＞＞＞ 李 丹

（本文責(zé)編：白志剛）

距離高考的日子越來(lái)越近了，你有目標(biāo)院校了嗎？在省內(nèi)讀大學(xué)好，還是去省外讀大學(xué)好呢？先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人是怎么說(shuō)的吧。

一、省內(nèi)讀大學(xué)的優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)一：離家近，方便回家

對(duì)于戀家的考生來(lái)說(shuō)，在省內(nèi)讀大學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)就是學(xué)校離家近，方便回家。想家了，購(gòu)買一張車票，不需太多舟車勞頓，當(dāng)天就能到家，吃上爸媽做的熱氣騰騰的飯菜。

優(yōu)勢(shì)二：風(fēng)俗氣候相似，不會(huì)水土不服

不管菜的口味偏辣或偏甜，不管“山珍”抑或“海味”，都同屬“家鄉(xiāng)菜”，吃著習(xí)慣。在省內(nèi)讀大學(xué)，對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、地理氣候基本都會(huì)習(xí)慣，不會(huì)出現(xiàn)水土不服。

優(yōu)勢(shì)三：省內(nèi)院校在省內(nèi)接受度更高

除了某些“頂尖”院校，省內(nèi)外同等水平的院校，永遠(yuǎn)是省內(nèi)的院校在本地知名度更高。從就業(yè)的角度考慮，省內(nèi)院校在本省的接受度更高。

優(yōu)勢(shì)四：便于發(fā)展人際關(guān)系

同樣出自就業(yè)方面考慮，省內(nèi)讀大學(xué)就意味著你校友遍地，一旦你在本地就業(yè)，會(huì)有很大的幾率接觸到自己的校友。

二、省內(nèi)讀大學(xué)的劣勢(shì)

劣勢(shì)一：缺少了一段人生體驗(yàn)

不在省外讀大學(xué)，你當(dāng)然也可以去省外旅游，見(jiàn)識(shí)何為“千里冰封”，看看何為“大漠孤煙”，聽(tīng)聽(tīng)何為“吳儂軟語(yǔ)”。但是三兩天的旅游和四年的實(shí)地生活絕對(duì)無(wú)法相提并論。短暫的停留如同管中窺豹，無(wú)法覽其全貌，更無(wú)法產(chǎn)生一段令人印象深刻的人生體驗(yàn)。

劣勢(shì)二：視野眼界不夠開(kāi)闊

沒(méi)有真正出去看過(guò)，你就不會(huì)知道外面的天長(zhǎng)什么樣。大學(xué)時(shí)我曾想過(guò)，如果自己以前去清華北大的校園走走看看，學(xué)習(xí)是不是會(huì)更有動(dòng)力？如果見(jiàn)識(shí)了更廣袤的土地，會(huì)不會(huì)在更遼闊的天空自由翱翔？一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，眼界很重要。

劣勢(shì)三：父母的束縛

這是一個(gè)不可回避的矛盾。孩子在父母的教養(yǎng)下羽翼漸豐，渴望獨(dú)立，厭惡束縛。然而在省內(nèi)讀書卻很難做到完全離開(kāi)父母，解開(kāi)束縛。因此，父母的關(guān)愛(ài)也可能會(huì)成為孩子邁出獨(dú)立一步的束縛，成為在省內(nèi)讀書的劣勢(shì)。

三、選擇省外讀大學(xué)的優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)一：對(duì)于新鮮事物保持好奇，這一點(diǎn)離家越遠(yuǎn)，感觸越深

在異地求學(xué)，新的校園生活和異地風(fēng)土人情會(huì)帶給你全新的體驗(yàn)，一切都是陌生的，令人充滿好奇的。去探究這一切，去體會(huì)細(xì)小微妙的差別，將會(huì)為你的大學(xué)生活帶來(lái)快樂(lè)。

優(yōu)勢(shì)二：人際溝通、社會(huì)歷練，去外地讀大學(xué)，真的很鍛煉人

你需要克服“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的心理，大大小小的問(wèn)題需要你自己來(lái)做決定。四年的大學(xué)生活之后，你會(huì)感受到自己的成長(zhǎng)與成熟。

優(yōu)勢(shì)三：方便旅游

去省外上學(xué)期間，就可以在省外就近旅游，是不是很方便呢？

四、選擇省外讀大學(xué)的劣勢(shì)

劣勢(shì)一：生病時(shí)想家

在省外求學(xué)的學(xué)子，什么時(shí)候最想家呢？大概是生病的時(shí)候。哪怕室友十分貼心，無(wú)微不至地照顧你，但是自己一人遠(yuǎn)行求學(xué)的無(wú)力感還是無(wú)法消散，想家指數(shù)突破五顆星。

劣勢(shì)二：路費(fèi)支出較高

由于在省外讀書，離家遠(yuǎn)了，搭乘交通工具的路費(fèi)也跟著水漲船高。

省內(nèi)還是省外，你想好了嗎？