賴(lài)小珍

小說(shuō)中對(duì)魯智深倒拔垂楊柳是這樣描述的：

智深相了一相，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起。

一直以來(lái)，大家解讀這一段時(shí)，往往都評(píng)論：這一語(yǔ)段體現(xiàn)出魯智深的力大無(wú)比。但我卻覺(jué)得其表現(xiàn)力應(yīng)該遠(yuǎn)不止如此。

魯智深力大無(wú)比，應(yīng)該盡可能強(qiáng)調(diào)其倒拔垂楊柳如何輕松才對(duì)啊。為何還每一個(gè)動(dòng)作都似乎使出了渾身的勁兒？魯智深給人一種“步步為營(yíng)”架勢(shì)，仿佛這事情不做成功，就不是他魯智深一般。不信，你看。

相了一相：先目測(cè)，知己知彼，揣度估量階段。

把直裰脫了，把身倒繳著：倒拔垂楊柳之前的準(zhǔn)備工作相當(dāng)?shù)轿唬眢w有一個(gè)蓄力的過(guò)程。

有人說(shuō)，這不正體現(xiàn)了藝術(shù)的真實(shí)嗎？是啊，我也這么認(rèn)為。就像武松打虎一章，當(dāng)大老虎出現(xiàn)，還就得讓英雄“從青石上翻將下來(lái)”“閃到青石邊”，才足以真實(shí)表現(xiàn)英雄形象。這里，魯智深假如倒拔垂楊柳，像拔麥秸稈一般，輕而易舉，勢(shì)必會(huì)讓讀者覺(jué)得不真實(shí)，不可信。于是，施耐庵老師便來(lái)了這么一出。但這還不是主要原因。

我們結(jié)合事情的前因后果來(lái)重新看一看吧。魯智深是在什么時(shí)候倒拔垂楊柳的呢？是在即將負(fù)責(zé)接管菜園子的時(shí)候。當(dāng)時(shí)菜園子情況如何？原文有這樣的描述：

酸棗門(mén)外三二十個(gè)潑皮破落戶(hù)中間，有兩個(gè)為頭的，一個(gè)叫做過(guò)街老鼠張三，一個(gè)叫做青草蛇李四。

看，“張三”“李四”，都是不三不四的人（小說(shuō)明確指出：是為“潑皮”）在那里。這些人指著到菜園子里偷菜換錢(qián)使，而且不是一個(gè)兩個(gè)，而是“三二十個(gè)”。魯智深怎樣才能管理好菜園子？其難度之大，使得“倒拔垂楊柳”一出顯得尤為重要。私以為，魯智深倒拔垂楊柳，可謂用心良苦，他其實(shí)是在為自己管理菜園子樹(shù)立威信！

樹(shù)立威信的過(guò)程其實(shí)就是和眾潑皮斗智斗勇的過(guò)程，我仔細(xì)看了一下，至少有三個(gè)回合：

第一回合：進(jìn)糞坑。小說(shuō)里是這樣描寫(xiě)的：

那張三、李四便道：“小人兄弟們特來(lái)參拜師父?！笨诶镎f(shuō)，便向前去。一個(gè)來(lái)?yè)屪竽_，一個(gè)來(lái)?yè)層夷_。

這一環(huán)節(jié)中，兩個(gè)對(duì)一個(gè)，潑皮對(duì)和尚，而且還是偷襲，但魯智深卻粗中有細(xì)，早有發(fā)現(xiàn)。

智深不等他占身，右腳早起，騰的把李四踢下糞窖里去。張三恰待走，智深左腳早起，兩個(gè)潑皮都踢在糞窖里掙側(cè)。后頭那二三十個(gè)破落戶(hù)，驚的目瞪口呆。

“驚的目瞪口呆”，為什么驚？第一，不等潑皮動(dòng)手卻已看出端倪，粗中有細(xì)。第二，明明知道潑皮詭計(jì)，卻將計(jì)就計(jì)，勇敢無(wú)畏。第三，不等占身，即撂倒兩潑皮，身手敏捷。第四，以一對(duì)二，力大無(wú)比。（小說(shuō)中是一對(duì)二，電視劇是一對(duì)多，私以為還是小說(shuō)好，更真實(shí)可信！若果一對(duì)多，三二十個(gè)潑皮，想來(lái)魯智深也不是他們的對(duì)手了。魯智深管理菜園子，靠的不只是一身氣力，更是他在這過(guò)程中樹(shù)立起來(lái)的威信！靠的是他的人格魅力！他是恩威并施，不是作踐眾潑皮，所以，當(dāng)兩個(gè)為頭的撂倒在糞坑之后，他是讓眾潑皮扶他們上來(lái)，去菜園子洗了一回，才發(fā)話的。）

第一回合也讓魯智深深刻意識(shí)到，想要接管菜園子，就必須樹(shù)立自己的威信。假如說(shuō)第一回合是被動(dòng)接招，那么接下來(lái)的兩個(gè)回合，就應(yīng)該是故意為之，有意出招了。

第二回合：自吹自擂。小說(shuō)是這樣描寫(xiě)的：

灑家是關(guān)西延安府老種經(jīng)略相公帳前提轄官。只為殺的人多，因此情愿出家，五臺(tái)山來(lái)到這里。灑家俗姓魯，法名智深。休說(shuō)你這三二十個(gè)人直什么，便是千軍萬(wàn)馬隊(duì)中，俺敢直殺的入去出來(lái)。

