王忠科 劉國(guó)營(yíng)
[摘 ? ? ? ? ? 要] ?通過(guò)對(duì)大三即將畢業(yè)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,對(duì)大學(xué)生的考研專業(yè)選擇、院校選擇、是否報(bào)輔導(dǎo)班以及就業(yè)意愿等方面進(jìn)行深入分析,以便為做好本科畢業(yè)生的考研和就業(yè)指導(dǎo)提供一定幫助。
[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?大學(xué)生;考研;就業(yè)調(diào)查
[中圖分類(lèi)號(hào)] ?G526.5 ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)] ?2096-0603(2019)25-0134-04
近年來(lái),高校畢業(yè)生人數(shù)逐年上升,據(jù)統(tǒng)計(jì),2019年高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到834萬(wàn)人。由圖1可知,雖然自2013年以來(lái)高校畢業(yè)生增長(zhǎng)率呈下降趨勢(shì),但是每年高校畢業(yè)生人數(shù)仍在持續(xù)增長(zhǎng)。近些年,產(chǎn)業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,也使一部分畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與目前就業(yè)需求不符,造成的結(jié)構(gòu)性失業(yè)比例持續(xù)增加,高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題日漸突出,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。由圖2可知,考研報(bào)名人數(shù)在經(jīng)歷2012—2015年持續(xù)下降之后,在2016—2019年出現(xiàn)反彈,增長(zhǎng)率分別高達(dá)7.3%、13.56%、18.40%和19.75%。考研熱度不斷上升,也反映出就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
在校學(xué)生,尤其是大三學(xué)生,到了做出人生重要選擇的十字路口,選擇考研還是就業(yè)直接關(guān)乎自己的未來(lái)命運(yùn)。考研可以獲得更深層次的專業(yè)知識(shí)、更廣的人際關(guān)系和更多的就業(yè)機(jī)會(huì),就業(yè)可以豐富工作經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力。但是,這兩種選擇都要早做決定,提前做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于年齡尚淺還沒(méi)有太多人生經(jīng)驗(yàn)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇一條適合自己的人生道路確實(shí)是件難事。很多即將面臨畢業(yè)的學(xué)生在大三階段大多感到迷茫,無(wú)法做出決定。
基于此現(xiàn)狀,以西安郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院2016級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)在校本科生進(jìn)行了考研與就業(yè)意愿問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查了解本科生的心理狀況、考研意愿和就業(yè)需求,以便能夠?yàn)楸究飘厴I(yè)生決策提供參考,同時(shí)也為指導(dǎo)本科畢業(yè)生考研和就業(yè)提供依據(jù)。根據(jù)調(diào)查反映出的具體問(wèn)題,為本科生教育教學(xué)及考研和就業(yè)指導(dǎo)提出建議。
一、調(diào)查方法與數(shù)據(jù)處理
本次調(diào)查所設(shè)計(jì)的本科畢業(yè)生考研與就業(yè)意愿調(diào)查問(wèn)卷包括學(xué)生基本信息、考研意愿、就業(yè)意愿等15項(xiàng)內(nèi)容,對(duì)西安郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院2016級(jí)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,共填寫(xiě)問(wèn)卷489份,剔除不認(rèn)真填寫(xiě)、缺失項(xiàng)大于3的問(wèn)卷,有效問(wèn)卷共計(jì)485份,問(wèn)卷有效率99.18%。調(diào)查問(wèn)卷按專業(yè)分布如下:測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)(簡(jiǎn)稱測(cè)控專業(yè))116份,電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)(簡(jiǎn)稱電氣專業(yè))135份,自動(dòng)化專業(yè)126份,智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(簡(jiǎn)稱智能專業(yè))108份;調(diào)查問(wèn)卷按性別分布:男生325份,女生160份。
