雙文庭 潘曼妮

(1.武漢科技大學(xué) 國(guó)際學(xué)院， 湖北 武漢 430081;2.武漢科技大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，湖北 武漢 430031)

1 關(guān)于工具論元

本文所探討的工具論元，是從語(yǔ)義的角度看待謂詞所支配的具有工具性質(zhì)的論元。英語(yǔ)三元謂詞(three-place predicate)所支配的論元并非總是含有工具論元，但本文所探討的范圍僅限定在含有工具論元的情況。

從單純的語(yǔ)法視角看，當(dāng)代英語(yǔ)中已沒(méi)有和主格、賓格平行的工具格(instrumental case)了，但從語(yǔ)義和句法的綜合視角看，處于賓語(yǔ)位置(包括動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ))的工具義論元是存在的。不過(guò)，處于該位置兩個(gè)內(nèi)部論元(internal argument)，由哪一個(gè)擔(dān)任直接論元(1)直接論元是指處于賓語(yǔ)位置的論元，是內(nèi)部論元(相對(duì)于主語(yǔ)位置的外部論元而言)的一種。根據(jù)Marantz(1984 :13)，內(nèi)部論元又可進(jìn)一步分為直接論元和間接論元，直接論元一般緊接在動(dòng)詞之后，而間接論元?jiǎng)t由介詞引出。，哪一個(gè)擔(dān)任間接論元，經(jīng)常是我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用時(shí)的難點(diǎn)所在，也是基于英語(yǔ)的自然語(yǔ)言處理要攻克的重要課題，對(duì)機(jī)器翻譯的精準(zhǔn)性有著十分重要的指導(dǎo)意義。雖然Dowty (1991)在他的論元選擇理論中對(duì)此有過(guò)精辟的論述，但筆者認(rèn)為，英語(yǔ)的實(shí)際情況比Dowty的論述要復(fù)雜許多，英語(yǔ)三元謂詞支配的工具論元句法位置的確定及其相應(yīng)的語(yǔ)義解釋更是如此，很有必要進(jìn)行深入挖掘探討。

有的學(xué)者將這種情況下動(dòng)詞之后的工具義賓語(yǔ)稱(chēng)為工具賓語(yǔ)。比如，Jespersen(1924:159)認(rèn)為，以下例證中的名詞性成分為工具賓語(yǔ)(2)從理論上講，賓語(yǔ)可以是動(dòng)詞賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)，本文所說(shuō)的工具賓語(yǔ)指的是動(dòng)詞賓語(yǔ)。Jespersen所舉出的例證雖為二元謂詞，但可從中看出工具賓語(yǔ)的內(nèi)涵。本文后面的例證所涉及的全部為三元謂詞。(object of instrument)。

(1)she nods her head.

(2)claps her hands.

(3)shrugs her shoulders.

(4)pointed her forefinger at me.

王寅(1993:226)認(rèn)為，工具賓語(yǔ)指賓語(yǔ)為實(shí)施動(dòng)作的工具，例如：

(5)He drummed his fingers on the desk.

從以上各例可看出，英語(yǔ)工具賓語(yǔ)的存在，與動(dòng)詞詞義本身有著重要關(guān)系。換句話說(shuō)，動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或行為本身蘊(yùn)含著某種類(lèi)型實(shí)體(entity)的存在，這種動(dòng)作或行為與相應(yīng)實(shí)體結(jié)合后，便投射為語(yǔ)言世界中的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步觀察后可發(fā)現(xiàn)，該類(lèi)結(jié)構(gòu)中謂詞所激活的論元的數(shù)量是不一樣的，有的只有一個(gè)，有的則有兩個(gè)(暫且不考慮處于主語(yǔ)位置的外部論元，下同)，如句(1)中就只有head一個(gè)論元，而句(5)中則有fingers和desk兩個(gè)論元。

