代飛勇 湯亮 何素艷 張晶

摘? 要：足球運(yùn)動(dòng)是世界第一大運(yùn)動(dòng)，是全世界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。全球超過兩億人把足球運(yùn)動(dòng)作為主要運(yùn)動(dòng)。本文運(yùn)用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、系統(tǒng)分析法、歸納總結(jié)法等研究方法，對(duì)長(zhǎng)治市潞州區(qū)參與校園足球的老師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查及訪問，充分了解長(zhǎng)治市潞州區(qū)校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀及在發(fā)展過程中遇到的一些突出問題，并提出合理的建議。以此來(lái)促進(jìn)潞州區(qū)校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：校園足球? 現(xiàn)狀? 建議

中圖分類號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）09（c）-0057-02

2009年6月10日，全國(guó)青少年校園足球工作會(huì)議在北京召開。國(guó)家體育總局與教育部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》，兩部委同時(shí)聯(lián)合成立領(lǐng)導(dǎo)小組，宣布國(guó)家體育總局將根據(jù)相關(guān)會(huì)議精神每年從體育彩票公益基金中撥出?？钣糜诜鲋参覈?guó)的青少年校園足球的發(fā)展。同年全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》與國(guó)家體育總局、教育部經(jīng)過調(diào)研并依照國(guó)際足聯(lián)的相關(guān)規(guī)定，根據(jù)我國(guó)校園足球發(fā)展的實(shí)際，結(jié)合我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)開展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫了《2009—2010年度全國(guó)青少年校園足球比賽活動(dòng)情況說(shuō)明》，并確定了試點(diǎn)城市。在這些試點(diǎn)城市中在確定的試點(diǎn)學(xué)校都將得到來(lái)自校園足球工作小組的經(jīng)費(fèi)資助、物資以及師資培訓(xùn)等多方面支持。

1? 調(diào)查對(duì)象和研究方法

1.1 調(diào)查對(duì)象

本研究調(diào)查對(duì)象是長(zhǎng)治市潞州區(qū)校園足球運(yùn)動(dòng)員以及相關(guān)的中學(xué)體育教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

1.2 研究方法

（1）問卷調(diào)查法。通過了解長(zhǎng)治市潞州區(qū)校園足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀和整理資料總結(jié)校園足球運(yùn)動(dòng)開展存在的問題。從本研究的需要入手，設(shè)計(jì)了學(xué)生問卷調(diào)查形式的資料收集，制定了相關(guān)的教師訪談提綱。在長(zhǎng)治市潞州區(qū)校園足球運(yùn)動(dòng)員中采取隨機(jī)抽樣的方法，對(duì)學(xué)校的足球運(yùn)功參與學(xué)生以及相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)組織和開展的老師進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談。

（2）文獻(xiàn)研究法。本文主要查閱近些年對(duì)于長(zhǎng)治市潞州區(qū)校園足球開展外部研究的相關(guān)文獻(xiàn)，其中包括理論性期刊、學(xué)術(shù)期刊等，并分析不同文章對(duì)于潞州區(qū)校園足球開展對(duì)策研究的角度，對(duì)比文章之間的所持的不同觀點(diǎn)。

（3）系統(tǒng)分析法。本文主要基于相關(guān)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上對(duì)于理論思想到理論實(shí)踐過程中發(fā)生變化的研究，并在分析整體結(jié)構(gòu)上對(duì)各部的組成繼續(xù)仔細(xì)的分析以便于提升論文的嚴(yán)謹(jǐn)性。

（4）歸納總結(jié)法。對(duì)課題的研究與實(shí)踐的結(jié)果，從整體上進(jìn)行歸納、總結(jié)、分析，找出問題的癥結(jié)及其起因，得出符合實(shí)際的研究結(jié)論，制定出可行的解決問題方案，進(jìn)而得出具有針對(duì)性和實(shí)效性解決問題的對(duì)策。

總之，希望通過此次研究，能在一定程度上充實(shí)長(zhǎng)治市潞州區(qū)校園足球開展研究成果。在本領(lǐng)域內(nèi)，也希望可以對(duì)后面其他研究者給予一定的啟發(fā)和幫助，并通過此次研究不斷增強(qiáng)對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)開展的重視程度，分析校園足球開展的影響因素有哪些，開拓研究領(lǐng)域?qū)π@足球運(yùn)動(dòng)開展問題研究的視野，打破以往在校園足球影響因素問題研究上的局限性。并通過此次研究，努力吸取前人已有研究成果的經(jīng)驗(yàn)，分析和研究長(zhǎng)治市潞州區(qū)現(xiàn)階段校園足球運(yùn)動(dòng)開展的影響因素和未來(lái)走向，努力使校園足球問題策略更加貼切于社會(huì)發(fā)展，更加具有針對(duì)性和實(shí)效性。