二、調(diào)查結(jié)果及分析
(一)考研
在調(diào)查中,僅選擇考研還是就業(yè)而言,每個(gè)大學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不一。由圖3可知,將近56.44%的學(xué)生選擇考研,考研人數(shù)較多主要由于就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,就業(yè)壓力大,并且部分學(xué)生期望追求更高的學(xué)歷;另外,由于家庭經(jīng)濟(jì)情況較好,畢業(yè)不急于找工作,選擇聽(tīng)從父母建議考研深造。由圖4和圖5可知,女生中選擇考研的人數(shù)為63.98%,而男生中選擇考研的人數(shù)為52.74%,男生考研比例明顯低于女生。
由圖6可知,不同專業(yè)選擇考研的人數(shù)所占比例差距較大,電氣專業(yè)選擇考研的人數(shù)比例最大,高達(dá)62.5%,自動(dòng)化專業(yè)選擇考研的人數(shù)比例最小,僅有46.46%的學(xué)生選擇考研。自動(dòng)化專業(yè)選擇考研人數(shù)比例較小主要由于自動(dòng)化專業(yè)為我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科,就業(yè)情況較好,一般畢業(yè)生都選擇就業(yè),因此選擇考研的人數(shù)比例較小。
1.考研專業(yè)的選擇
考研目標(biāo)是否明確是考研成功的關(guān)鍵,尤其是專業(yè)的選擇。由圖7可知,有考研意向但82.61%的學(xué)生沒(méi)有明確目標(biāo),僅17.39%的學(xué)生有明確的考研目標(biāo)。由圖8可知,僅選擇考研專業(yè)而言,53.99%的學(xué)生選擇本專業(yè)繼續(xù)深造,31.88%的學(xué)生選擇工學(xué)門(mén)類(lèi)下其他專業(yè),14.13%的學(xué)生選擇跨門(mén)類(lèi)。在選擇考研專業(yè)方面,大多數(shù)學(xué)生普遍趨向于選擇本專業(yè)或相近專業(yè),主要由于本專業(yè)或相近專業(yè)專業(yè)課比較熟悉,容易準(zhǔn)備,考研成功概率較大;少數(shù)學(xué)生選擇跨專業(yè),主要由于不喜歡本專業(yè),想通過(guò)考研選擇自己感興趣的專業(yè)繼續(xù)深造。
由圖9可知,電氣專業(yè)考研學(xué)生中選擇本專業(yè)繼續(xù)深造的比例最高,高達(dá)78.82%,測(cè)控專業(yè)考研學(xué)生中選擇本專業(yè)繼續(xù)深造的比例最低,僅為27.94%;測(cè)控專業(yè)考研學(xué)生中選擇工學(xué)門(mén)類(lèi)下其他專業(yè)的比例最高,高達(dá)47.06%,電氣專業(yè)考研學(xué)生中選擇工學(xué)門(mén)類(lèi)下其他專業(yè)的比例最低,僅為15.29%;測(cè)控專業(yè)考研學(xué)生中選擇跨門(mén)類(lèi)繼續(xù)深造的比例最高,高達(dá)25.00%,電氣專業(yè)考研學(xué)生中選擇跨門(mén)類(lèi)繼續(xù)深造的比例最低,僅為5.88%。
2.考研學(xué)校的選擇
在考研目標(biāo)院校的選擇上,由表1可知,54.35%的學(xué)生選擇本地高校,39.13%的學(xué)生選擇外省高校,6.52%的學(xué)生選擇國(guó)外高校。主要由于我校生源以陜西省居多,71.71%的本科生為陜西省生源,因此選擇西安高校的學(xué)生比例較大。在西安高校中,選擇報(bào)考人數(shù)較多的三個(gè)高校分別是西安電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、陜西師范大學(xué),其中西安電子科技大學(xué)報(bào)考學(xué)生比例最高,高達(dá)13.04%。選擇報(bào)考本校的學(xué)生比例較低,僅為6.52%。
3.考研輔導(dǎo)班
近年來(lái),隨著考研人數(shù)不斷劇增,各種各樣的社會(huì)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如雨后春筍??佳休o導(dǎo)班對(duì)考研學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)有所幫助,但面對(duì)昂貴的聽(tīng)課費(fèi)用,很多學(xué)生望洋興嘆。由圖10可知,考研學(xué)生中44.57%的人已經(jīng)報(bào)了考研輔導(dǎo)班,55.43%的人沒(méi)有報(bào)考研輔導(dǎo)班,是否報(bào)輔導(dǎo)班,每個(gè)人要根據(jù)自己實(shí)際情況而決定,而不能跟風(fēng)從眾。
(二)就業(yè)
由圖3可知,43.56%的學(xué)生選擇就業(yè)。由圖4和圖5可知,男生中選擇就業(yè)的人數(shù)比例為47.26%,女生中選擇就業(yè)的人數(shù)比例為36.02%,男生選擇就業(yè)比例明顯高于女生。由圖6可知,自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生選擇就業(yè)人數(shù)比例最高,高達(dá)53.54%,電氣專業(yè)學(xué)生選擇就業(yè)人數(shù)比例最低,僅為37.5%。
1.就業(yè)單位
