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德州市高中校園足球社團建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查分析

2019-12-05 02:44高鵬孫文杰
新西部下半月 2019年10期
關(guān)鍵詞:德州市發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查分析

高鵬 孫文杰

【摘 要】 本文在查閱大量相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上對目前德州市高中校園足球社團的建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r進行了調(diào)查分析,厘清了其影響發(fā)展的因素,并對校園足球社團的發(fā)展提出幾點建議:一要領(lǐng)導(dǎo)重視;二要保障師資;三要資金到位;四要擴大宣傳;五要制定保障制度;六要改革招生政策。

【關(guān)鍵詞】 高中;足球社團;發(fā)展?fàn)顩r;調(diào)查分析;德州市

2009年5月,教育部聯(lián)合國家體育總局推廣校園足球活動,旨在推動我國青少年足球運動的發(fā)展,提高我國足球運動水平,同時為我國足球后備人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ),為日后選材提供更廣闊的選擇空間。后期,國家頒布《足球改革總體方案》,標(biāo)志著校園足球進入了迅速發(fā)展的時期。足球社團的建立和發(fā)展,一方面促進了學(xué)生的全面發(fā)展,另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和愛好,激發(fā)了學(xué)習(xí)積極性。高中體育新課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)也明確提出,加強學(xué)生的體育健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式。由此可見,在高中開展校園足球社團活動十分必要。

一、研究對象與方法

1、研究對象

本文以德州市三所高中(德州一中、德州二中、德州實驗中學(xué))為例,從各校每年級抽取一個班級,共九個班級300名學(xué)生與幾位教師作為調(diào)查對象,在學(xué)生與各位教師的幫助下完成本次調(diào)查研究。

2、研究方法

(1)文獻資料法。本文通過查閱相關(guān)文獻,結(jié)合研究目的與內(nèi)容,了解當(dāng)今高中學(xué)校足球社團的現(xiàn)狀。

(2)問卷調(diào)查法。本文通過制定調(diào)查問卷,了解德州市高中校園足球社團的建設(shè)情況,對其存在的問題進行剖析。本次調(diào)查發(fā)放學(xué)生問卷300份,回收 288份,有效回收278份。

(3)訪談法。本文通過訪談德州市幾位高中體育教師,了解足球社團活動開展情況,討論存在的問題及今后發(fā)展方向與措施,為本文的寫作提供了詳實的資料。

(4)數(shù)理統(tǒng)計法。本文應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計法對調(diào)查問卷統(tǒng)計分析,回收調(diào)查問卷后對存在的問題進行剖析,得出了相應(yīng)的結(jié)論。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、德州市高中足球社團建設(shè)基本概況

德州市三所高中足球社團建設(shè)情況并不樂觀,學(xué)校對校園足球社團的重視程度不夠,在人力、財力、物力等方面都缺乏支持,在人力方面需要教師和愛好足球的學(xué)生協(xié)助完成足球社團活動,財力方面需要大力投資,在物力方面也需要適合學(xué)生開展足球活動的場所等等。學(xué)校弘揚足球文化的力度不夠,校園足球社團的建設(shè)還比較落后。

2、德州市高中學(xué)生對參加校園足球社團的態(tài)度調(diào)查分析

通過對學(xué)生參加校園足球社團的態(tài)度調(diào)查得知:德州一中46%的學(xué)生表示喜歡參加足球社團,30%的學(xué)生不喜歡,24%的學(xué)生持無所謂的態(tài)度;德州二中41%的學(xué)生表示喜歡參加足球社團,34%的學(xué)生不喜歡,25%的學(xué)生持無所謂的態(tài)度;德州實驗中學(xué)39%的學(xué)生表示喜歡參加足球社團,35%的學(xué)生不喜歡,26%的學(xué)生持無所謂的態(tài)度??傮w來講,大多數(shù)學(xué)生對參加校園足球社團持喜歡態(tài)度,有少部分同學(xué)持無所謂的態(tài)度。

3、德州市高中學(xué)校校園足球社團的活動開展現(xiàn)狀調(diào)查分析

調(diào)查得知,德州市高中校園足球社團的活動開展現(xiàn)狀如下:在時間安排上,足球社團一般在每周三下午三四節(jié)課進行活動,每周僅有兩小時的活動;在組織形式上,有兩個學(xué)校是學(xué)生報名參加,資源不足,名額有限。另一個學(xué)校由足球老師選才并上課;在資金、器材、場地等方面投入力度不大,校園足球社團發(fā)展極為緩慢;在教師中,專業(yè)的足球教練數(shù)量明顯不足;學(xué)校也沒有進行以足球為主題的文化建設(shè)和推廣。學(xué)校體育管理人員表示,將進一步完善校園足球社團制度,加快校園足球社團的建設(shè)。

4、德州市高中建立足球社團的意義

在高中設(shè)立足球社團可以培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣,提高學(xué)生的技術(shù)水平,對培養(yǎng)優(yōu)秀的足球人才有積極的作用。同學(xué)之間可以取長補短,提高交際能力,愉悅身心,更加積極地去練習(xí)足球,從而更好地推廣校園足球運動。

5、影響德州市高中校園足球社團發(fā)展的主要因素分析

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持具有決定性的作用。有領(lǐng)導(dǎo)的支持,就有人力、財力、物力的保障,會大大促進校園足球社團的發(fā)展。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于安全顧慮,減少了一些安全系數(shù)較低的運動項目,但是從學(xué)生發(fā)展的角度來看,參加足球社團活動,可以強健身體,磨煉意志,在一定程度上還能促進文化課的學(xué)習(xí),學(xué)生參加足球運動利大于弊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,可以保證校園足球社團健康穩(wěn)定發(fā)展。