對(duì)中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，前一種情況比較好掌握，原因有二：其一是動(dòng)作蘊(yùn)含的實(shí)體比較具體，而且還具有較好的唯一性，不容易產(chǎn)生歧義；其二是這種用法結(jié)構(gòu)上比較簡(jiǎn)單，通常沒(méi)有其他句法成分的干擾。但第二種情況則相對(duì)較為復(fù)雜，學(xué)習(xí)和運(yùn)用均可能存在較大的困難。從理論上講，一個(gè)謂詞若能支配包含工具論元在內(nèi)的兩個(gè)內(nèi)部論元，則到底哪一個(gè)緊跟動(dòng)詞，哪一個(gè)跟隨介詞，二者存在著一定的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，對(duì)非英語(yǔ)本族人而言，可能存在著特殊的困難(3)這種困難可以通過(guò)實(shí)際語(yǔ)料得到驗(yàn)證，如He hide in bush, jump out, cut the knife on that girl’s throat.(選自“當(dāng)代美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)”，以下簡(jiǎn)稱(chēng)COCA，網(wǎng)址：corpus.byu.edu。)從該句基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤看，可判定語(yǔ)料來(lái)源為非英語(yǔ)本族人。該句的錯(cuò)誤除了時(shí)態(tài)外，還有一個(gè)重要的錯(cuò)誤，即the knife是不能緊跟動(dòng)詞cut做直接論元的。，值得深入探討。本文將重點(diǎn)探討第二種情況。

2 三元謂詞工具論元的句法表現(xiàn)

為了研究的方便，我們將英語(yǔ)中帶工具義論元的三元謂詞所激活的句法論元結(jié)構(gòu)表述如下(忽略外部論元)：

V + O1+ prep + O2

上述結(jié)構(gòu)中的O1和O2實(shí)際上就是V的兩個(gè)內(nèi)部論元，分別為直接論元和間接論元。僅從句法結(jié)構(gòu)能否成立的角度看，O1和O2有時(shí)是可以位置互換的(介詞會(huì)有相應(yīng)的變化)，但有時(shí)候則不能。如在例(5)中，his fingers和the desk的位置是可以互換的，只要相應(yīng)地變化一下介詞，便可產(chǎn)生如下新句子：

(6)He drummed the desk with his fingers.

我們?cè)贑OCA(4)詳見(jiàn)本頁(yè)腳注①。本文網(wǎng)中來(lái)自此處的少數(shù)例句，因原文句子過(guò)長(zhǎng)做了適當(dāng)刪減。中，可以找到同類(lèi)的例證，來(lái)驗(yàn)證句(6)的正確性，如：

(7)When he hangs up, Lyle drums the desk with his fingers.

以上語(yǔ)言事實(shí)說(shuō)明，若一個(gè)英語(yǔ)動(dòng)詞能激活兩個(gè)內(nèi)部論元，在其句法結(jié)構(gòu)的投射中，二者的位置是有可能互換的，但并非在任何情況下均可互換。它們的互換要受到很多限制，既有語(yǔ)義的，也有句法的，甚至還有語(yǔ)用的(5)Du Bois(2003:11)認(rèn)為：名詞短語(yǔ)是如何與動(dòng)詞相關(guān)聯(lián)的，實(shí)質(zhì)上需要從多維度，甚至多學(xué)科的途徑來(lái)解決。；即便能換，也會(huì)有相應(yīng)的介詞變化。

筆者認(rèn)為，英語(yǔ)三元謂詞所支配的工具論元，從語(yǔ)義上講存在著工具性的強(qiáng)弱或者說(shuō)層次的問(wèn)題(詳見(jiàn)下文關(guān)于元工具、常規(guī)工具和弱化工具的分類(lèi)及論述)，而這些差異又會(huì)導(dǎo)致句法上的差異，如間接論元之前的介詞(6)Pinder(2013:88)認(rèn)為，論元結(jié)構(gòu)中介詞的選擇是介詞和動(dòng)詞語(yǔ)義表現(xiàn)的相容性決定的。的變化等。本研究將英語(yǔ)帶工具論元的三元謂詞的句法論元結(jié)構(gòu)，細(xì)化為以下三種情況(下標(biāo)i表示工具論元，n表示非工具論元)：

1)元工具(7)即人類(lèi)天生就具有的工具，或者說(shuō)是制造工具的工具，以人類(lèi)的“手”為典型代表，詳見(jiàn)后文論述。

V +Oi+ on/against + On(hit his fist on the desk)，或

V + On+ with + Oi(hit the desk with his fist)

2)常規(guī)工具(8)即憑借元工具而制造出來(lái)的工具，或者自然界本身就存在且被人類(lèi)用來(lái)進(jìn)一步改造世界的實(shí)體，詳見(jiàn)后文論述。

V +Oi+ at /on/over + On(poke a stick at him)，或

V + On+ with + Oi(poke him with a stick)

3)弱化工具(9)指元工具和常規(guī)工具之外的工具，詳見(jiàn)后文論述。

V + On+ on/against + Oi(cut her leg on a jagged rock)

