孫海霞
【摘 要】 目的:分析走動(dòng)式管理對(duì)門(mén)診導(dǎo)診護(hù)理質(zhì)量的影響。方法:本研究主體為2016年7月至2017年12月來(lái)院門(mén)診部治療的110例患者,分對(duì)照組與觀察組,均55例,分別行常規(guī)導(dǎo)診管理與走動(dòng)式導(dǎo)診管理,對(duì)比兩組護(hù)理質(zhì)量與滿(mǎn)意度。結(jié)果:觀察組的護(hù)理質(zhì)量評(píng)分均高于對(duì)照組;觀察組的護(hù)理滿(mǎn)意度為98.18%,對(duì)照組為87.27%(P<0.05)。結(jié)論:為門(mén)診患者行走動(dòng)式導(dǎo)診管理可優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,具有較高的推廣價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】 走動(dòng)式管理;門(mén)診導(dǎo)診;護(hù)理質(zhì)量
門(mén)診部是醫(yī)院的主要科室,導(dǎo)診護(hù)理可直觀化反映醫(yī)院形象和整體化醫(yī)療水平,是醫(yī)院管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容,門(mén)診導(dǎo)診的常規(guī)管理方式為根據(jù)就診流程指引患者,未充分體現(xiàn)出導(dǎo)診工作的靈活性特征[12]。走動(dòng)式管理是醫(yī)院綜合管理的動(dòng)態(tài)管理形式,是一種看得見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)管理方式,即通過(guò)巡查方式,加強(qiáng)管理人員、護(hù)理人員、患者三者之間的溝通,包括三大目標(biāo),即傾聽(tīng)、指導(dǎo)與協(xié)助。本研究探討了門(mén)診導(dǎo)診護(hù)理中應(yīng)用走動(dòng)式管理的效果。
1 資料與方法
1.1 一般資料
本研究主體為2016年7月至2017年12月來(lái)院門(mén)診部治療的110例患者,分觀察組與對(duì)照組,均是55例。納入標(biāo)準(zhǔn):性別不限,年齡45~75歲,病種以?xún)?nèi)科疾病為主;排除標(biāo)準(zhǔn):認(rèn)知障礙、精神疾病、內(nèi)科急癥需急診處理的患者。觀察組男32例,女23例;年齡范圍是45~75歲,平均(50.26±0.58)歲;其中,心內(nèi)科10例,腦病科11例,肺病科10例,脾胃病科9例,腫瘤科5例,其他內(nèi)科疾病患者10例。對(duì)照組男30例,女25例;年齡范圍是45~71歲,平均(51.56±0.41)歲;其中心內(nèi)科11例,腦病科12例,肺病科10例,脾胃病科10例,腫瘤科6例,其他內(nèi)科疾病6例。兩組一般資料有可比性(P>0.05)。
1.2 方法
對(duì)照組:常規(guī)導(dǎo)診護(hù)理。詢(xún)問(wèn)患者的就診科室,或根據(jù)其提問(wèn)內(nèi)容確定就診科室,介紹科室醫(yī)生,進(jìn)行分診與導(dǎo)診工作。觀察組:走動(dòng)式管理,具體見(jiàn)下。
1.2.1 建立質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn) 查閱相關(guān)資料,以門(mén)診具體情況為基礎(chǔ),建立導(dǎo)診與專(zhuān)科質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),包括分診護(hù)理、安全運(yùn)送和導(dǎo)診服務(wù)等內(nèi)容,并列入消毒隔離、護(hù)理安全、健康教育、護(hù)理行為等質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
1.2.2 制定導(dǎo)診服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn) 以門(mén)診患者與導(dǎo)診工作內(nèi)容為前提,完善服務(wù)工作制度,如健全查對(duì)和交接班制度。優(yōu)化工作流程,包括陪送患者檢查或就診等,打印成冊(cè)后發(fā)放給護(hù)理人員,每周進(jìn)行1次手冊(cè)知識(shí)學(xué)習(xí),使其明確職責(zé)??稍黾友惨暟啵訌?qiáng)不定期巡視導(dǎo)診護(hù)理效果。由護(hù)士長(zhǎng)定期考核或不定期抽查護(hù)理人員對(duì)于工作流程或制度的掌握情況,通過(guò)獎(jiǎng)懲制度提高其積極性。
