李秀琳 王澤華
(1達州市圖書館,四川達州 635000;2達州職業(yè)技術(shù)學院,四川達州 635001)
習近平總書記指出,我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務,必須堅持正確政治方向。立德樹人是高等學校的根本使命,是高等學校的根本價值遵循,是衡量高等學校工作質(zhì)量的根本標準,是深化高職院?!叭恕备母锏闹匾獌?nèi)容。
立德樹人是高校的根本政治任務,是推動高職院校優(yōu)先發(fā)展的先手棋,是回歸教育本真的基本要求。立德,出自《左傳?襄公二十四年》:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽”,意為樹立德業(yè)?!皹淙恕?,出自《管子?權(quán)修》:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”,比喻培養(yǎng)人才。
高職院校立德樹人是一項基礎(chǔ)性、全局性的系統(tǒng)工程,需要包括圖書館在內(nèi)的各部門、各方面共同參與。立德樹人是高職院校圖書館育人職能的內(nèi)涵性要求,是高職院校立德樹人工作的重要載體和獨特途徑[1]?!镀胀ǜ叩葘W校圖書館規(guī)程》指出:“圖書館應充分發(fā)揮在學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新中的作用”,高職院校圖書館具有教育和信息服務兩大主要職能。
資源是圖書館賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是圖書館為讀者提供信息服務的基本前提和保證,文獻資源是圖書館價值的重要體現(xiàn)。資源建設是圖書館的基本職責和戰(zhàn)略使命,包括紙質(zhì)資源和數(shù)字資源建設,紙質(zhì)資源包括紙質(zhì)圖書、期刊和報紙等;數(shù)字資源,即借助信息化、數(shù)字化、智能化手段把聲音、文字、動畫、圖像等信息加以數(shù)字化處理,包括基本學習資源庫、專業(yè)學習資源庫和特色資源庫等,以電子期刊、電子圖書為主。[2]達州職業(yè)技術(shù)學院堅持“開放辦館、人文辦館、特色辦館、創(chuàng)新辦館”的理念,堅持“知識之眼、智慧之眼、文明之眼”的辦館定位,始終把“讀者為本,服務至上”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,努力為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)、快捷、高效的文獻信息服務。學院圖書館深入貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》,主動對接學院發(fā)展戰(zhàn)略,堅持資源為先,著力踐行“98765”資源建設工程,對接醫(yī)藥衛(wèi)生、師范教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、機械電子、建筑工程、經(jīng)濟管理、旅游管理、計算機、人文藝術(shù)等“九大學科門類”,瞄準護理、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像、學前教育、畜牧獸醫(yī)、機電一體化、會計、建筑工程技術(shù)等“八大重點特色專業(yè)群”,面向?qū)I(yè)領(lǐng)軍團隊、教學名師團隊、雙師骨干團隊、青年教師團隊、科研創(chuàng)新團隊、就業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊、自主學習團隊等“七大學習團隊”,打造實體圖書館、數(shù)字圖書館、電子圖書館、移動圖書館、微信圖書館、真人圖書館“六大圖書館”,共享學術(shù)書刊資源(如中國知網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫、萬方醫(yī)學網(wǎng)、讀秀學術(shù)搜索)、暢銷書刊資源(如博看人文期刊數(shù)據(jù)庫)、教學視聽資源(如萬方視聽教材、新語視聽、超星名師講壇)、職業(yè)考試資源(如起點考試網(wǎng)、環(huán)球醫(yī)學在線)、移動共享資源(如移動圖書館、學習通)等“五大資源”,努力為學院實施“雙高行動”提供強有力的文獻保障!