3 工具論元的工具性層次差異

工具論元是具有工具義的實(shí)體在句法上的投射。工具論元的語(yǔ)義特點(diǎn)(10)這里所說(shuō)的語(yǔ)義特點(diǎn)除了工具自身的特性外，還包括謂詞作用于工具而產(chǎn)生的特性，詳見(jiàn)后述。在一定程度上制約著其句法位置。只有弄清這種特點(diǎn)，才有可能從根本上破解工具論元到底應(yīng)置于動(dòng)詞之后，還是介詞之后，還是兩可。要尋求上述答案，我們可將工具自身的特點(diǎn)作為起點(diǎn)來(lái)展開(kāi)探索。筆者認(rèn)為，工具按其工具性的強(qiáng)弱，可以分為三個(gè)層次，即元工具、常規(guī)工具和弱化工具，以下分別進(jìn)行論述。

3.1元工具

人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界和改造世界最原始、最直接、最常用的工具就是人類(lèi)身體的四肢等各種器官，如手、拳、指、臂、肘、腿、腳等。這些是人可以隨時(shí)掌控的天然工具，使用時(shí)人的便利性和自由度是最高的。這些工具可以認(rèn)為是人類(lèi)用來(lái)制造和使用其他工具的工具，故我們稱(chēng)之為元工具。

表元工具的名詞，在三元謂詞所激活的論元結(jié)構(gòu)中，投射為句法上的動(dòng)詞賓語(yǔ)(即直接論元)的情況極為普遍?，F(xiàn)以英語(yǔ)打擊類(lèi)動(dòng)詞(hitverbs(11)hit類(lèi)動(dòng)詞可以認(rèn)為是含有工具賓語(yǔ)的最為典型的一類(lèi)動(dòng)詞，這些動(dòng)詞均可用作三元謂詞。)為例來(lái)證明這一觀點(diǎn)。根據(jù)Levin(1993:148)，英語(yǔ)hit類(lèi)動(dòng)詞總共24個(gè)，具體如下：

bang、bash、batter、beat、bump、butt、dash、drum,hammer,hit、kick、knock、lash、pound、rap、slap、smack、smash、strike、tamp、tap、thump、thwack、whack

筆者以自編的正則式A(12)[bang].[v*] my|his|her|their|its hand|hands|foot|feet|fist|fists|palm|palms|arm|arms|head|heads|forehead|foreheads|elbow|eblows|finger|fingers|forefinger|forefingers|thumb|thumbs|toe|toes|knee|knees|heel|heelson|upon|against，檢索時(shí)方括號(hào)中單詞輪流替換；后文將涉及到與此正則式配套使用的另一正則式B，故稱(chēng)此式為A，以示區(qū)分。在COCA中進(jìn)行了查詢，除動(dòng)詞lash和tamp(13)lash和tamp這兩個(gè)動(dòng)詞所表示的意義，單憑人類(lèi)擁有的元工具而不借助其他工具是無(wú)法完成的，故從句法上講，它們無(wú)法直接帶上元工具義的名詞作賓語(yǔ)。之外，其余所有的動(dòng)詞均可找到其后緊接工具賓語(yǔ)的實(shí)例，現(xiàn)每個(gè)動(dòng)詞僅舉一例來(lái)說(shuō)明(取短語(yǔ)形式，其后括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表明該結(jié)構(gòu)檢索結(jié)果的數(shù)量)：

bang: banged his fist on (15)

bash: bashing his fists on (1)

batter: battering his head against the elm trunk (1)

beat: beating her fists against (5)

bump: bumps his hand against a post (1)

butt: butting their heads against (3)

dash: dashing his forehead against (1)

drum: drummed his fingers on (56)

hammer: hammered his fist on (3)

hit: hit his fist on (1)

kick: kicking my feet on (1)

knock: knocking my fist on (1)

pound: pounded his fist on (15)

rap: raps his fingers against (1)

slap: slapped his hand on (10)

smack: smacked her hand on (2)

smash: smashed his fist against (2)

strike: struck his fist on (2)

tap: tapped his fingers on (19)

thump: thumped her fist on (2)

thwack: thwacking my hand on (1)

whack: whacks his fist on (1)