2? 研究結(jié)果與分析

2.1 長(zhǎng)治市校園足球開展情況

（1）長(zhǎng)治市潞州區(qū)學(xué)生參與校園足球的主觀愿望

通過分析可以發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)治市潞州區(qū)學(xué)生參與校園足球的過程中，大部分男生比較喜歡，約44%，而女生喜歡校園足球的概率就明顯較低，僅僅占到3.5%，男生中比較喜歡和一般的人數(shù)也較多，總體約占40%，非常不喜歡足球運(yùn)動(dòng)的男生只有3.5%，說(shuō)明大部分的男生對(duì)足球比較感興趣，但是女生恰好相反，大部分的女生都非常不喜歡校園足球運(yùn)動(dòng)。由此也進(jìn)一步說(shuō)明了長(zhǎng)治市潞州區(qū)學(xué)生參與校園足球的主觀愿望明顯存在性別差異，應(yīng)該提高女生群體對(duì)足球的興趣和了解程度，對(duì)于足球的活動(dòng)發(fā)展空間拓展具有重要作用。

（2）長(zhǎng)治市潞州區(qū)學(xué)生參與校園足球的動(dòng)機(jī)情況。

通過分析可以發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)治市潞州區(qū)學(xué)生參與校園足球大部分男生的目標(biāo)都在于增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)友誼，少部分學(xué)生是為了娛樂休閑，同時(shí)緩解學(xué)習(xí)壓力和消磨時(shí)間。但是女生參與校園足球大部分都是為了應(yīng)付體育考試和消磨時(shí)間，少部分女生參與校園足球是為了增強(qiáng)體質(zhì)和增進(jìn)友誼。由此可以說(shuō)明，長(zhǎng)治市校園足球運(yùn)動(dòng)開展過程中應(yīng)該從學(xué)生參與動(dòng)機(jī)入手分析，培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)參與積極性，提高興趣，而不只是作為應(yīng)付考試的方式存在。

2.2 長(zhǎng)治市潞州區(qū)校園足球開展影響因素分析

（1）受我國(guó)目前足球環(huán)境影響。

因?yàn)槭艿轿覈?guó)足球大環(huán)境的影響，長(zhǎng)治市潞州區(qū)的校園足球運(yùn)動(dòng)開展受到了一定的阻礙，由于足球訓(xùn)練和學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)成本較高，通常情況下家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的學(xué)生無(wú)法承擔(dān)其費(fèi)用壓力。同時(shí)，大部分的校園體育教師、學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都感受到了踢足球的明顯實(shí)現(xiàn)困難。導(dǎo)致了只有經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生才能有條件參與校園足球，接受規(guī)范性和專業(yè)性較高的足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。同時(shí)因?yàn)樽闱驅(qū)W校的數(shù)量正在逐漸減少，導(dǎo)致了大部分的青少年球員開始大量減少，最終導(dǎo)致了后備足球力量支持不足，所以，如果想改變目前的足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀，應(yīng)該構(gòu)建起合理規(guī)范的校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展環(huán)境。

（2）受相關(guān)政府政策影響。

長(zhǎng)治市潞州區(qū)的校園足球運(yùn)動(dòng)開展缺乏良好的政策支持，同時(shí)支持力度不夠，所以導(dǎo)致了校園足球的活動(dòng)發(fā)展受限，由于校園相關(guān)管理部門沒有制定好良好的校園足球培訓(xùn)政策，導(dǎo)致了校園足球開展過程中的校方足球活動(dòng)訓(xùn)練教師以及家長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員等都沒有清晰的校園足球培養(yǎng)方向，處于茫然的發(fā)展?fàn)顩r，沒有清晰的發(fā)展規(guī)劃作為指導(dǎo)。此外，由于政府相關(guān)校園足球運(yùn)動(dòng)政策制定不合理，同時(shí)政策落實(shí)不到位都導(dǎo)致了相關(guān)的活動(dòng)單位力量無(wú)法集中，導(dǎo)致校園足球運(yùn)動(dòng)開展無(wú)法得到良好的資金支持，對(duì)于訓(xùn)練安排與賽事安排沒有良好幫助，同時(shí)足球運(yùn)動(dòng)員的輸送情況不佳。