這一段話透露出來(lái)的信息有幾分真呢？事實(shí)情況如何呢？小說(shuō)中是這樣描寫(xiě)的：

魯達(dá)這人原是我父親老經(jīng)略處的軍官。為因俺這里無(wú)人幫護(hù)，撥他來(lái)做個(gè)提轄?！梆嚥粨袷?，寒不擇衣，慌不擇路，貧不擇妻?！濒斶_(dá)心慌搶路，正不知投那里去的是。

魯達(dá)為了給自己樹(shù)立威信，有幾處失真：第一，明明是小種經(jīng)略相公處做提轄，硬要狐假虎威，說(shuō)自己在老種經(jīng)略相公處;第二，明明只打死一個(gè)鎮(zhèn)關(guān)西（至少小說(shuō)中只呈現(xiàn)出來(lái)他打死了一個(gè)人），卻說(shuō)自己“殺的人多”;第三，明明是慌不擇路，心慌搶路，被逼走投無(wú)路才五臺(tái)山出家，卻說(shuō)“情愿出家”。但這一出，也恰恰體現(xiàn)出了魯智深的智慧之所在，目的愈加明晰了。（這一部分，也使小說(shuō)表現(xiàn)得更真切淋漓，電視劇魯智深是這樣說(shuō)的：“灑家也不瞞你們，我因打抱不平，三拳打死了渭州城一霸，鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠。犯了人命官司才削發(fā)為僧，從五臺(tái)山到了這兒。灑家姓魯，法名智深?！币宦?tīng)，感覺(jué)就沒(méi)有了。魯智深的智深形象凸顯不出?。。?/p>

第三回合：倒拔垂楊柳。我們?cè)俅位乜催@個(gè)語(yǔ)段。

智深相了一相，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起。

要想樹(shù)立威信，光耍嘴皮子當(dāng)然是不夠的，還得有真本事。如何顯出自己勝人一籌呢？

看——

眾人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈?！?/p>

李四便道：“我與你盤(pán)上去，不要梯子?！?/p>

眾人是借助外力，潑皮頭頭是靠爬樹(shù)，魯智深是不借助梯子，也不靠爬樹(shù)，直接拔。這就厲害了！（電視劇中表現(xiàn)這一段，是魯智深提出：灑家喝酒，不喜歡攪擾。又說(shuō)：麻煩麻煩，把這棵樹(shù)拔了不就完了嗎？小說(shuō)中是眾人道：老鴉叫，怕有口舌。智深是不言不語(yǔ)，不動(dòng)聲色的。還是覺(jué)得小說(shuō)具有表現(xiàn)力?。≌f(shuō)出來(lái)，就體現(xiàn)不出智“深”來(lái)了呀！）

再看——

因?yàn)轸斨巧钅康氖墙o自己樹(shù)立威信，所以他必須做到十拿九穩(wěn)，絕不可以有失誤。于是就有了“相了一相”這個(gè)細(xì)節(jié)，這足以體現(xiàn)其小心翼翼，粗中有細(xì)。只有在“相了”之后，覺(jué)得自己做得成才去做，而絕不是逞一時(shí)之快，匹夫之勇。

在拔垂楊柳的時(shí)候，多處出現(xiàn)“把”字，“把直裰脫了”“把身倒繳著”“把左手拔住上截”“把腰只一趁”，給人感覺(jué)每個(gè)動(dòng)作都小心翼翼，謹(jǐn)防失誤。整個(gè)過(guò)程就是一個(gè)運(yùn)力的過(guò)程，一氣呵成。至于“用右手向下”“把左手拔住上截”，這個(gè)姿勢(shì)，右手是否一起使勁，這我倒還是沒(méi)有搞清楚，假使是真用的左手和腰部力量倒拔垂楊柳的，那我可真要感嘆魯智深智之深了！腰一趁，是全身力氣用上了，在眾潑皮看來(lái)卻是用左手拔的垂楊柳，真是了不得！

經(jīng)過(guò)三個(gè)回合斗智斗勇，威信樹(shù)立了嗎？我想是肯定的，從潑皮的反應(yīng)不難看出：

眾潑皮見(jiàn)了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人！正是真羅漢身體！無(wú)千萬(wàn)斤氣力，如何拔得起！”

第三回合華麗退場(chǎng)，智深目的已經(jīng)達(dá)到。

末了，留下一句：“打甚鳥(niǎo)緊！明日都看灑家演武使器械?！弊屓撕蒙谂巍?/p>

魯智深智深在哪里？也許就在這種時(shí)候。你們?cè)绞瞧谂危以绞嵌抵?，深藏不露。一連數(shù)日，都只使拳演力，就是不使器械。直到眾人討要才罷。

這算不算是第四回合，我不敢說(shuō)。但其效果顯著：光器械本身，就足以震懾群人，更不要說(shuō)那“沒(méi)有半點(diǎn)參差”的使動(dòng)了?！坝裨谙恢星笊苾r(jià)，釵于奩內(nèi)待時(shí)飛”未嘗不是一種智慧！這真是錦上添花的一筆??！

回看魯智深倒拔垂楊柳，它不只是體現(xiàn)出魯智深力大無(wú)比，更是他粗中有細(xì)，胸有城府，和眾潑斗智斗勇的過(guò)程。為了更好地管理菜園子，他借“倒拔垂楊柳”，悄不聲息地給自己樹(shù)立了威信，讓眾潑皮心服口服，真是人如其名，用智之“深”啊！

[作者通聯(lián)：浙江寧海縣梅林初級(jí)中學(xué)]