王淦生

【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，按要求作文。

北京大學中文系2018年畢業(yè)典禮，教師代表戴錦華教授深情地祝福畢業(yè)的同學：

①愿你們有承當，首先承當起自己，進而承當起時代和社會。

②愿你們做個好人，利己亦利他，自我亦社會。

③愿你們快樂地生活，愿你們始終擁有真誠與坦蕩……

④“小時代”是一種錯覺和誤判。你們生逢大時代，文明重新選擇方向的大時代。你們個人生命的選擇則匯聚為對未來方向的選擇。

以上這些祝福語觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請你以參加畢業(yè)典禮的大學畢業(yè)生的身份，給自己的家人或高中班主任（李老師）寫一封信。統(tǒng)一以“小華”為寫信人。

【立意簡析】

這是一道任務驅(qū)動型作文。戴錦華教授的“祝?！鄙婕皟?nèi)容主要有三方面：一是做一個什么樣的人——有擔當精神，利己利人;二是擁有什么樣的生活狀態(tài)——要真誠坦蕩，快樂生活;三是確認這個時代及個人與時代的關系——這是一個“文明重新選擇”的大時代，每個人的選擇匯聚為對未來方向的選擇。寫作時可以抓住一點，重點挖掘其深刻內(nèi)涵;亦可選擇兩到三點綜合論述，但要突出重點，切忌四面開花面面俱到，貌似全面卻論述浮泛。還有一點，要以大學生的口吻來寫，從大學生的角度談自己對做人、生活、時代的認知。