上述諸例說(shuō)明，具有元工具義的名詞用作工具論元時(shí)，占據(jù)動(dòng)詞賓語(yǔ)位置的情況十分普遍。此外，通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)觀察，筆者還發(fā)現(xiàn)，在同一謂詞的論元結(jié)構(gòu)中，工具論元之外的另一內(nèi)部論元，直接用作動(dòng)詞賓語(yǔ)也十分正常，但從宏觀上講，使用頻次卻遠(yuǎn)不及工具論元緊跟動(dòng)詞的情況，現(xiàn)僅以bang和slap兩詞為例作數(shù)據(jù)說(shuō)明。就bang而言，通過(guò)正則式B(14)[bang].[v*] * * with my|his|her|their|its hand|hands|foot|feet|fist|fists|palm|palms|arm|arms|head|heads|forehead|foreheads|elbow|eblows|finger|fingers|forefinger|forefingers|thumb|thumbs|toe|toes|knee|knees|heel|heels(動(dòng)詞賓語(yǔ)僅限兩個(gè)單詞)，在COCA中可以找到13個(gè)元工具義名詞作介詞賓語(yǔ)的用例，而通過(guò)正則式A，則可以找到298個(gè)元工具義名詞作動(dòng)詞賓語(yǔ)的用例。以同樣的方式來(lái)觀察slap，所得到的數(shù)據(jù)分別為13和107。上述情況說(shuō)明，元工具義名詞在句法投射中，不僅可作直接論元，而且其頻次要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于間接論元。這也從一個(gè)側(cè)面反映了語(yǔ)言事實(shí)背后的這樣一條規(guī)則：英語(yǔ)民族在使用語(yǔ)言表達(dá)思想時(shí)，更傾向于從人類(lèi)認(rèn)知中最基本的已知條件(如人體的手、腳等各種身體部位等)向未知(手、腳等所作用的對(duì)象)推進(jìn)。這正是認(rèn)知規(guī)律作用于語(yǔ)言的結(jié)果。

3.2常規(guī)工具

在上述多次的語(yǔ)料庫(kù)檢索結(jié)果中，還發(fā)現(xiàn)有這樣的例證：

(8)Jordan drums his pencil on the open pages of his math book. (COCA)

觀察該例不難發(fā)現(xiàn)，his pencil在此句中起的是工具賓語(yǔ)的作用。但此時(shí)的工具賓語(yǔ)顯然已經(jīng)不是手、拳、指、臂、肘、腿、腳之類(lèi)的人可隨時(shí)擁有且自由掌控的工具，而是屬于身外之物，此類(lèi)工具我們稱(chēng)之為常規(guī)工具。它是元工具的延伸，是人類(lèi)發(fā)明與創(chuàng)造的結(jié)果，可以彌補(bǔ)元工具在認(rèn)識(shí)世界和改造世界中的不足。有一點(diǎn)需要特別說(shuō)明的是，本文所說(shuō)的工具(尤其是常規(guī)工具)是指實(shí)施某種動(dòng)作或行為所憑借的人體之外的實(shí)體，而且這種實(shí)體在視為工具時(shí)，不一定是其物性結(jié)構(gòu)(qualia structure)(15)實(shí)體的物性結(jié)構(gòu)所顯現(xiàn)的特點(diǎn)是指如下情況：pencil是用來(lái)寫(xiě)的，bread是用來(lái)吃的，wine是用來(lái)喝的等。所顯現(xiàn)出來(lái)的特征。

觀察實(shí)例不難發(fā)現(xiàn)，在一定的語(yǔ)境下，表元工具之外的任何名詞，都有可能充當(dāng)常規(guī)工具，但卻并非任何獲得工具論元身份的名詞，都能順利地充當(dāng)直接論元。換言之，常規(guī)工具和謂詞直接結(jié)合為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的能力，不及(甚至遠(yuǎn)不及)元工具，這一點(diǎn)是常規(guī)工具和元工具的重要差別之一。這正是我們要對(duì)常規(guī)工具進(jìn)行深入探討的原因。我們要關(guān)注的核心問(wèn)題是：常規(guī)工具在怎樣的條件下才能和謂詞直接構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)(16)這種動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的搭配，并不排斥句式轉(zhuǎn)換中常規(guī)工具論元也有充當(dāng)介詞賓語(yǔ)的可能(一般要借助另一介詞)。？

筆者認(rèn)為，常規(guī)工具若要直接充當(dāng)謂詞賓語(yǔ)，須同時(shí)具備以下三個(gè)特點(diǎn)：其一，施事對(duì)其具有積極主動(dòng)的掌控性；其二，這種掌控具有持續(xù)性——施事對(duì)工具的掌控是自始至終的；其三，工具的運(yùn)動(dòng)性——工具在施事的掌控下具有較為明顯的運(yùn)動(dòng)。上述三個(gè)特點(diǎn)對(duì)于謂詞和工具名詞的緊密結(jié)合是至關(guān)重要的，缺少其中任何一個(gè)特點(diǎn)，相應(yīng)的實(shí)體名詞很難成為動(dòng)詞賓語(yǔ)。請(qǐng)看以下例證：

