[摘 要]加強(qiáng)邊疆地區(qū)高校大學(xué)生的安全教育工作，是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，加強(qiáng)邊疆地區(qū)高校大學(xué)生的安全教育，可以幫助學(xué)生樹立安全的網(wǎng)絡(luò)意識和增強(qiáng)學(xué)生的綜合道德素質(zhì)。文章從當(dāng)前高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育中存在的問題出發(fā)，論述邊疆高校學(xué)生安全教育的重要意義，最后提出“互聯(lián)網(wǎng)+”下高校學(xué)生安全教育的創(chuàng)新途徑，旨在完善互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育機(jī)制和增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

[關(guān)鍵詞]“互聯(lián)網(wǎng)+”;高等院校;思想政治;安全教育

[基金項(xiàng)目]2017年教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“新媒體視閾下新疆高校意識形態(tài)安全教育研究”（17XJJC710001）;2018年兵團(tuán)社科項(xiàng)目“兵團(tuán)高校抵御宗教極端思想滲透研究”（18YB22）

[作者簡介]樊家軍（1982—），男，四川南充人，碩士，石河子大學(xué)副教授，主要從事思想政治教育研究。

[中圖分類號] G647[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）46-0-02[收稿日期] 2020-10-02

一、高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的意義

安全教育是高校教育教學(xué)中不可或缺的重要組成部分，更是大學(xué)生健康成長、順利成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在互聯(lián)網(wǎng)快速普及的背景下，加強(qiáng)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育迫在眉睫。高校大學(xué)生必須增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，防患于未然。放眼當(dāng)前高校教育現(xiàn)狀，安全教育不容樂觀。傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式下，教師更重視課堂知識的傳授及思想素質(zhì)的培養(yǎng)，對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險及安全教育認(rèn)識不足，導(dǎo)致大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識較弱，因網(wǎng)絡(luò)沉迷成癮、上當(dāng)受騙等導(dǎo)致的安全事件比比皆是，嚴(yán)重威脅著學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全?；诖耍咝Ｔ诮逃虒W(xué)過程中要加大對青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的力度，提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，引導(dǎo)學(xué)生安全使用網(wǎng)絡(luò)，提升安全防范能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長成才。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”下高校大學(xué)生存在的網(wǎng)絡(luò)安全問題

（一）自控能力弱，網(wǎng)絡(luò)道德喪失

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天，已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾M成部分。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，每位大學(xué)生都能從中找到感興趣的內(nèi)容，一定程度上擴(kuò)大了大學(xué)生獲取信息及知識的渠道。大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)檢索信息、交友及娛樂。但是，在上網(wǎng)的過程中，由于精力過于集中，自控能力會隨之下降，沉迷成癮，影響正常作息，甚至給生活帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。另外，互聯(lián)網(wǎng)因其虛擬性及隱蔽性強(qiáng)的特點(diǎn)，部分大學(xué)生出現(xiàn)道德標(biāo)準(zhǔn)降低甚至喪失的情況，隨意傳播垃圾信息，散發(fā)謠言及低俗言論，對校園安全及社會穩(wěn)定造成惡劣影響。

（二）辨識能力低，網(wǎng)絡(luò)受害多發(fā)

高校大學(xué)生由于未正式步入社會，安全意識及辨識能力低，是導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)受害的重要原因。其一，網(wǎng)絡(luò)交際。思想單純、涉世未深的大學(xué)生更容易相信陌生人，不法分子正是利用大學(xué)生辨識能力差這一弱點(diǎn)來進(jìn)行違法活動。其二，網(wǎng)絡(luò)交易?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展突飛猛，網(wǎng)絡(luò)購物也隨之快速發(fā)展，其便利性及價格優(yōu)勢成為當(dāng)前最受大學(xué)生歡迎的購物方式，但在購物過程中由于缺乏網(wǎng)絡(luò)購物安全常識及防范意識，可能會泄露重要個人信息，給不法分子留下可乘之機(jī)。其三，病毒攻擊。高校大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)已具備初步的了解，但對網(wǎng)絡(luò)不法分子的網(wǎng)絡(luò)攻擊和潛在風(fēng)險不能有效防范，因木馬病毒感染造成重要信息、文件丟失甚至錢財(cái)損失的現(xiàn)象屢見不鮮。

