上官萬(wàn)成 王搶 閔斌 吳迪 李驪欣

【摘 要】 本文介紹了新媒體在大學(xué)生和團(tuán)支部的使用狀況，分析了新媒體環(huán)境下基層團(tuán)支部現(xiàn)狀，提出了提升基層團(tuán)組織活力的路徑：選好用好團(tuán)干部，制定科學(xué)的考核機(jī)制;推進(jìn)班團(tuán)一體化進(jìn)程，以黨建帶團(tuán)建;貼近青年需求，建好網(wǎng)上共青團(tuán)，激活組織活力;線上線下相結(jié)合，增強(qiáng)支部凝聚力建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】 新媒體;高校基層團(tuán)組織;團(tuán)干部;團(tuán)員

《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》明確提出：“鞏固和創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)，深入實(shí)施高校基層團(tuán)支部活力提升工程”。基于新媒體環(huán)境，創(chuàng)新路徑助推基層團(tuán)組織發(fā)展已經(jīng)成為今后一個(gè)時(shí)期迫切需要解決的問(wèn)題。

團(tuán)支部是高校最基層的團(tuán)組織，也是共青團(tuán)改革活力提升的源泉。隨著新媒體浪潮的強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲，高校基層團(tuán)組織呈現(xiàn)出職能弱化、團(tuán)員意識(shí)淡薄、覆蓋面小、活力不足等突出問(wèn)題。團(tuán)支部活力不足直接關(guān)系著人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，高校要正視問(wèn)題，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和青年需求，積極利用新媒體平臺(tái)，服務(wù)和引領(lǐng)青年，提升團(tuán)支部活力。

一、新媒體在大學(xué)生和團(tuán)支部的使用狀況

新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，它以微信、QQ、微博、論壇為主要載體，深刻影響著當(dāng)代大學(xué)生的交友方式、學(xué)習(xí)方式、娛樂(lè)方式。研究表明，每天手機(jī)上網(wǎng)1小時(shí)以內(nèi)大學(xué)生占10%，每天手機(jī)上網(wǎng)2-3小時(shí)占40%，3小時(shí)以上占50%，可見(jiàn)當(dāng)代大學(xué)生的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)手機(jī)QQ和微信與他人交流，成為聯(lián)絡(luò)的主要方式。通過(guò)手機(jī)終端網(wǎng)購(gòu)、叫外賣(mài)、打車(chē)、網(wǎng)上支付成為主流，今日頭條、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、團(tuán)屬微信公眾號(hào)等手機(jī)APP也成為當(dāng)代青年關(guān)注時(shí)政、了解世界的主要平臺(tái)。可見(jiàn)，新媒體的運(yùn)用，已經(jīng)成為大學(xué)生必不可少的一部分。

新媒體在基層團(tuán)組織的運(yùn)用越來(lái)越受到團(tuán)干部的重視，但是由于受運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)不足、人員專業(yè)性不強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀產(chǎn)品欠缺等因素的限制，目前各基層團(tuán)組織在新媒體運(yùn)用方面，表現(xiàn)為內(nèi)容創(chuàng)新不足、形式單一、互動(dòng)交流不夠等問(wèn)題，還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性，對(duì)團(tuán)支部活力提升的作用還有限。

二、新媒體環(huán)境下基層團(tuán)支部現(xiàn)狀

1、團(tuán)員身份認(rèn)同感低，意識(shí)淡漠

由于在高中階段發(fā)展團(tuán)員不夠科學(xué)和規(guī)范，導(dǎo)致目前高校班級(jí)內(nèi)團(tuán)員占比在95%以上，甚至全部都是團(tuán)員。很多團(tuán)員在每年繳納團(tuán)費(fèi)時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己是一名團(tuán)員，身份認(rèn)同感普通較低。很多團(tuán)員對(duì)時(shí)政不關(guān)心，對(duì)各類政治學(xué)習(xí)有抵觸情緒，這極大影響了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。

2、團(tuán)支部建設(shè)乏力，活力不足

團(tuán)支部在抓政治理論學(xué)習(xí)時(shí)形式單一，學(xué)習(xí)效果不高。一方面，支部在組織集體學(xué)習(xí)時(shí)，大多采用學(xué)文件、做筆記的方式進(jìn)行。廣大團(tuán)員青年對(duì)這種內(nèi)容枯燥、形式單一的學(xué)習(xí)方式較為抵觸，不能達(dá)到入腦入心的教育效果。另一方面，受碎片化閱讀現(xiàn)象的影響，團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性低，缺乏系統(tǒng)性思考。團(tuán)支部自身建設(shè)直接影響到團(tuán)員的集體意識(shí)和支部的健康發(fā)展，團(tuán)支部的活力對(duì)凝聚團(tuán)員青年起著關(guān)鍵作用。在支部凝聚力滿意度調(diào)查方面，滿意和基本滿意的占40%，不滿意的占比達(dá)到60%。許多同學(xué)認(rèn)為，支部的凝聚力不夠，活動(dòng)不夠新穎，同學(xué)們參與熱情低，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。