(9)She wiped a hand over her mouth. (COCA)

(10)wipe a cloth over the table(陸谷孫，1993：2185)

(11)Jack poked a stick at the fire. (COCA)

例(9)中的a hand屬元工具，元工具顯然也是具備常規(guī)工具的三個(gè)特點(diǎn)的，而且掌控性更好，故句(9)中的a hand做wiped的賓語(yǔ)很正常。句(10)中的cloth屬于常規(guī)工具，它與下文中的句(15)最大的不同在于，主語(yǔ)對(duì)cloth的掌控是自始至終的，而且還有明顯的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，而cover事件中的a blanket則不是由主語(yǔ)持續(xù)掌控的，而且也不凸顯運(yùn)動(dòng)。例(11)中的poked a stick的情況與wipe a cloth屬類(lèi)似情況。

以上論述了可以充當(dāng)謂詞直接賓語(yǔ)的常規(guī)工具的三個(gè)特點(diǎn)，這里還可補(bǔ)充第四個(gè)特點(diǎn)，即語(yǔ)義的飽和度(17)這里所說(shuō)的語(yǔ)義飽和度，是指動(dòng)賓搭配向讀者所提供的關(guān)于客觀世界的信息量的大小，信息量大則飽和度高，反之亦然，詳見(jiàn)后文論述。。前三個(gè)特點(diǎn)是基于語(yǔ)義的，而這個(gè)特點(diǎn)在很大程度上是基于語(yǔ)用的，但該特點(diǎn)的確對(duì)制約工具賓語(yǔ)的句法位置起著重要作用。這里需要回答的一個(gè)重要問(wèn)題是：語(yǔ)義飽和度如何確定？實(shí)際上，這種飽和度的確定有很直觀的標(biāo)準(zhǔn)：如果謂詞對(duì)理論上的工具賓語(yǔ)名詞的蘊(yùn)含度高，則二者搭配的飽和度就低，反之亦然。如paddle an oar這種搭配的語(yǔ)義飽和度極低，因?yàn)閜addle的詞義中本身就蘊(yùn)含oar這種概念，故該搭配一般不能使用。但若將an oar換成a boat、a canoe或a kayak等，則語(yǔ)義飽和度大大增加，因?yàn)榇藭r(shí)的賓語(yǔ)是從同類(lèi)客體中采取多選一的方式確定的，所傳遞的信息可滿足交際的需要，故符合英語(yǔ)民族語(yǔ)感，可以正常搭配使用。這一標(biāo)準(zhǔn)還可以定得更直觀一些，即受謂詞支配的名詞處于聚合關(guān)系的成員越多，則二者搭配的飽和度越高，否則越低。再如，stab和row都有明顯使工具運(yùn)動(dòng)的含義，但緊接stab之后的賓語(yǔ)可以是工具(當(dāng)然也可以是受事)，而緊接row之后的賓語(yǔ)則一般不能是工具。原因很簡(jiǎn)單，謂詞row對(duì)工具(一般為oar)的蘊(yùn)含過(guò)分單一，沒(méi)有多少讓工具得到凸顯的空間，因而難以提供新的信息，而stab對(duì)工具的蘊(yùn)含則相對(duì)復(fù)雜，可以是knife、fork、chopstick、finger、sword、bayonet、spear等等，因此，stab后面可緊接工具賓語(yǔ)，從而起到凸顯特定工具的作用，故該用法便順理成章了。

有一點(diǎn)需要補(bǔ)充說(shuō)明的是，元工具雖然受謂詞的蘊(yùn)含比較直接，但也是可以緊跟謂詞充當(dāng)賓語(yǔ)的，這也是元工具不同于其他類(lèi)型工具的重要特點(diǎn)之一。比如：

(12)She kicked her foot over the edge of the dam.(COCA)

3.3弱化工具

如前所述，常規(guī)工具一般具備受人掌控、持續(xù)受人掌控、有明顯的運(yùn)動(dòng)這三個(gè)重要特征(對(duì)某些動(dòng)詞而言還有語(yǔ)義飽和度的問(wèn)題)。弱化工具是在常規(guī)工具的基礎(chǔ)上因特征衰減而來(lái)的。常規(guī)工具三個(gè)特征中的任何一個(gè)特征的缺失，都會(huì)造成工具由強(qiáng)到弱的改變。實(shí)體的工具義一旦弱化，就無(wú)法充任直接論元，而只能充任間接論元，即置于介詞之后。請(qǐng)看下例：

(13)…she cut her leg on a jagged rock below the surface.(COCA)

a jagged rock顯然不具備受人掌控的特點(diǎn)，極有可能是意外碰到的對(duì)象，因此，只能視為弱化工具。再看以下例證：

(14)June covered the baby with a blanket.