在調(diào)查中,僅就業(yè)單位而言,各個(gè)專業(yè)學(xué)生選擇差距較大。由表2可知,測(cè)控專業(yè)學(xué)生選擇互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的人數(shù)比例最高,高達(dá)41.67%;電氣專業(yè)學(xué)生選擇國(guó)有企業(yè)的人數(shù)比例最高,高達(dá)49.02%;智能專業(yè)選擇互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的人數(shù)比例最高,高達(dá)57.78%;自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生選擇互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和國(guó)有企業(yè)的人數(shù)比例較高,均為31.34%。測(cè)控專業(yè)、電氣專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生選擇就業(yè)單位主要集中在國(guó)有企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、制造業(yè)企業(yè),智能專業(yè)畢業(yè)生選擇主要集中在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、IT企業(yè)。
由表3可知,男女生選擇的就業(yè)單位或行業(yè)主要集中于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和國(guó)有企業(yè)。男生中選擇制造業(yè)企業(yè)的人數(shù)比例為11.69%,而女生中選擇制造業(yè)企業(yè)的人數(shù)比例僅為1.75%。女生中選擇軟件企業(yè)的人數(shù)比例為7.02%,而男生中選擇軟件企業(yè)的人數(shù)比例僅為1.30%。相對(duì)而言,男生更愿意選擇制造業(yè)企業(yè)和IT企業(yè),女生更愿意選擇軟件企業(yè)和電商企業(yè)。
2.工作收入
由表4可知,61.78%的學(xué)生期望薪資每月6000~9000元,29.30%的學(xué)生期望薪資每月3000~5000元,8.92%的學(xué)生期望薪資每月10000元以上。2018年陜西高校畢業(yè)生平均月收入4893.53元,由此可見(jiàn),大多數(shù)學(xué)生對(duì)于每月收入期望較高。
3.工作地點(diǎn)選擇
在就業(yè)預(yù)期地點(diǎn)的選擇上,近86%的學(xué)生選擇西安和一線城市,選擇二線城市的學(xué)生僅為12.10%,選擇西部及邊疆偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生僅為1.91%。由此可見(jiàn),大多數(shù)學(xué)生更愿意留到離家鄉(xiāng)比較近的城市工作,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)更受畢業(yè)生青睞,而西部及邊疆偏遠(yuǎn)地區(qū)遭受冷落。
4.所從事工作的崗位類(lèi)型
由圖11可知,各專業(yè)畢業(yè)生在工作崗位類(lèi)型的選擇上大體相同,均青睞于技術(shù)崗和管理崗,而營(yíng)銷(xiāo)崗卻備受冷落。智能專業(yè)選擇技術(shù)崗的學(xué)生人數(shù)比例最高,高達(dá)77.42%,而電氣專業(yè)選擇技術(shù)崗的學(xué)生比例最低,僅為54.05%。自動(dòng)化專業(yè)和測(cè)控專業(yè)選擇技術(shù)崗的學(xué)生人數(shù)比例分別為69.81%和66.67%。電氣專業(yè)學(xué)生選擇管理崗的人數(shù)比例最高,其為18.92%,自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生選擇管理崗的人數(shù)比例最低,其為9.43%。值得注意的是,各專業(yè)選擇營(yíng)銷(xiāo)崗的人數(shù)比例均不超過(guò)11%,電氣專業(yè)選擇營(yíng)銷(xiāo)崗的人數(shù)比例最高,其為10.81%。在崗位類(lèi)型選擇上各專業(yè)男女生選擇近乎一致。
三、結(jié)論及建議
本次調(diào)查對(duì)象為西安郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院2016級(jí)學(xué)生,采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,共回收有效問(wèn)卷485份。調(diào)查主要針對(duì)大三即將畢業(yè)學(xué)生的心理狀況、考研與就業(yè)意愿進(jìn)行考查。
從考研還是就業(yè)而言,近六成學(xué)生選擇考研,女生中選擇考研的人數(shù)比例更高,高達(dá)63.98%。各專業(yè)選擇考研還是就業(yè)的人數(shù)比例差距較大,電氣專業(yè)選擇考研的人數(shù)比例最大,自動(dòng)化專業(yè)選擇就業(yè)的人數(shù)比例最大。
考研學(xué)生中近八成學(xué)生沒(méi)有明確的考研目標(biāo)。在考研專業(yè)選擇上,近85%的學(xué)生選擇本專業(yè)或工學(xué)門(mén)類(lèi)下相近專業(yè)。電氣專業(yè)學(xué)生選擇本專業(yè)繼續(xù)深造的人數(shù)比例最高,測(cè)控專業(yè)學(xué)生選擇在工學(xué)門(mén)類(lèi)下相近專業(yè)和跨工學(xué)門(mén)類(lèi)專業(yè)繼續(xù)深造的人數(shù)比例最高。在報(bào)考院校的選擇上,54.35%的學(xué)生選擇西安本地高校,報(bào)考人數(shù)較多的三個(gè)高校分別是西安電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、陜西師范大學(xué)。從是否報(bào)考研輔導(dǎo)班而言,近五成學(xué)生已報(bào)考研輔導(dǎo)班。