3、新媒體作用未得到充分發(fā)揮

研究表明，新媒體成為大學(xué)生日常生活的重要組成部分，大學(xué)生中每天使用新媒體平臺(tái)的時(shí)常3小時(shí)以上占50%。但是，近 90%團(tuán)員青年所關(guān)注的主要內(nèi)容是生活和娛樂(lè)方面，時(shí)政方面僅占10%?；鶎訄F(tuán)支部在新媒體的運(yùn)用方面主要是使用QQ群發(fā)布通知文件，在公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)、互動(dòng)交流、服務(wù)青年方面應(yīng)用還不足，未能發(fā)揮新媒體對(duì)于提高活動(dòng)吸引力、增強(qiáng)支部活力的重要作用。

三、提升基層團(tuán)組織活力的路徑分析

新媒體深刻影響著團(tuán)員青年的思想觀念和表達(dá)方式，高?；鶎訄F(tuán)干部要充分運(yùn)用新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新青年服務(wù)方式，提升支部活力，增強(qiáng)支部戰(zhàn)斗力，更好地凝聚服務(wù)青年。

1、選好用好團(tuán)干部，制定科學(xué)的考核機(jī)制

基層團(tuán)組織干部隊(duì)伍素質(zhì)直接影響到支部戰(zhàn)斗力，因此必須重視團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。要科學(xué)設(shè)置團(tuán)干部，形成工作合力。新生團(tuán)干部的選拔，采用民主選舉和任命相結(jié)合的方式較為穩(wěn)妥，注意發(fā)揮團(tuán)員青年的參與熱情，同時(shí)注意通過(guò)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班提高其理論素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。團(tuán)干部培訓(xùn)中要分專題，有針對(duì)性的進(jìn)行，特別要提高團(tuán)干部新媒體素養(yǎng)，增強(qiáng)運(yùn)用新媒體的能力，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的水平。

要制定科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制?？己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制是團(tuán)支部工作的指揮棒，要完善支部考核指標(biāo)體系，對(duì)先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人及時(shí)表彰，選樹(shù)先進(jìn)典型，激發(fā)團(tuán)員榮譽(yù)感和先進(jìn)意識(shí)，增強(qiáng)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、推進(jìn)班團(tuán)一體化進(jìn)程，以黨建帶團(tuán)建

深入推進(jìn)“班團(tuán)一體化”進(jìn)程，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)交叉任職，使班委會(huì)和支委會(huì)協(xié)同運(yùn)行，理順兩者運(yùn)行關(guān)系，突出團(tuán)支部的核心位置，強(qiáng)化其思想政治引領(lǐng)功能。發(fā)揮班委會(huì)和支委會(huì)各自優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)“先進(jìn)班級(jí)”“活力團(tuán)支部”有平臺(tái)，有載體，打造充滿活力、富有戰(zhàn)斗力的基層團(tuán)支部。

要切實(shí)把“黨建帶團(tuán)建”工作理念落到實(shí)處，充分倚靠黨組織的力量，爭(zhēng)取制度、人力和物力方面的支持，緊跟黨支部工作步伐，在工作內(nèi)容上協(xié)同推進(jìn)。

3、貼近青年需求，建好網(wǎng)上共青團(tuán)，激活組織活力

學(xué)院團(tuán)委要抓好微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)，為各基層團(tuán)支部做好示范引領(lǐng)，及時(shí)宣傳先進(jìn)支部的事跡和活動(dòng)。各個(gè)團(tuán)支部要及時(shí)建立微信群和QQ群，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部建設(shè)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)員的全覆蓋。抓好網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部建設(shè)，日常團(tuán)務(wù)工作盡可能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，提高團(tuán)干部網(wǎng)絡(luò)工作能力，緊貼團(tuán)員實(shí)際需求。其一，基層團(tuán)屬媒體要貼近學(xué)生。各團(tuán)支部新媒體平臺(tái)所發(fā)內(nèi)容，要緊貼學(xué)生實(shí)際需求，弱化官方媒體宣傳口吻，以學(xué)生喜歡的方式去呈現(xiàn)，做他們的知心朋友和領(lǐng)導(dǎo)人，通過(guò)“愛(ài)屋及烏”和滴灌方式，吸引青年，引領(lǐng)青年，凝聚青年。其二，重調(diào)研，活動(dòng)形式要新穎。基層團(tuán)組織要實(shí)時(shí)開(kāi)展青年學(xué)習(xí)、生活、思想大調(diào)研，掌握其真實(shí)需求。網(wǎng)上團(tuán)支部在開(kāi)展思想政治教育時(shí)，要融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)等載體中。制作、傳播一批弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，反映社會(huì)真、善、美為主題的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，從而寓教于樂(lè)，豐富團(tuán)員教育的形式，提升團(tuán)支部活力。其三，選樹(shù)典型。二級(jí)學(xué)院團(tuán)屬媒體要及時(shí)發(fā)掘在自立自強(qiáng)、志愿服務(wù)、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面做出突出成績(jī)的先進(jìn)典型，通過(guò)典型人物評(píng)選、事跡宣傳、專場(chǎng)報(bào)告等方式，吸引學(xué)生關(guān)注，引導(dǎo)他們學(xué)典型，做典型，激發(fā)團(tuán)員青年的榮譽(yù)感和先進(jìn)性。