(15)*June covered the blanket over the baby.

Levin (1991:51)認(rèn)為，句(14)可以接受，句(15)則不行，但她沒(méi)有具體說(shuō)明原因。筆者認(rèn)為，從理論上講，the blanket無(wú)疑可以視為謂詞COVER的工具，而且在該動(dòng)作實(shí)施的過(guò)程中，主語(yǔ)June對(duì)它的掌控也是很明顯的，但卻不能對(duì)它進(jìn)行持續(xù)掌控，因?yàn)樘鹤右坏┥w在某處，就算脫離了施事，施事不再對(duì)其具有掌控能力了，故the blanket也只能算弱化工具了，只能跟在介詞之后。相對(duì)而言，例(10)中的a cloth則是一直處于掌控之中的。

此外，工具在使用中運(yùn)動(dòng)義的淡出，也可能將論元由理論上的常規(guī)工具降格為弱化工具。請(qǐng)看下例：

(16)Her nephew had accidentallyprickedhis finger on a needle…(COCA)

該例中的prick很容易讓我們想到前文中的poke，其所激活的兩個(gè)內(nèi)部論元的位置是可以互換的(介詞須有相應(yīng)變化)，例如：

(17)Jackpokeda stick at the fire. (COCA)

(18)Chucklepokedthe fire with a stick. (COCA)

但是，句(16)顯然不能轉(zhuǎn)換成：

(19)* Her nephew had accidentally pricked a needle on his finger.

在COCA中，用[prick].[v*] a|the * on作正則式查詢，找不到介詞on之后為受事的例證。這表明，該結(jié)構(gòu)中的受事只能緊接在prick之后，而介詞on之后的只能是工具。prick和poke看起來(lái)是十分相似的，為何后者的兩個(gè)內(nèi)部論元可以互換位置，而前者的卻不能呢？

仔細(xì)觀察二者的事件結(jié)構(gòu)不難找出答案。若用E表示事件結(jié)構(gòu)，則二者的事件結(jié)構(gòu)可以表述如下：

Epoke= MOTION + CONTACT

Eprick= CONTACT + RESULT

也就是說(shuō)，poke蘊(yùn)含有[運(yùn)動(dòng)]和[接觸]兩個(gè)子事件，而prick也蘊(yùn)含兩個(gè)子事件，但卻是[接觸]與[結(jié)果]。換句話說(shuō)，在prick事件中，[運(yùn)動(dòng)]義已經(jīng)衰減殆盡了，而[結(jié)果]義則得到了凸顯，即“刺痛”。從一定意義上講，在施事掌控工具的前提下，[運(yùn)動(dòng)][接觸]和[結(jié)果]，構(gòu)成一個(gè)事件鏈。但這個(gè)事件鏈?zhǔn)欠蛛A段由不同的詞位來(lái)表述的，前兩個(gè)階段的組合表述為poke，后兩個(gè)階段的組合表述為prick。由于poke蘊(yùn)含有[運(yùn)動(dòng)]義，而該義一般對(duì)工具和受事都會(huì)造成影響，對(duì)工具的影響至少是移動(dòng)，對(duì)受事的影響至少是某種接觸或打擊。正因?yàn)槿绱?，poke之后可以緊跟工具義和受事義兩個(gè)論元中的任何一個(gè)，而將另一論元置于介詞之后。比較而言，prick由于有結(jié)果義，且這種結(jié)果顯然不能施加在工具上(18)因?yàn)楣ぞ咭话憔哂蟹€(wěn)定性和不可破壞性，這可以認(rèn)為是工具和受事最重要的區(qū)別。，故其后只能緊接非工具賓語(yǔ)，而將工具論元置于介詞之后。簡(jiǎn)而言之，受動(dòng)性越高的論元，越適合做直接論元。

以上從常規(guī)工具特征衰減的視角論證了弱化工具的特點(diǎn)。事實(shí)上，句法結(jié)構(gòu)中能激活弱化工具作為間接論元的英語(yǔ)動(dòng)詞還是不少的，其中，Levin(1993:116)動(dòng)詞分類(lèi)中的盤(pán)繞類(lèi)動(dòng)詞(coilverbs)就是最典型的一種，主要包括coil、curl、loop、roll、spin、twirl、twist、whirl、wind。這類(lèi)動(dòng)詞的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)一般為：