三、加強(qiáng)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的有效途徑

（一）明確教育理念，加強(qiáng)安全教育

安全教育是校園和諧發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，安全意識更是高校大學(xué)生全面發(fā)展過程中不不可或缺的重要內(nèi)容。高校各部門要默契配合，相互協(xié)調(diào)，共同做好系統(tǒng)性的安全教育工作。高校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及相關(guān)職能部門在正確認(rèn)識安全教育的同時，要突出安全教育的重要性，促進(jìn)安全教育工作有效實(shí)施，將安全工作落到實(shí)處。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，高校應(yīng)將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與安全教育有機(jī)融合，以多樣化的教育形式與豐富的教育內(nèi)容促進(jìn)高校大學(xué)生安全教育工作的順利開展。運(yùn)用QQ群、微信公眾號、官方微博、校園網(wǎng)等互聯(lián)網(wǎng)平臺傳播安全教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生全面了解，強(qiáng)化安全意識。

（二）突出大學(xué)生主體地位，引導(dǎo)參與校園安全建設(shè)

當(dāng)前高校安全建設(shè)過程中，往往認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)層及教師應(yīng)該起到主導(dǎo)作用，而學(xué)生作為學(xué)校的受教群體，在校園安全建設(shè)中的重要作用被忽視。互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展加劇了校園安全的復(fù)雜化，校園安全工作正面臨著巨大的壓力及挑戰(zhàn)，凸顯學(xué)生群體的主體地位，引導(dǎo)、鼓勵大學(xué)生積極參與校內(nèi)安全建設(shè)及安全管理工作尤為重要。作為校內(nèi)最大的群體，大學(xué)生是校園安全建設(shè)的主力，高校在制定安全管理?xiàng)l例的過程中要征詢學(xué)生的意見及建設(shè)，并擇優(yōu)采納，強(qiáng)化學(xué)生的歸屬感及主體意識，促進(jìn)大學(xué)生從自覺遵守到積極維護(hù)校園安全。傳統(tǒng)教育中，學(xué)生被動接受知識的教學(xué)模式難以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，不能及時了解學(xué)生的實(shí)際想法及需求，不能充分激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性。高校在利用互聯(lián)網(wǎng)平臺開展安全教育課程，向?qū)W生傳輸安全知識、培養(yǎng)安全意識的同時，要避免單向灌輸。相關(guān)部門及教師要充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺與大學(xué)生進(jìn)行互動、交流，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活中的實(shí)際需求及真實(shí)想法，激發(fā)大學(xué)生積極參與校園安全知識學(xué)習(xí)，自覺加入校園安全建設(shè)工作，引導(dǎo)高校大學(xué)生強(qiáng)化自身安全意識，提高自我約束、自我管理能力。

（三）充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，完善安全教育管理體系

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)媒體在信息傳播的速度和覆蓋面等方面有著突出的優(yōu)勢。高校安全教育工作要緊隨潮流，深度融合互聯(lián)網(wǎng)，優(yōu)化、創(chuàng)新安全教育，整合各方資源，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”探索出契合學(xué)生實(shí)際需求且適用于校園安全教育工作的新模式，完善科學(xué)的安全教育管理體系。首先，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。完善全面、系統(tǒng)的安全知識內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)時間及自身需求通過智能終端隨時查閱、學(xué)習(xí)安全知識。其次，完善安全教育互動板塊。學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患可以通過互動平臺及時上報，能有效降低校園安全事故發(fā)生的概率;學(xué)生對校內(nèi)安全建設(shè)存在的疑問及建議可以通過平臺進(jìn)行提問及反饋，學(xué)校相關(guān)部門要及時答疑解惑，讓學(xué)生感受到學(xué)校對學(xué)生所提問題的重視，激發(fā)學(xué)生參與校園安全建設(shè)的積極性。

四、結(jié)語

高校安全教育是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)性工作，特別是在新疆偏遠(yuǎn)區(qū)，更需要大力宣傳和推廣。只有讓大學(xué)生積極參與、自覺維護(hù)，安全教育才能高效推進(jìn)?；ヂ?lián)網(wǎng)與安全教育有機(jī)融合通過多渠道覆蓋整個校園，促進(jìn)大學(xué)生參與安全建設(shè)的積極性，營造和諧校園，提升大學(xué)生安全素質(zhì)的同時減少校園安全事故的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

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Abstract： Strengthening the security education of college students in ethnic areas is an important content of ideological and political education in colleges and universities. Under the background of Internet+， enhancing the security education of young college students in universities and colleges in border areas can help students establish the awareness of security network and enhance their comprehensive moral quality. Based on the problems existing in the network security education of college students， this paper discusses the significance of the security education of students in frontier colleges and universities， and finally puts forward the innovative ways of college students' security education under the Internet+. The aim is to improve the network security education mechanism and enhance students' awareness of network security.

Key words： Internet+; institutions of higher learning; ideological and political; security education