肖玉蓉

江西省吉安縣海爾希望小學(xué)堅持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，結(jié)合黨建“三化”建設(shè)，用“三四五”工作法推進黨建與教育教學(xué)深度融合。

一、以“三聯(lián)系”強基礎(chǔ)，發(fā)揮黨員示范帶動作用

一是黨支部委員聯(lián)系年級組。黨支部創(chuàng)新扁平化管理和掛牌督導(dǎo)管理模式，引導(dǎo)支部委員聯(lián)系年級組長、備課組長，發(fā)動優(yōu)秀學(xué)生和家長代表全程參與學(xué)校管理，授權(quán)擔(dān)責(zé)，層層落地，實現(xiàn)大學(xué)校小管理，高效推動學(xué)校教育教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展。

二是黨員教師聯(lián)系教研組。以教研組內(nèi)的黨員教師成立黨小組，帶領(lǐng)教研組教師上示范課，承擔(dān)省市縣科研課題，開展教研活動，切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用，推動學(xué)校教學(xué)水平提升。

三是黨務(wù)干部聯(lián)系班級。建立黨務(wù)干部聯(lián)系班級制度，定期參加班級學(xué)生會、教師聯(lián)席會、家長會、家訪等活動，要求黨務(wù)干部至少聯(lián)系一名青年教師，與青年教師開展“一對一”周交流、月談心活動，充分掌握青年教師思想、工作、生活狀況，引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極向黨組織靠攏，幫助其提升專業(yè)技能。

二、以“四服務(wù)”壯精骨，夯實黨支部戰(zhàn)斗堡壘

一是服務(wù)教職工。在思想上注重“三會一課”的理論學(xué)習(xí)，在生活上全面落實以人為本，依法保障、維護教職工的合法權(quán)益，營造關(guān)心教職工生活的良好氛圍。建設(shè)好“教工之家”，改善教職工工作生活條件，豐富教職工文化生活，關(guān)愛教職工隊伍中的特殊群體和女教職工生活。堅持落實主題日、教代會、文體活動、定期體檢等制度，努力構(gòu)建文明校園、和諧教育的良好氛圍。

二是服務(wù)學(xué)生。針對學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力弱的問題，學(xué)校成立黨員創(chuàng)客聯(lián)盟，將黨組織建到創(chuàng)客平臺上，吸引8名黨員教師主動加入，帶動24名青年教師、4名入黨積極分子到創(chuàng)客聯(lián)盟開展遙控航模等各類創(chuàng)客活動，組織興趣愛好廣泛的學(xué)生學(xué)習(xí)石頭畫、手工創(chuàng)意（DIY）、機器人課程、3D打印等，學(xué)生自主創(chuàng)作《綠色能源滅火器》等作品200余份，獲多個省級以上獎項。

三是服務(wù)家長。推行學(xué)校、家庭“雙向聯(lián)動”模式，逐級成立以黨員為主的家委會和家長志愿者隊伍，全方位開展家長培訓(xùn)，通過為家長推薦家教書籍、邀請黨員授課等形式，逐步解決家長育兒困惑難題，實現(xiàn)家校共育共享共贏。家長全程參與學(xué)校管理、研學(xué)等各類活動，幫助學(xué)校做好放學(xué)后的疏導(dǎo)交通、重大迎檢接待、興趣小組檢查等工作;建立家長微信群，不時發(fā)送和諧溫馨的短信提醒，引導(dǎo)家長共同做好學(xué)生的教育工作;依托家長開放日活動，邀請優(yōu)秀學(xué)生家長到校講課，分享交流家庭教育心得。

四是服務(wù)社會。積極響應(yīng)吉安縣委、縣政府爭創(chuàng)全國文明城市號召，組織黨員教師和學(xué)生參與各項創(chuàng)建活動，定期與不定期地組織黨員教師和學(xué)生到敬老院、社區(qū)、貧困村開展學(xué)雷鋒、慰問幫扶活動。

三、以“五張名片”提質(zhì)量，助推師生點亮夢想

一是用課程思政提升學(xué)習(xí)力。各學(xué)科圍繞思政育人、課改提效目標(biāo)，將社會主義核心價值觀落實到語文閱讀、數(shù)學(xué)日記、英語口語中，從興趣中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力，打造了神形兼?zhèn)涞撵`動課堂，涌現(xiàn)了一批黨員示范名師。

二是用教研團隊提升教學(xué)力。半月組織一次教研組和備課組活動，每次教研活動安排一個主題，由組內(nèi)黨員教師輪流擔(dān)任主持人，在交流討論的基礎(chǔ)上，黨員教師逐個發(fā)言，變“一人說、大家聽”為“人人思考、人人參與”，讓每名教師都有展現(xiàn)、鍛煉的機會，從而推動學(xué)校教育教學(xué)水平全面提升。

三是用道德講堂提升塑造力。健全黨支部主導(dǎo)、校長負責(zé)、社團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制，堅持以“道德講堂”為抓手，通過身邊人講身邊事、身邊事教身邊人等形式，組織黨員骨干教師深入家庭、社區(qū)、班級，開展唱一首紅歌、看一部短片、講一個故事、談一番感悟、做一個承諾、送一份祝福等主題活動，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)體系，形成教師、家長、學(xué)生、群眾四維互動的德育機制。

四是用第二課堂提升創(chuàng)造力。從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校廣泛開設(shè)了足球、二胡、書法、繪畫等興趣班，開展了花式籃球、航模制作等社團活動，每名黨員教師至少負責(zé)1項活動、聯(lián)系指導(dǎo)5名學(xué)生，在活動中提升學(xué)生的創(chuàng)造力。加強與多家社會團體機構(gòu)聯(lián)系，每周組織學(xué)生參加一項社團活動、每年舉辦一次運動會、每兩年參加一次科技嘉年華和足球嘉年華活動，讓每名學(xué)生在一動一靜中幸福成長。

五是用班級大閱讀提升審美力。組織教研組長、學(xué)科帶頭人、黨員骨干教師編寫語文主題閱讀校本課程，推動課堂閱讀向課外閱讀延伸。創(chuàng)新推出了“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目，黨員教師利用課前、午間、放學(xué)、夜間、閱讀日等時間，通過現(xiàn)場誦讀或在線閱讀等形式，為學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，帶動全校學(xué)生開展親子繪本故事會、書籍人物介紹會、好書推介會、經(jīng)典片段展示會、詩詞大會、讀書知識搶答會等系列“大閱讀”活動，培養(yǎng)學(xué)生崇學(xué)尚讀的華美氣質(zhì)。

“三四五”工作法實施以來，學(xué)校先后被評為全國校園足球特色學(xué)校和江西省安全文明校園、中小學(xué)德育示范學(xué)校、中小學(xué)和諧校園以及全市黨建工作綜合示范先進單位。（作者系江西省吉安縣海爾希望小學(xué)黨支部書記、校長）