文/秦風(fēng)
提起芬蘭,除了引人注目的教育,還有一個(gè)有趣的數(shù)據(jù)并不為人所知:在美國(guó)和平基金會(huì)每年會(huì)從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育等多個(gè)方面,在全球178個(gè)國(guó)家做的綜合評(píng)比中,芬蘭在“失敗指數(shù)排行榜”上連續(xù)七年排在最后一名。
自2010年“國(guó)際失敗日”成立以來(lái),每年10月13日,芬蘭人都會(huì)鼓勵(lì)全世界人民“自曝己短”,釋放自己內(nèi)心的壓力,擺脫對(duì)于失敗的恐懼。這個(gè)節(jié)日最早由芬蘭百年名校的一家創(chuàng)業(yè)社團(tuán)創(chuàng)立,一開(kāi)始只在大學(xué)中流行,旨在鼓勵(lì)大學(xué)生們勇敢冒險(xiǎn),積極創(chuàng)業(yè),但學(xué)生們對(duì)“失敗”的有趣解讀,很快俘獲了芬蘭人的心。慢慢地,“曬失敗”在全國(guó)流行起來(lái)。
1.用自己的方式,盡情地失敗一次。
2.把你的失敗發(fā)布在社交網(wǎng)站上,分享的同時(shí)盡情為其他同樣經(jīng)歷了失敗的小伙伴點(diǎn)贊。
3.買(mǎi)超棒的食材,仔細(xì)研讀食譜,一切準(zhǔn)備就緒以后,把所有食材燒掉,等到冷卻之后,再把它們吃下去。
4.把你的“囧照”分享到社交網(wǎng)站上。
5.人們都說(shuō),錢(qián)不是萬(wàn)能的,趁這天好好破費(fèi)一次吧。
6.把你喜歡的男孩或女孩約出來(lái)。
7.在社交網(wǎng)站上搜索“失敗”。記住,沒(méi)有人一開(kāi)始就是為了拍一部“失敗”的作品,但為什么還有那么多“失敗”的視頻?
8.在社交網(wǎng)站上分享你今天遇到的一件囧事,越讓你尷尬的事情越好。
9.請(qǐng)私藏這個(gè)行動(dòng)指南。
10.從你的失敗中學(xué)習(xí)。
“大多數(shù)學(xué)校只教育孩子避免失敗,必須成功,卻從未想過(guò),成功和失敗從不對(duì)立?!狈姨m文化與教育部國(guó)際交流中心主任如是總結(jié),并表示這個(gè)節(jié)日便是要向人們重申:失敗就是創(chuàng)新的一部分,它不應(yīng)該是消極的。
在“國(guó)際失敗日”期間,一些知名企業(yè)家也會(huì)來(lái)分享自己的奮斗史——特別是那些失敗的經(jīng)歷。比如曾經(jīng)的全球手機(jī)霸主——諾基亞就是大學(xué)們競(jìng)相邀請(qǐng)的嘉賓,這不僅因?yàn)橹Z基亞的驟然沒(méi)落,更因?yàn)橹Z基亞從不諱言自己的失敗。
此外,一位瑞典心理學(xué)教授還建立了一個(gè)“失敗博物館”,展出了60多家知名公司的70多件失敗產(chǎn)品,比如高露潔推出的牛肉寬面條,以狂野自由著稱的哈雷摩托車(chē)公司推出的哈雷香水,可口可樂(lè)為搶占高端市場(chǎng)推出的可樂(lè)咖啡,等等。
芬蘭的孩子普遍從四五歲起學(xué)習(xí)滑雪,而他們的第一堂滑雪課,就是練習(xí)跌倒。芬蘭人希望孩子先弄清楚一點(diǎn):跌倒是最正常的事情。老師會(huì)親身示范,整個(gè)人倒在雪地上后,然后一步一步爬起,接著一聲令下,十幾個(gè)孩子就會(huì)聽(tīng)話地倒在地上,四腳朝天,學(xué)會(huì)跌倒。
這個(gè)過(guò)程中,孩子們不僅掌握了跌倒之后如何爬起來(lái)的正確姿勢(shì),更學(xué)到了對(duì)整個(gè)人生而言都非常寶貴的一課——人生就像滑雪,充滿意外和挫折,跌倒很正常,只要勇敢地爬起來(lái)就好了。
等孩子上了小學(xué)高年級(jí),芬蘭人則會(huì)給他們制造更多失敗的機(jī)會(huì)。比如在木工課上,孩子們常常要挑戰(zhàn)類似制作航天火箭這樣的高難度課題,雖然成品只是一個(gè)不能飛上天的模型,但從機(jī)身到“燃料”,都必須由學(xué)生自己一手完成,就算失敗多次,老師也不會(huì)插手。偶爾有沮喪的時(shí)候,孩子也要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),收拾好心情,繼續(xù)檢驗(yàn)、改進(jìn),直到做出來(lái)為止。最后做出的成果即使再不好,學(xué)生也不能把任務(wù)帶回家請(qǐng)求父母幫忙完成。只要是自己的作品,就要大膽地給同學(xué)和老師展示。
芬蘭人的“失敗教育”可以說(shuō)是用一個(gè)極端去擊碎另一個(gè)極端——當(dāng)這個(gè)世界越來(lái)越迷戀成功學(xué),適時(shí)地讓孩子主動(dòng)嘗點(diǎn)小失敗,才能鼓勵(lì)他們走出舒適區(qū),積極試錯(cuò),從而收獲更多可能性。在孩子的漫漫人生路上,我們總恨不得為孩子一鍵定制完美方案,幫他們掃清所有障礙,但“完美”從不存在,一路坦途更是乏味,不妨向芬蘭人學(xué)習(xí),讓“失敗”二字輕松一點(diǎn),畢竟懂得贏的人何其多,輸?shù)闷鸬娜撕纹渖?,但恰是后者才能迎?lái)真正的成功。