1.2.3 走動(dòng)式質(zhì)控 采取三級(jí)巡查制度,護(hù)理部在重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行不定時(shí)巡查,內(nèi)容因時(shí)間而異,如每日早晨應(yīng)巡查消毒隔離情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后直接指導(dǎo)。由科室護(hù)士長(zhǎng)在指定時(shí)間巡查重點(diǎn)內(nèi)容,包括護(hù)理行為和護(hù)理安全等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),并不定時(shí)巡查1~2次??剖已惨暟鄬?duì)掛號(hào)處、醫(yī)技科室、通道口和專(zhuān)家診室進(jìn)行不定時(shí)巡查,確保就診秩序,及時(shí)解決問(wèn)題。
1.3 觀察指標(biāo)
以國(guó)際通用的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定理論模式Donabedian為基礎(chǔ),自制調(diào)查問(wèn)卷評(píng)估護(hù)理質(zhì)量評(píng)分,包括分診護(hù)理、健康教育、護(hù)士行為、消毒隔離、導(dǎo)診服務(wù)、護(hù)理安全和安全運(yùn)送7大部分,均為100分,質(zhì)量正比于分?jǐn)?shù);護(hù)理滿(mǎn)意度采用自制評(píng)價(jià)表評(píng)估,共60分,包括導(dǎo)診態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技能、護(hù)理行為和溝通技巧。分為十分滿(mǎn)意(51~60分)、滿(mǎn)意(41~50分)、相對(duì)滿(mǎn)意(31~40分)和不滿(mǎn)意(0~30分)。護(hù)理滿(mǎn)意度=(十分滿(mǎn)意+滿(mǎn)意+相對(duì)滿(mǎn)意)總例數(shù)×100%。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
采用SPSS 16.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件,計(jì)數(shù)資料[n(%)]和計(jì)量資料(±s)分別行χ2和t檢驗(yàn),P<0.05為數(shù)據(jù)對(duì)比差異顯著。
2 結(jié)果
2.1 對(duì)比護(hù)理質(zhì)量評(píng)分
觀察組的護(hù)理質(zhì)量評(píng)分均高于對(duì)照組(P<0.05)。見(jiàn)表1。
2.2 對(duì)比護(hù)理滿(mǎn)意度
觀察組的護(hù)理滿(mǎn)意度為98.18%,對(duì)照組為87.27%(P<0.05)。見(jiàn)表2。
3 討論
護(hù)理質(zhì)量是門(mén)診部護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)形象的主要體現(xiàn),是提高護(hù)理工作效率的重要途徑。門(mén)診患者的流動(dòng)性大,每日就診的患者數(shù)量多,管理難度大,容易發(fā)生護(hù)理糾紛等不良事件,需要給予科學(xué)管理。導(dǎo)診護(hù)理是門(mén)診部的服務(wù)內(nèi)容之一,高質(zhì)量導(dǎo)診可拉近護(hù)患距離,提高就診依從性。
走動(dòng)式管理能協(xié)助患者檢查與指導(dǎo)患者就診,屬于現(xiàn)場(chǎng)管理,可提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)技能,通過(guò)不定時(shí)督查,規(guī)范護(hù)理人員的工作行為。走動(dòng)式管理的前提是合理配置人員,通過(guò)考核標(biāo)準(zhǔn)的量化,提高其主動(dòng)性與責(zé)任感[3]。管理中的考核標(biāo)準(zhǔn)能夠打破前臺(tái)導(dǎo)診的傳統(tǒng)模式,使護(hù)理人員關(guān)注患者病情,了解患者資料,給予全方位的護(hù)理服務(wù)。優(yōu)化流程可簡(jiǎn)化工作難度,使護(hù)理人員的所有操作有章可循,實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作規(guī)范化。該項(xiàng)管理要求護(hù)理人員定期學(xué)習(xí)導(dǎo)診知識(shí),可提高其價(jià)值感,主動(dòng)參與質(zhì)控管理,成為管理實(shí)施者與監(jiān)督者,利于其養(yǎng)成質(zhì)量意識(shí)[4],并能提升護(hù)理人員的解決問(wèn)題能力,針對(duì)患者的護(hù)理問(wèn)題,及時(shí)給出解決措施,充分發(fā)揮其創(chuàng)造性。
本研究中觀察組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分高于對(duì)照組,護(hù)理滿(mǎn)意度(98.18%)高于對(duì)照組(87.27%)(P<0.05),走動(dòng)式管理可確保導(dǎo)診質(zhì)量,護(hù)理滿(mǎn)意度高,可在臨床實(shí)踐中積極推廣。
參考文獻(xiàn)
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