(2)師資因素。足球社團內(nèi)教師的專業(yè)水平對于學(xué)生掌握足球技能、加深認知程度以及發(fā)展校園足球起著至關(guān)重要的作用。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),德州市高中基本是由非足球?qū)I(yè)的教師進行足球教學(xué),教學(xué)質(zhì)量難以保證,這也阻礙了足球社團的發(fā)展。

(3)資金因素。資金是否到位是校園足球社團能否順利發(fā)展的重要因素。德州市高中把主要資金投入到文化課的建設(shè)當(dāng)中,在足球社團的建設(shè)上投入甚少,校內(nèi)足球數(shù)量、質(zhì)量不達標(biāo),訓(xùn)練用的輔助器材也少之又少。資金無法保障,足球社團就很難成長壯大。

(4)校園足球文化宣傳的因素。學(xué)校可以營造良好的校園足球文化,培養(yǎng)學(xué)生積極參與社團活動的風(fēng)氣,提高學(xué)生對足球的認知,促進校園足球社團的發(fā)展。培養(yǎng)濃厚的校園足球文化氛圍,有助于校園足球社團持續(xù)、良好、健康地發(fā)展。

三、結(jié)論與建議

1、結(jié)論

通過對影響德州市高中校園足球社團發(fā)展因素的研究發(fā)現(xiàn),由于德州市高中校園足球社團是在學(xué)校內(nèi)開展活動,其影響因素是以學(xué)校為主,而學(xué)校因素對高中校園足球社團開展的影響主要包括:德州市高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園足球重視不足,制約了足球社團的發(fā)展;德州市高中學(xué)校的足球?qū)I(yè)教師較為匱乏,師資力量嚴(yán)重不足,阻礙了校園足球社團的發(fā)展;在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),資金投入不夠,學(xué)校足球社團的場地器材比較落后,足球社團很難往好的方向發(fā)展;三所學(xué)校基本上沒有見到以足球文化為主的宣傳形式,遲滯了足球社團的健康發(fā)展;德州市校園足球的比賽制度和安全保障制度不夠完善;德州市高中學(xué)校足球特招政策比較薄弱,應(yīng)加以改進,以激勵足球社團的發(fā)展。

2、建議

(1)領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校園足球社團的發(fā)展中起決定性作用。德州市高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把握校園足球在學(xué)校教育中的作用和地位,提高對校園足球社團的重視程度,著力解決制約校園足球發(fā)展的因素,是校園足球社團穩(wěn)定健康發(fā)展的關(guān)鍵。

(2)師資保障。德州市高中學(xué)校應(yīng)該加強足球教師的培養(yǎng)和建設(shè),加大引進足球?qū)I(yè)教師的力度,選定有一定基礎(chǔ)的教師成立足球社團教師組,加強學(xué)習(xí)和交流,以解決專業(yè)師資缺乏的問題。

(3)資金到位。國家在足球改革方案中明確提出要加大足球方面的資金投入,德州市高中學(xué)校也應(yīng)響應(yīng)號召,加大資金投入,努力建設(shè)多個簡易實用的足球場,滿足學(xué)生校內(nèi)踢球的需要。校園足球社團的發(fā)展,還需社會的力量、完備的硬件設(shè)施滿足學(xué)生踢球的需要。

(4)擴大宣傳。加大對校園足球文化的宣傳,營造良好的文化氛圍,使學(xué)生認識足球,體會足球?qū)ψ陨戆l(fā)展的重要作用和價值,從思想上對校園足球社團的價值觀進行塑造。通過各種手段進行足球知識的普及宣傳,推動學(xué)生對校園足球的認知,以促進校園足球社團的良性發(fā)展。

(5)制度保障。完善成熟的制度是校園足球社團得以順利發(fā)展的保障。校園足球社團活動應(yīng)配合學(xué)校行政部門抓好校內(nèi)完善的比賽制度以及安全責(zé)任制度,使校園足球在系統(tǒng)內(nèi)健康穩(wěn)定發(fā)展。明確學(xué)校要購買校方責(zé)任附加險,同時還要提高師生安全意識和自救互救技能,以減少體育安全事故的發(fā)生。

(6)改革招生政策。在招生政策上,要繼續(xù)推動各高校招生制度的改革,在符合國家教育發(fā)展質(zhì)量的基礎(chǔ)上,增加一定數(shù)量的足球特招生,推動內(nèi)需式發(fā)展,從而使得德州市高中校園足球社團持續(xù)健康的發(fā)展。

【參考文獻】

[1] 王長琦,劉紅果.足球改革大背景下上海大學(xué)校園足球社團建設(shè)重要性研究[J].貴州體育科技,2018(04)24-27+38.

[2] 蔣學(xué)強.足球社團建設(shè)助力學(xué)校足球特色[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2018(10)177.

[3] 申威.可持續(xù)性發(fā)展視角下校園足球開展現(xiàn)狀研究[J].當(dāng)代體育科技,2018.8(18)179-180.

【作者簡介】

高 鵬,任職于德州學(xué)院體育學(xué)院,講師,研究方向:體育教學(xué)與訓(xùn)練.

孫文杰,任職于德州學(xué)院體育學(xué)院,碩士,講師,研究方向:體育人文.

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