◎程 磊

（內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)文化館 內(nèi)蒙古 赤峰 024005）

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)精神生活的要求越來(lái)越高，成人鋼琴學(xué)習(xí)已經(jīng)越來(lái)越普遍。但是在多方面因素的影響下，許多成人已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，增加了鋼琴教學(xué)的難度，出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。因此，鋼琴教師要根據(jù)成人的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，積極探索成人鋼琴教學(xué)的規(guī)律，采用更加合理的教學(xué)方法，在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化教學(xué)資源配置，從根本上提升成人鋼琴教學(xué)的效率。

一、成人鋼琴教學(xué)存在的問(wèn)題

成人鋼琴教學(xué)會(huì)受到各種因素的影響，比如手指靈敏度、彈奏節(jié)奏感以及聽(tīng)覺(jué)等，需要教師從不同方面進(jìn)行引導(dǎo)，從而提升鋼琴教學(xué)的效率。從實(shí)際情況來(lái)看，成人鋼琴教學(xué)存在不少的問(wèn)題。

（一）成人手指靈敏度下降

對(duì)成人而言，由于骨骼已經(jīng)定型，靈敏度和柔韌性下降，在演奏技巧方面，存在一定的局限性。成人在鋼琴演奏過(guò)程中，肩臂肌肉在橫向彈奏時(shí)會(huì)出現(xiàn)僵緊的問(wèn)題，手腕柔和度比較差，缺乏微調(diào)能力，尤其細(xì)小的肌肉沒(méi)有得到有效的鍛煉，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。鋼琴需要左右手相互配合，才能演奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，但是從成人實(shí)際演奏情況來(lái)看，有的學(xué)生由于指法缺少靈活性，出現(xiàn)了彈奏不協(xié)調(diào)的問(wèn)題[1]。

（二）成人學(xué)生背譜能力需進(jìn)一步提升

為了學(xué)好鋼琴，學(xué)生需要背譜，這是鋼琴學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。但是成人已經(jīng)步入社會(huì)，在鋼琴學(xué)習(xí)方面需要投入更多的精力和時(shí)間，要求他們需要熟練背誦曲譜，提升記憶能力，這大大增加了學(xué)習(xí)的難度[2]。教師通過(guò)讓成人學(xué)生不斷練習(xí)曲目，可以在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感，提升背譜的效率。但是單純的曲目練習(xí)，效果并不理想，不能充分激發(fā)成人學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（三）成人學(xué)生鋼琴練習(xí)效果比較差

成人學(xué)生要想提高鋼琴演奏水平，需要付出更多的精力，耗費(fèi)更多的時(shí)間。俗話說(shuō)，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，持續(xù)刻苦練習(xí)是鋼琴學(xué)習(xí)重要條件。但是成人學(xué)生一般都有自己的工作和家庭，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力，這在很大程度上增加了他們的學(xué)習(xí)壓力。從實(shí)際鋼琴練習(xí)效果來(lái)看，由于成人學(xué)生的練習(xí)缺乏連續(xù)性，存在經(jīng)常缺勤的問(wèn)題，很難在短時(shí)間內(nèi)提升自己的鋼琴水平，直接影響鋼琴學(xué)習(xí)的積極性，很容易出現(xiàn)放棄學(xué)習(xí)鋼琴的念頭。

（四）成人鋼琴教學(xué)難度比較大

與青少年學(xué)生不同，成人學(xué)生已經(jīng)步入社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)閱歷比較豐富，思想更加有自主性。在安排好鋼琴學(xué)習(xí)任務(wù)以后，成人會(huì)權(quán)衡利弊，按照自己的喜好進(jìn)行練習(xí)，這樣不但會(huì)影響實(shí)際練習(xí)的效果，而且不利于正常的教學(xué)秩序。有的學(xué)生急功近利，想在短期內(nèi)提升自己的鋼琴水平，在沒(méi)有打好基礎(chǔ)的前提下，練習(xí)比較難的曲目，很容易讓他們失去耐心和信心，產(chǎn)生厭學(xué)念頭。

二、成人鋼琴教學(xué)策略分析

在成人鋼琴教學(xué)過(guò)程中，為了提升教學(xué)效率，教師需要針對(duì)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的教學(xué)策略，采用系統(tǒng)性的教學(xué)方法，以獲得良好的教學(xué)效果。

