鄭炳林

(蘭州大學(xué) 敦煌學(xué)研究所，甘肅 蘭州 730020)

陳先生是我認識最早的敦煌學(xué)專家之一。1983年上半年，陳先生和陜西省佛協(xié)的孫福星先生在蘭州大學(xué)講學(xué)，前后講了近一個學(xué)期。孫先生講授“中國佛教史”，而陳先生講授“敦煌吐魯番文書研究”，我是他們的課代表，負責(zé)一些生活起居和上課接送，并聽了全部課程。陳先生為人謙和，很容易交往。孫先生曾是國民黨的少校教官，后來信佛，每天都要坐禪。一次我去請孫先生上課，不知孫先生正在房內(nèi)坐禪，于是就拼命敲門，被孫先生批評一頓，因為坐禪時間不能大呼小叫的打擾。聽了孫先生的課，我知道了什么是中國佛教；聽了陳先生的課，我明白了如何進行敦煌吐魯番文書的研究。從此以后陳先生經(jīng)常來蘭州大學(xué)講學(xué)；他去新疆、敦煌進行學(xué)術(shù)交流時途徑蘭州，也會短暫停留。我自己的學(xué)術(shù)及生活上的疑難問題，便經(jīng)常同陳先生交流，久而久之我們之間無所不談。就是我有些地方說錯了他也會善意指出，然而并不十分計較。少數(shù)情況下我們也開些過頭的玩笑，多數(shù)情況下他只是笑笑而已。

1994年，我晉升教授，負責(zé)蘭州大學(xué)敦煌學(xué)學(xué)科建設(shè)，但這方面我沒有多少經(jīng)驗，很多時候是摸索著往前走，其中的辛苦和勞神難以言表，幸而這期間能夠得到陳先生的幫助。初次到武漢大學(xué)拜會專家，就是陳先生引薦的。特別是我女兒到武漢讀書以后，陳爺爺長陳爺爺短的叫著，我也因此有更多機緣拜會陳先生。我們見面無話不談，毫無忌諱。蘭州大學(xué)敦煌學(xué)博士授權(quán)點獲批之后，陳先生推薦乜小紅報考我的博士生，記得是2001年的事情。但是2002年乜小紅沒有考上蘭大，去考了廈門大學(xué)，最后到武大讀博士后。

由我牽頭于1998年申報蘭州大學(xué)敦煌學(xué)博士授權(quán)點獲批后，陳先生幫助出謀劃策，令我受益良多。1999年蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所建成為教育部首批人文社會科學(xué)重點研究基地，陳先生是基地學(xué)術(shù)委員會委員之一，基地的主要任務(wù)包括每年舉辦學(xué)術(shù)討論會和學(xué)術(shù)考察，而陳先生每次到場，參加會議和考察活動，同時承擔(dān)了基地的科研任務(wù)。2003年“非典”爆發(fā)，恰好陳先生在蘭州大學(xué)講學(xué)，系上建議陳先生別出去，便留他講學(xué)一個月。不料在學(xué)校支付報酬的時候出了些小差錯，當(dāng)時一個月講課的課酬算下來一萬多，在當(dāng)時是一筆不小的數(shù)字，人事處不肯支付這筆錢，讓我去西北師大、西北民大、商學(xué)院去要，理由是這些學(xué)校的學(xué)生也聽課了，這著實令我為難！我同人事部門“戰(zhàn)斗了”很長時間才將這個問題解決，當(dāng)然我并未將這些不愉快告訴陳先生。

2003年舉辦的海峽兩岸學(xué)術(shù)考察活動，陳先生是學(xué)術(shù)指導(dǎo)，一直從蘭州跟團到新疆庫車，將近20天的行程，對于一個70多歲的老人來說，是需要多么大的毅力才能支撐下來。一路上，陳先生不僅是我們的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，更多的是領(lǐng)導(dǎo)我們完成這項工作。此前我們沒有來過新疆，而陳先生多次到新疆，人脈很廣，考察路線都是陳先生親自設(shè)計。進入新疆以后，考察了哈密、吐魯番、庫車和烏魯木齊。特別是庫車，人生地不熟，陳先生專門找來了新疆考古所的張平先生。我們原計劃考察龜茲石窟和庫木圖拉石窟，但是由于管理方要錢太多，我們支付不起，只在龜茲看了很少幾個石窟，而庫木圖拉石窟只能遠遠望望就返回。當(dāng)時為了與龜茲石窟交涉，陳先生和張平幾乎吵起來。

我和陳先生既是忘年交，同時有時候也是競爭的對象。2012年教育部重大攻關(guān)項目“法藏敦煌非佛教文獻整理研究”，武漢大學(xué)以乜小紅牽頭由陳先生等組成團隊，而蘭州大學(xué)由馮培紅牽頭由我組成團隊，互相競爭，結(jié)果蘭州大學(xué)勝出。說實在的，很長一段時間見到陳先生都感覺心有愧疚，而沒曾想一次與陳先生交談后盡釋前嫌。乜小紅的國家社科基金重大項目“絲綢之路出土各族契約文獻整理及其與漢文契約的比較研究”開題報告會還請我做專家組長。

在對學(xué)術(shù)的追求和對后學(xué)的培養(yǎng)方面，陳先生有一種強烈的歷史使命感。他擔(dān)任博士生導(dǎo)師的時間很晚，帶出兩個博士柳洪亮和劉安志，柳洪亮畢業(yè)后不久就因車禍而去世。后來乜小紅博士畢業(yè)后，到武漢大學(xué)凍國棟名下做博士后，由陳先生協(xié)助指導(dǎo)。出站后乜小紅又到經(jīng)濟學(xué)博士后流動站，陳先生還是協(xié)助指導(dǎo)。陳先生為什么連續(xù)在兩個站中指導(dǎo)乜小紅，個中原因我應(yīng)當(dāng)更有發(fā)言權(quán)，因為我和乜小紅交往也很深。