（3）受足球活動(dòng)開展經(jīng)費(fèi)影響。

校園足球運(yùn)動(dòng)的開展還會(huì)明顯受到經(jīng)費(fèi)方面的影響，長(zhǎng)治市潞州區(qū)處于盆地中心，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較慢，政府上級(jí)在校園足球體育運(yùn)動(dòng)的開展撥款數(shù)額有限，加之政府對(duì)校園體育足球等運(yùn)動(dòng)的重視程度不夠，導(dǎo)致了校園的體育基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后，同時(shí)足球運(yùn)動(dòng)的開展難度較大，導(dǎo)致了校際足球運(yùn)動(dòng)比賽于校內(nèi)的足球運(yùn)動(dòng)比賽開展受到影響，同時(shí)還有些學(xué)校因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不足問題，被迫放棄了校園足球比賽的機(jī)會(huì)，所以，校園足球運(yùn)動(dòng)的開展已經(jīng)受到了來(lái)自經(jīng)濟(jì)問題的嚴(yán)重影響。

（4）校際比賽制度缺乏。

學(xué)校借助于校園比賽可以實(shí)現(xiàn)校園足球訓(xùn)練方法的相互交流和校園運(yùn)動(dòng)推廣。經(jīng)過調(diào)查研究分析可以發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)教練和校園主管領(lǐng)導(dǎo)者都非常希望通過校與校之間的足球活動(dòng)開展來(lái)創(chuàng)造更多的足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展和交流機(jī)會(huì)。沒有充足的消極比賽機(jī)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)開展的關(guān)注和重視程度會(huì)進(jìn)一步降低，同時(shí)，校園足球教練的關(guān)注程度也會(huì)降低，這也都是因?yàn)?，社?huì)各方主體對(duì)于校園足球運(yùn)動(dòng)開展的關(guān)注和認(rèn)可不夠，沒有刺激校園足球運(yùn)動(dòng)開展的切入點(diǎn)，沒有形成良好的校園足球運(yùn)動(dòng)開展環(huán)境。同時(shí)也沒有較為統(tǒng)一和規(guī)范的校園足球運(yùn)動(dòng)開展規(guī)范。

3? 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

通過研究分析可以發(fā)現(xiàn)，校園足球運(yùn)動(dòng)開展會(huì)受到多種因素的影戲，其中包括了政府的政策支持力度不足，發(fā)展校園足球的經(jīng)費(fèi)支持不到位，足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的整體環(huán)境等多種因素影響。同時(shí)整體的校園足球發(fā)展有待進(jìn)一步提高。

3.2 建議

（1）樹立體教結(jié)合觀念。

應(yīng)該提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，實(shí)現(xiàn)體教結(jié)合，同時(shí)，如果想實(shí)現(xiàn)潞州區(qū)校園足球發(fā)展進(jìn)步，關(guān)鍵還在觀念轉(zhuǎn)變。足球教練員應(yīng)該積極向校方、家長(zhǎng)以及外界社會(huì)進(jìn)行教育思想宣傳，同時(shí)讓提高社會(huì)群體對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的宣傳和觀念普及，提高認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生可以有時(shí)間、有信心參與校園足球。

（2）加大專項(xiàng)撥款。

在校園足球運(yùn)動(dòng)開展過程中，應(yīng)該加大專項(xiàng)財(cái)政撥款，從而進(jìn)一步提供充足的校園足球活動(dòng)開展經(jīng)費(fèi)，以及各類型校際比賽和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)，提供好最基礎(chǔ)的財(cái)政支持。同時(shí)還可以開展各類與政府部門相關(guān)聯(lián)的足球運(yùn)動(dòng)，構(gòu)建良好的足球發(fā)展平臺(tái)，招商引資，緩解校園足球發(fā)展經(jīng)費(fèi)不足問題。

（3）教育部門定期組織校際比賽。

教育部門通過定期組織校級(jí)足球活動(dòng)競(jìng)賽，可以提高校園足球的制度化和規(guī)范化發(fā)展水平，解決好校級(jí)比賽少的問題，這對(duì)于改善校際足球發(fā)展環(huán)境與促進(jìn)校級(jí)足球發(fā)展都具有重要作用。

（4）政府主管部門研究和制定相關(guān)政策。

應(yīng)該通過發(fā)揮政府主管部門支持和制定相關(guān)足球活動(dòng)發(fā)展政策來(lái)提高長(zhǎng)治市潞州區(qū)的校園足球運(yùn)動(dòng)開展效果，發(fā)揮政府等相關(guān)部門的宏觀調(diào)控和管理能力，以此來(lái)更好地構(gòu)架校園足球發(fā)展的外部環(huán)境。

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