文化是民族的血脈,是人民的精神家園。閱讀推廣是高職院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因,汲取中國文化智慧、弘揚當代中國精神、傳播當代中國價值的重要載體。閱讀推廣是加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是推動華夏文化傳承創(chuàng)新的重要途徑。
“閱讀推廣是圖書館及社會相關(guān)方面為培養(yǎng)讀者閱讀習慣,激發(fā)讀者閱讀興趣,提升讀者閱讀水平,進而促進全民閱讀所從事的一切工作的總稱”[3]。“通過開展主題鮮明、內(nèi)容鮮活、形式鮮亮的閱讀推廣活動,有助于營造勤學、善學、樂學、愛學的文化氛圍,打響書香文化品牌,提升圖書館的影響力和感召力,從而提升青年讀者對閱讀內(nèi)涵的理解度、對閱讀價值的認知度、對閱讀效果的信任度、對閱讀活動的參與度”。[4]達州職業(yè)技術(shù)學院堅持堅持文化為魂,著力推進“12345”閱讀推廣工程(即一壇,即人文大講壇;兩線,即“4.23”讀書日和“9.28”孔子誕辰日;三季,即最美書香季、火熱迎新季、經(jīng)典閱讀季;四主題,即經(jīng)典閱讀、現(xiàn)代閱讀、時尚閱讀、數(shù)字閱讀;五載體,即紙本鑒讀、數(shù)字覽讀、手機耕讀、微信賞讀、真人品讀),用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為師生“樹魂、立根、打底”,努力為師生讀者營造溫馨、和諧的讀書環(huán)境,培養(yǎng)優(yōu)良學風。
智慧圖書館建設是當前圖書館建設與發(fā)展的最高階段,是以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息科技為基礎(chǔ),以智慧化設備為手段,實現(xiàn)書書相連、書人相連、人人相連。智慧圖書館是本館堅持技術(shù)為上,以西南職教園區(qū)圖書館建設為契機,探索實踐“13456”信息化智慧化現(xiàn)代化建設工程,即,踐行一個理念(即基于全面感知、一體互聯(lián)、共享協(xié)同的互聯(lián)共享理念);搭建“三大系統(tǒng)”(即基于RFID的智慧服務系統(tǒng)、紙電圖書一站式采購、薦購、借閱系統(tǒng);大數(shù)據(jù)分析展示系統(tǒng));建構(gòu)“四大平臺”,即門戶網(wǎng)站(即PC端訪問)、移動借閱平臺 (手機APP端訪問)、微信公眾平臺、自助借閱平臺(觸屏借閱機、自助借還機);打造“五個智慧”,即智慧館舍(即5A:樓宇自動化、通訊自動化、辦公自動化、消防自動化、安保自動化)、智慧管理(依托基于RFID技術(shù)的圖書館綜合管理平臺實現(xiàn)便捷式獲取、集約式顯示等)、智慧服務(譬如移動設備體驗、3D電影體驗、音樂欣賞體驗等個性化、高效化、多元化服務)、智慧館員(具有良好的認識與適應能力、服務與行動能力、協(xié)作與溝通能力、發(fā)展與創(chuàng)新能力)、智慧空間(包括綠色節(jié)能空間,集閱讀、休閑、社交、娛樂等功能于一身的“第三空間”,體驗式服務空間);集合“六大智能”,即智能認證(人臉識別、語音識別、身份識別)、智能預約(圖書預約、座位預約)、智能定位(3D導航)、智能分揀、智能儲存、智能盤點(機器人盤點、手持式盤點車),為教師教學科研和學生自主學習提供強有力信息支撐!
讀者服務工作是高職院校圖書館的基本職能,包括文獻借還、文獻閱覽、文獻檢索、讀者預約續(xù)借等常態(tài)化工作。達州職業(yè)技術(shù)學院圖書館秉承啟智明德、立心鑄魂、守正開新、篤行致遠的館訓,傳承海納百川、與時俱進的辦館精神,大力實施“12355”發(fā)展戰(zhàn)略,即堅持“一個理念”(即以讀者為中心的理念),發(fā)揮“兩大職能”(即倡導先進文化、關(guān)注特殊群體),深化“三大合作”(館系合作、館際合作、館企合作),實施“五大工程”(資源建設工程、文化鑄魂工程、智慧服務工程、管理強基工程、立根固本工程),建成“五大中心”(知識服務中心、文獻情報中心、數(shù)據(jù)共享中心、學習中心、文化交流中心),加快推進西南職教園區(qū)共建共享圖書館建設,助力學院“1234”發(fā)展戰(zhàn)略,努力為建成四川一流、西部特色高水平高職院校提供有力的信息支撐和情報保障!
要緊緊圍繞圖書館發(fā)展戰(zhàn)略,堅持“政治為首、思想為先、組織為基、作風為要、紀律為繩”的工作理念,著力加強“學習型、服務型、特色型”黨支部建設。一要堅持政治為首,著力強化政治信仰。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝干部頭腦,引導干部不忘初心、牢記使命,強化“四個意識”,堅定“四個自信”,增強黨員干部對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民服務的政治擔當,著力增強守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當,自覺增強政治意識,提高政治站位。二要堅持思想先行,著力強化理論武裝。黨支部把踐行“三會一課”制度作為職工思想政治教育的主渠道,把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為統(tǒng)一思想、凝聚共識的主陣地,通過黨的基本理論、基本路線、基本方略的學習,進一步增強了干部職工“四個意識”,筑牢了共同理想基礎(chǔ)。三要堅持組織為基,著力厚植黨建根基。堅持以馬克思主義經(jīng)典理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想、社會主義核心價值觀和新時代中國特色社會主義理論為主線,大力開展精神文明建設、黨風廉政建設、意識形態(tài)教育、理想信念教育、師德師風教育、愛國主義教育、政治建設、紀律建設等主題鮮明、格調(diào)高雅的主題黨建活動,深入推進學習教育常態(tài)化制度化。四要堅持作風為本,著力弘揚清風正氣。黨支部要以“館員素質(zhì)提升行動計劃”等專項行動為抓手,通過名校進修、基地研修、短訓短修、交流輔修等形式,強化干部職工專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風和專業(yè)精神培養(yǎng),引導部門大家干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行,讓圖書館干部職工在學習中、實踐中砥礪品質(zhì)、增長才干、不斷前行。