乜小紅是西北師范大學(xué)碩士畢業(yè)，之前在隴南工作，婚姻上遭受過挫折，因此感情的大門基本上就關(guān)閉了。她是個非常執(zhí)著的人，在事業(yè)上是不達目的決不罷休的。感情失敗后只有事業(yè)上全力以赴的投入，因此她與任何人的交往都是人情人際的投入，而且是超常的。我講兩個小事，一個是2001年我到臺灣參加會議，從蘭州出發(fā)的飛機是早上7點半，而我必須4點從家出發(fā)，她聽說后3點從師大到我家送我。當(dāng)然她是想上博士，師大到蘭大幾乎一個小時車程，可以說她一個晚上都沒有休息。第二個是2001年我們舉辦會議，她的強勢性格與研究所其他學(xué)生很難合群，她此前用個人關(guān)系從省上申請了3000元會議補貼，按道理誰也不知道有這筆錢，而且她領(lǐng)到的是現(xiàn)金，人也到了廈大，但是她卻將這筆錢交回給我們，補貼了會議的虧空。這件事情上，乜小紅的品格不得不讓人敬佩。

乜小紅與我們家的關(guān)系很好，她叫我倆口老師和師母，與女兒姐妹相稱，當(dāng)然我們也將乜小紅當(dāng)成自己的學(xué)生看待，我們總感覺乜小紅有一扇心理的門對任何人都是緊閉的。女兒到武漢讀書之后得到乜小紅的很多幫助。由于我經(jīng)常會去武漢看望女兒，所以也到乜小紅那次數(shù)多些，交談也就多些。我在女兒帶領(lǐng)下到過她住的地方，給我的感覺是乜小紅一心撲在研究上，生活上一塌糊涂，簡直使人不能接受。一方面他招待我和女兒非常大方，另一方面對自己節(jié)約到極點，每次博士后聚會的剩米飯她都打包帶回，隔天熱了自己吃。說實在的，她的生活標準連個農(nóng)民工都不如。出站以后當(dāng)了教授，但是她的勤儉作風(fēng)還是沒有變，什么時候冰箱中都存著一堆剩飯。我實在看不下去，告訴乜小紅你當(dāng)教授是為什么，你這樣生活不改變會出問題的，趕緊成個家，改變一下自己的生活質(zhì)量。陳先生也對他這樣的生活工作提出批評，無奈乜小紅太固執(zhí)，根本不理會別人的善意批評。最后剩飯吃出病，兩次胃癌發(fā)作要了她的命。陳先生是乜小紅的合作導(dǎo)師，乜小紅學(xué)術(shù)上的拼命精神也很招陳先生的賞識，陳先生遇到這樣的優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)然會不遺余力的指導(dǎo)，每個老師遇到這樣努力、優(yōu)秀的學(xué)生都會不遺余力的扶持。乜小紅在陳先生指導(dǎo)下發(fā)展很快，主持國家一般、重點和重大項目各一次，并獲教育部社科優(yōu)秀成果獎一次。她用十余年的時間完成別人一生的研究工作，取得別人一生才能獲得的成績，但是她也用十年走完了人生路程。陳先生用自己最大的能力和知識儲備指導(dǎo)和扶持乜小紅，乜小紅在武大的快速發(fā)展凝聚了陳先生的全部心血和學(xué)術(shù)希望，可以說是寄托著陳先生學(xué)術(shù)生命的企望和未來，乜小紅用生命交了一個完美的答卷，盡管這個答卷使人感到心痛。他們的合作應(yīng)當(dāng)說為博士后培養(yǎng)工作樹立了一個典范，不過結(jié)果有些過于悲壯。乜小紅是陳先生的得意門生，師生之間建立起一種純潔而真誠的情誼。

乜小紅2001年同我相識，我們關(guān)系一直很好，我的很多建議她都采納，重大項目開題和期中推進會也是我來主持。2016年11月乜小紅病逝，對我來說感到很悲傷，這對陳先生是個沉重的打擊。第一，失去心愛的弟子就是失去學(xué)術(shù)希望；第二，乜小紅承擔(dān)的國家重大項目正在進行中，后續(xù)工作全部壓在陳先生的身上。對一個八十多歲的老人來說，堪比失子之痛。陳先生對待乜小紅同志是這樣坦誠與認真，對待每一個與之交往的后學(xué)同樣鼓勵扶持有加。與他交談?wù)埥毯翢o隔閡，感覺情同父子。2017年陳先生也因癌癥住院，2018年4月我參加劉安志主持的國家重大項目開題報告會，會上見到陳先生，交談中他精神很好，也很樂觀，說手術(shù)很成功。誰知時隔兩月，6月7日那天，突然傳來陳先生因病離世的噩耗，讓人無法接受。我當(dāng)時本該寫篇文章表達自己的哀思，無奈心亂如麻，陷入深深的懷念和悲痛中不能自拔，下筆不能成文，哭泣不能成聲。

后來與劉安志教授協(xié)商在《敦煌學(xué)輯刊》上辦一期紀念陳先生的專號，以悼念這位學(xué)術(shù)生涯上的引路人，事業(yè)上的參謀，亦師亦友的前輩。本期組稿是由劉安志先生負責(zé)，而我負責(zé)蘭州大學(xué)方面的撰文和印刷，特別是好友凍國棟先生建議將我了解的陳國燦先生寫出來，而不是一個簡單的為紀念而撰寫的論文。