施事將A 盤(pán)繞在B上

其中的B一般為弱化工具。之所以稱(chēng)B為工具，是因?yàn)闆](méi)有它，這類(lèi)盤(pán)繞行為無(wú)法正常實(shí)施；之所以稱(chēng)其為弱化工具，是因?yàn)槲覀儗?duì)它的掌控性較差，更談不上持續(xù)掌控，而且這類(lèi)工具一般也不會(huì)表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)。比如(Levin 1993:116):

(20)Cora coiled the rope around the post.

(21)*Cora coiled the post with the rope.

例(20)屬正常的結(jié)構(gòu)，而例(21)則不然。上述結(jié)構(gòu)中的rope和post這兩個(gè)論元比較而言，rope顯然受到的影響更大，因?yàn)镃OIL這一行為會(huì)造成rope外形的變化，而post則是我們相對(duì)缺少掌控而且靜態(tài)的。故可將post認(rèn)定為弱化工具，隨介詞(19)請(qǐng)注意，這里的介詞不是with，而是around(當(dāng)然，針對(duì)不同的動(dòng)詞，相應(yīng)的介詞還可能是其他介詞，但一定不是with)。一般而言，with所引出的是常規(guī)工具，而around等所引出的則為弱化工具。因而，同一動(dòng)詞的兩個(gè)內(nèi)部論元中的工具義論元若能受不同介詞的支配，則有可能表現(xiàn)出工具性強(qiáng)弱的差異。如bind X with Y中的Y為常規(guī)工具，而bind X around Y中的Y則為弱化工具。之后出現(xiàn)，而rope為受事，以直接論元形式出現(xiàn)。

弱化工具之所以一般只能緊跟在介詞之后做介詞賓語(yǔ)，而無(wú)法升格為動(dòng)詞賓語(yǔ)，除了其受動(dòng)性弱之外，還有信息傳遞的規(guī)律在起作用。從句子信息傳遞的規(guī)律來(lái)看，弱化工具所代表的實(shí)體往往是沒(méi)有首先受到關(guān)注的或者是缺乏掌控的，這樣的信息往往以新信息的方式出現(xiàn)比較合適，而與之對(duì)應(yīng)的另一論元所代表的實(shí)體則往往是首先受到關(guān)注的或被充分掌控的，因而以舊信息(即已知信息)的身份出現(xiàn)比較合適。而信息結(jié)構(gòu)的一般規(guī)律則是舊信息在前，新信息在后，這是符合人類(lèi)認(rèn)知規(guī)律的結(jié)構(gòu)布局。

4 工具論元的句法位置

4.1內(nèi)部論元緊跟動(dòng)詞的優(yōu)先原則

Dowty(1991)曾提出過(guò)原型施事和原型受事理論，認(rèn)為原型受事具備變化性、漸增性、受動(dòng)性、靜止性等特點(diǎn)。同時(shí)，Dowty(1991)還從語(yǔ)義向句法投射的角度，提出了題元選擇原則，其中包含這樣一個(gè)重要推論：對(duì)于三元謂詞(20)三元謂詞即句法結(jié)構(gòu)中能激活三個(gè)論元的謂詞，一般包含一個(gè)處于主語(yǔ)位置的外部論元和賓語(yǔ)位置的兩個(gè)內(nèi)部論元(可以是動(dòng)詞或介詞賓語(yǔ))。本文所論述的有關(guān)英語(yǔ)工具賓語(yǔ)的第二類(lèi)情況中的動(dòng)詞，屬三元謂詞的一種。而言，處于非主語(yǔ)位置的兩個(gè)論元到底誰(shuí)緊跟動(dòng)詞之后做直接賓語(yǔ)，誰(shuí)跟在介詞之后做間接賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)，取決于這兩個(gè)論元所蘊(yùn)含的原型受事特征的多少，越多則越緊跟動(dòng)詞之后，越少則越緊跟介詞之后。

按照Dowty的上述論斷，句(14)和句(15)的成立與不成立是容易解釋的。就句(14)而言，當(dāng)我們用毯子將某人或某物蓋起來(lái)時(shí)，受到影響的應(yīng)該是被覆蓋的人或物，而不是毯子，所以該句中將the baby緊跟動(dòng)詞covered之后是正常的，而句(15)則違背了上述思維。但有一點(diǎn)值得質(zhì)疑的是，句(15)和句(22)看起來(lái)十分類(lèi)似，為何句(15)不能接受，而句(22)卻屬正常的句子呢？