各專業(yè)學(xué)生對(duì)于就業(yè)單位有著各自不同的選擇,但幾乎六成學(xué)生選擇國(guó)有企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。近六成學(xué)生將自己的預(yù)期薪資水平定位于6000~9000元每月,大多數(shù)學(xué)生對(duì)于每月收入期望較高。在就業(yè)預(yù)期地點(diǎn)的選擇上,近六成學(xué)生選擇西安,大多數(shù)學(xué)生更愿意留到離家鄉(xiāng)比較近的城市工作。各專業(yè)畢業(yè)生在工作崗位類(lèi)型的選擇上大體相同,均青睞于技術(shù)崗和管理崗,而營(yíng)銷(xiāo)崗卻備受冷落。
因此,學(xué)校在本科教育教學(xué)和考研與就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的工作。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該貫穿整個(gè)本科教學(xué)階段,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的興趣、優(yōu)點(diǎn)和所學(xué)專業(yè),幫助學(xué)生搞明白自己“想干什么,能干什么,該干什么”,為考研或就業(yè)早做準(zhǔn)備。
2.學(xué)校設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)給考研學(xué)生提供相關(guān)咨詢服務(wù),安排專用考研自習(xí)室,保證考研學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給考研學(xué)生設(shè)置綠色通道,課程學(xué)習(xí)靈活自由,盡量在大一、大二修完本科階段大多數(shù)課程,以便保證有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)考研。
3.實(shí)行多元化的人才培養(yǎng)定位,以滿足不同專業(yè)和不同類(lèi)型學(xué)生個(gè)性化的需求,鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)輔修學(xué)位,培養(yǎng)既懂技術(shù)又具有營(yíng)銷(xiāo)能力的復(fù)合型信息技術(shù)人才。
總之,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)論是考研還是就業(yè),目的只有一個(gè),那就是將來(lái)有一份自己滿意的工作。大學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己專業(yè)的特點(diǎn)以及個(gè)人發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃,慎重選擇,考研可能為贏得一份滿意的工作奠定了基礎(chǔ),但是考研不等于將來(lái)一定有一份滿意的工作,研究生畢業(yè)收入不一定比本科高,只有滿足社會(huì)及用人單位需求并最大限度發(fā)揮自身價(jià)值的人才會(huì)找到更滿意的工作。因此,對(duì)大學(xué)生而言,成功就業(yè)最重要的籌碼應(yīng)該是大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)。
參考文獻(xiàn):
[1]鎖慧玲.甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿及影響因素研究[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技,2018,29(15):223-225.
[2]康紹霞.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意愿調(diào)查與分析:以M學(xué)院2015屆大學(xué)畢業(yè)生為例[J].黑龍江畜牧獸醫(yī),2017,2(4):263-265.
[3]樊佳佳,牛雪娜,豐驍.本科畢業(yè)生就業(yè)與考研行為選擇的影響因素研究:以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J].甘肅科技,2018,34(21):88-91.
[4]姚群秀,王華,彭亮.電子信息類(lèi)本科畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查與分析[J].西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2007,27(3):82-85.
[5]劉靜,王常海.本科生考研現(xiàn)狀調(diào)查及相關(guān)問(wèn)題分析[J].中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,2014,12(19):149-151.
[6]孫艷麗,伊正君.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生就業(yè)與考研狀況的調(diào)查分析[J].西北醫(yī)學(xué)教育,2015,23(3):495-498.
編輯 武生智