平，強化網(wǎng)球運動保障

加強硬件設備建設，提高學生運動水平。學生空有興趣是遠遠不夠的，還需要學校大力的資金支持，購買質(zhì)量較好的運動設施，能夠給學生提供良好的網(wǎng)球場地，讓他們在舒適的環(huán)境中訓練學習，這樣才能有效的保障網(wǎng)球運動發(fā)展。

(三)深化網(wǎng)球課程改革，提高網(wǎng)球運動魅力

深化網(wǎng)球課程教學改革也是實現(xiàn)高等職業(yè)教育以社會市場需求為依據(jù)、深化人才培養(yǎng)模式改革的基礎。目前高職院校的運動內(nèi)容相對來說僵化現(xiàn)象較為明顯，甚至有許多學生不上課的情況。對此，為了杜絕種種劣跡發(fā)生，高職院校應該注重寓教于樂，激發(fā)學生網(wǎng)球運動積極性，將網(wǎng)球課程的最新技術分析分享給學生，讓學生獲得更多知識。

(四)拓展教師發(fā)展渠道，優(yōu)化教師知能結(jié)構

教師一直以來都是學生的榜樣，作為教師，應該比學生更加熟練各種網(wǎng)球知識技巧，將自己發(fā)展的更加優(yōu)秀，通過正規(guī)的渠道有效的鍛煉自己，這樣在學生面前也就更加自信。另外，為了調(diào)動學生對網(wǎng)球的興趣，教師隊伍的建設也應該不斷擴大，傳統(tǒng)的教師固然要存在，網(wǎng)絡課程也可以逐漸挖掘出來，兩者相互結(jié)合，教師結(jié)構也是在不斷地壯大。

三、對于教學模式進行創(chuàng)新的策略

(一)創(chuàng)新和建立快樂有趣的教學模式

只有理論和實踐的相互結(jié)合，才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的網(wǎng)球人才。網(wǎng)球課程是門運動課程，自然少不了在室外進行運動和比賽。在進行網(wǎng)球運動前，熱身活動是很有必要的，所以上課時，教師一定要做好課前鍛煉。網(wǎng)球課程的開展，不只是教學生怎么樣掌握技巧，更多的是讓學生熱愛網(wǎng)球，對其有興趣，所以可以采用比賽制，讓學生在競賽中領悟，在競賽中尋求網(wǎng)球帶來的快樂。同時，理論課程也是必不可少的，讓學生學習一些網(wǎng)球的淵源和歷史發(fā)展，幫助他們分析現(xiàn)在的網(wǎng)球行業(yè)的形式等，讓學生們在學習中尋找答案，探索知識。

(二)構建比賽式的教學模式

高職院校的學生在年齡上面占有一定的優(yōu)勢，他們都是20歲左右的青春少年，擁有強健的體魄和青春的活力，在運動場上，他們的勝負欲望相對強烈，對此教師在分配單打和雙打上面一定要協(xié)調(diào)完美。尤其是雙打，需要兩個學生的默契配合。在實戰(zhàn)中，教師應在旁積極指導和分析，幫助學生在比賽中發(fā)現(xiàn)問題，及時改正。此外，在課下，也可以提醒學生多做一些有益于身體協(xié)調(diào)的活動，增加他們的體能鍛煉，使他們能夠在德智體全面發(fā)展。