基層團(tuán)支部要堅(jiān)持創(chuàng)新，特別是要?jiǎng)?chuàng)新與青年對(duì)話交流的形式和平臺(tái)，以團(tuán)員青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式推進(jìn)網(wǎng)上共青團(tuán)，做到線上交流和線下服務(wù)協(xié)同配合。實(shí)踐表明，當(dāng)下的團(tuán)員青年已經(jīng)不滿足單向的新聞發(fā)布和宣傳灌輸，更加強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和參與?；鶎訄F(tuán)支部要結(jié)合重要節(jié)日，雷鋒月、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，以及當(dāng)下最熱的社會(huì)話題和時(shí)政熱點(diǎn)，在團(tuán)屬新媒體開(kāi)辟板塊，發(fā)布熱門(mén)話題，吸引學(xué)生參與和活動(dòng)。對(duì)青年發(fā)表的評(píng)論經(jīng)過(guò)篩選，將精彩評(píng)論及時(shí)公布，提高參與熱情和有效覆蓋面。同時(shí)對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)給予反饋，做到“想青年所想，憂青年所憂”，掌握青年的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)雙向互動(dòng)，抓好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)。在學(xué)院層面，要及時(shí)公布學(xué)生反饋意見(jiàn)和建議的方式，如電子郵箱和聯(lián)系電話，對(duì)學(xué)生反饋的信息要在72小時(shí)內(nèi)及時(shí)處置，提升基層團(tuán)組織的公信力，提高團(tuán)員青年的主人翁意識(shí)。

工作中，結(jié)合共青團(tuán)工作涉及面廣，事務(wù)性工作多的特點(diǎn)，要注意把與學(xué)生緊密相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、黨團(tuán)活動(dòng)，盡可能移到網(wǎng)上開(kāi)展。線上在團(tuán)屬新媒體開(kāi)展宣傳、報(bào)名、通知、公示等工作，線下深入課堂、深入支部，深入每名青年，注重提高學(xué)生參與熱情，提高活動(dòng)效果。尤其要注意在活動(dòng)中，提高團(tuán)員青年的政治站位，提高時(shí)代使命感，提高團(tuán)員的身份意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)意識(shí)。

4、線上線下相結(jié)合，增強(qiáng)支部凝聚力建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)共青團(tuán)建設(shè)，解決了線上網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的問(wèn)題。在發(fā)揮新媒體作用的同時(shí)，更要注重線下團(tuán)支部活動(dòng)對(duì)學(xué)生的重要影響。團(tuán)支部要結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際需要，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)面對(duì)面的溝通交流，減少線上不能解決的問(wèn)題，使團(tuán)員青年感受集體的溫暖，增強(qiáng)團(tuán)支部的活力和凝聚力。

團(tuán)支部是高校共青團(tuán)的最基層組織，只有激發(fā)團(tuán)支部的活力，才能有效推進(jìn)共青團(tuán)改革。研究表明，團(tuán)屬新媒體能有效激發(fā)團(tuán)支部活力，具有較強(qiáng)的實(shí)效性。新時(shí)代，高校基層團(tuán)組織要大力發(fā)揮團(tuán)屬新媒體功效，大力改革創(chuàng)新，以網(wǎng)絡(luò)凝聚青年和服務(wù)青年，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部建設(shè)，筑牢網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。

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【作者簡(jiǎn)介】

上官萬(wàn)成（1985.2—）男，河南澠池人，任職于西安科技大學(xué)管理學(xué)院，團(tuán)委書(shū)記，講師，研究方向：高校學(xué)生思想政治教育.

王 搶，男，任職于西安科技大學(xué)，助教.

閔 斌，男，任職于西安科技大學(xué)，工程師.

吳 迪，男，任職于西安科技大學(xué)，講師.

李驪欣，女，任職于西安科技大學(xué)，助教.