(22)He wrapped the handkerchief over his cut and glanced back at Pinkerton. (COCA)

其實(shí)，句(22)也是符合Dowty所提的題元選擇原則的。該例看似與句(15)十分類(lèi)似，但卻有著重要的差別。當(dāng)我們將手帕包纏在傷口上時(shí)，傷口自然受到了影響(即得到了保護(hù)，因被覆蓋而看不見(jiàn)了)，這是毋庸置疑的。但是，相對(duì)而言，手帕也受到了影響，甚至是更大的影響，因?yàn)槭峙镣ㄟ^(guò)纏繞的動(dòng)作而改變了常規(guī)的外形。因而，將handkerchief緊跟動(dòng)詞wrap之后是完全合理的。當(dāng)然，將cut緊跟動(dòng)詞wrap之后也是可行的。

4.2優(yōu)先原則引起的語(yǔ)義變化

如前所述，在謂詞所支配的兩個(gè)內(nèi)部論元中，若有元工具或常規(guī)工具出現(xiàn)，則該工具義論元通常有可能和另一非工具義論元通過(guò)介詞的變化而換位。這里需要明確的是，能換位只表明句法結(jié)構(gòu)上存在著兩種可以接受的形式，并不代表兩種形式所表達(dá)的意義完全一樣。事實(shí)上，這兩種不同的形式在意義上多少會(huì)存在著一些差異，可以是行為本身的完整性(completeness)，或者是行為所影響到的實(shí)體的數(shù)量多寡問(wèn)題。比如，以下兩結(jié)構(gòu)均可接受。

(23)…stabbed him with a knife.(COCA)

(24)…stabbed a knife into him.

比較而言，句(23)就更加暗示STAB這一行為已經(jīng)成功實(shí)施，或者說(shuō)已經(jīng)生效，即已經(jīng)刺中了他；但句(24)則僅僅暗示將刀刺向他，至于是否刺中則是不太明確的，至少是不如前一句明確。再如：

(25)He wiped the table with a damp rag. (COCA)

(26)…the cleaning woman had wiped a cloth over it for the last time. (COCA)

句(25)暗示著整個(gè)餐桌均已被擦過(guò)，而句(26)則僅僅表明清潔女工曾用一塊抹布擦過(guò)某物，至于是擦了一部分還是全擦了是不明確的。

5 結(jié)語(yǔ)

本文在借助語(yǔ)料庫(kù)充分觀察語(yǔ)言事實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)英語(yǔ)三元謂詞工具義論元進(jìn)行了語(yǔ)義和句法投射規(guī)則的描寫(xiě)。研究表明，英語(yǔ)此類(lèi)結(jié)構(gòu)中的工具義論元在工具性的強(qiáng)弱上存在著層次差異，具體可以區(qū)分出元工具、常規(guī)工具和弱化工具。元工具在句法投射中作直接論元的傾向十分顯著(盡管也可以作間接論元)。常規(guī)工具通常可作間接論元(21)此時(shí)其前最典型的介詞為with。，但要作直接論元?jiǎng)t須滿足三個(gè)條件：受人掌控、持續(xù)受人掌控、有明顯的運(yùn)動(dòng)(對(duì)某些動(dòng)詞而言還有語(yǔ)義飽和度的問(wèn)題)；而且，直接論元和間接論元位置的改變，也會(huì)引起句子意義的變化。上述三條件中任意一個(gè)條件的缺失，都有可能讓常規(guī)工具(22)此時(shí)可以理解為純理論上的常規(guī)工具。降格為弱化工具，并失去充當(dāng)直接論元的資格，而只能投射為句法上的間接論元，即介詞(23)最典型的介詞一般不是with，而是on、against等。賓語(yǔ)。本研究對(duì)基于英語(yǔ)的自然語(yǔ)言處理，尤其是對(duì)基于規(guī)則的漢英機(jī)器翻譯(24)比如漢語(yǔ)中的兼類(lèi)詞“用”的機(jī)器自動(dòng)英譯。，有較好的參考價(jià)值。此外，該研究對(duì)我國(guó)的英語(yǔ)詞匯及語(yǔ)法教學(xué)也具有一定的指導(dǎo)作用。

*武漢大學(xué)蕭國(guó)政教授、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)王文斌教授在百忙中審閱了本文，并提出了寶貴的修改意見(jiàn)。謹(jǐn)此致謝！