（一）規(guī)范成人學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的動(dòng)作

為了讓成人學(xué)生學(xué)習(xí)好鋼琴，提升鋼琴水平，教師要根據(jù)成人的身心特點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，有效規(guī)范他們的鋼琴?gòu)椬鄤?dòng)作，做好基本功的教學(xué)。第一，從彈奏姿勢(shì)上講，成人學(xué)生要放松自己的身體，充分感受不同力道和觸感產(chǎn)生的不同聲音，教師要結(jié)合實(shí)際情況，調(diào)整成人學(xué)生手腕、肘部以及手臂的力量和姿勢(shì)。因?yàn)樵阡撉購(gòu)椬噙^(guò)程中，為了獲得優(yōu)美的琴聲，學(xué)生不僅要有一定的力量，還要具有反彈力，提升聲音的穿透力。第二，要控制好手腕的動(dòng)作。手腕動(dòng)作和力道在鋼琴演奏中發(fā)揮著十分重要的作用。教師在進(jìn)行指導(dǎo)過(guò)程中，要根據(jù)成人學(xué)生的實(shí)際情況，做好手腕的訓(xùn)練，保持靈活性，避免出現(xiàn)緊張僵硬的問(wèn)題，提升適應(yīng)能力[3]。第三，控制好指觸的力度。由于鋼琴演奏有一個(gè)節(jié)奏的變化，需要演奏人員控制好手指觸及鍵盤(pán)的力度和速度，手指在彈完以后，要立即釋放鍵盤(pán)，控制好實(shí)際彈奏的節(jié)奏，提升演奏的效率。

（二）豐富成人學(xué)生的鋼琴知識(shí)

為了提升成人學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的效率，加深對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的印象，教師應(yīng)該做好鋼琴專(zhuān)業(yè)知識(shí)的普及工作，融入當(dāng)前鋼琴行業(yè)發(fā)展的理念，幫助學(xué)生提升鋼琴演奏水平。近些年來(lái)，我國(guó)鋼琴演奏發(fā)展呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)，教師要增加鋼琴演奏的藝術(shù)元素，提升課堂教學(xué)的吸引力，激發(fā)成人學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)鋼琴演奏的靈活和優(yōu)美的意境。因此，教師要總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從整體上對(duì)學(xué)生普及鋼琴藝術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和背景，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

（三）培養(yǎng)成人學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)能力

成人學(xué)生在演奏鋼琴曲目過(guò)程中，需要提升自身的聽(tīng)覺(jué)能力。我們?nèi)粘Ｐ蕾p鋼琴曲目時(shí)，需要和鋼琴的音響產(chǎn)生共鳴，再對(duì)整體曲目的風(fēng)格進(jìn)行分析和研究。每一個(gè)優(yōu)秀的作品都有音樂(lè)主題，學(xué)生在演奏過(guò)程中，需要按照音樂(lè)作品主題，理清演奏思路，體會(huì)作品的內(nèi)涵[4]。為進(jìn)一步提升成人學(xué)生的演奏能力，培養(yǎng)良好的演奏感覺(jué)，教師要通過(guò)系統(tǒng)化的訓(xùn)練，提升學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)能力。通過(guò)提升成人學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)能力，讓學(xué)生能夠在復(fù)雜的曲調(diào)中，準(zhǔn)確判斷旋律音準(zhǔn)，最大限度表現(xiàn)出作品的主題風(fēng)格。

（四）培養(yǎng)成人學(xué)生的創(chuàng)造思維

鋼琴屬于一種精神藝術(shù)，具有抽象性的特點(diǎn)，成人學(xué)生在提升自身鋼琴演奏水平的同時(shí)，可以提升自己的藝術(shù)境界。教師要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際演奏水平，激發(fā)他們演奏的想象力，培養(yǎng)他們?cè)谝魳?lè)、情感等方面的美感[5]。在成人鋼琴教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師要組織好課堂語(yǔ)言，提升教學(xué)的藝術(shù)性，為學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴創(chuàng)造良好的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，教師要采用情景教學(xué)的方式，營(yíng)造良好的鋼琴音樂(lè)意境，提升教學(xué)的針對(duì)性和有效性，不斷開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在進(jìn)行成人鋼琴教學(xué)過(guò)程中，教師要改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，融入當(dāng)前鋼琴藝術(shù)內(nèi)容。要針對(duì)成人學(xué)生的特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，規(guī)范演奏動(dòng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升成人學(xué)生的演奏水平，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的鋼琴演奏人才。