潘云貴

年少的我青衫薄，愛(ài)輕狂，老幻想自己能變成飛鳥(niǎo)，把夢(mèng)想放逐給藍(lán)天白云，讓世界匍匐在自己的翅膀之下。

歲月是個(gè)忠誠(chéng)的證人，在我還不想承認(rèn)自己長(zhǎng)大的時(shí)候，在我還沉醉在水果糖甜蜜的謊言里的時(shí)候，他會(huì)站在我的面前，扔掉我稚嫩的玩偶，告訴我，你不再是個(gè)孩子，你要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切。

而日子是一場(chǎng)淋漓飄灑遠(yuǎn)方的大雨，紅了櫻桃，綠了芭蕉。高一時(shí)想高三，《幻城》《三重門(mén)》擺在書(shū)桌的最高層；高二時(shí)想高三，各科筆記壓在了《幻城》《三重門(mén)》的頭頂；高三時(shí)想高三，發(fā)覺(jué)沒(méi)多少時(shí)間可想了，水龍頭已嘩嘩流了半池水。

“瞬間高三”是一種什么概念？我不經(jīng)意間想了一個(gè)傻傻的問(wèn)題。而當(dāng)我拿它去問(wèn)周?chē)锇?，聰明的他們竟全都愣住了，然后以一句“沒(méi)想過(guò)”回答我。一個(gè)人品起一杯茶葉還未舒展開(kāi)的碧螺春；一個(gè)蘋(píng)果還未熟透便被果農(nóng)摘去；一位劍客正準(zhǔn)備拔劍之時(shí)，對(duì)手已將劍刺向他的喉嚨……或許這便是瞬間高三的概念。我既不憂郁也不傷感，只是清楚地意識(shí)到，自己就如一個(gè)伴著鼓角爭(zhēng)鳴奮勇突圍的戰(zhàn)士，身后已無(wú)退路。

上高三前的那個(gè)假期，我躲在鄉(xiāng)村的夢(mèng)中，享受著自然的清風(fēng)給予的歡愉和祥和。

黃昏的土地是一幅絕美的風(fēng)景，被落日鑲在遼遠(yuǎn)的天空之下。安靜的日子，風(fēng)輕柔地?fù)徇^(guò)屋檐上的每塊瓦。我喜歡爬上屋頂看一大群鳥(niǎo)飛翔的姿勢(shì)。白色的翅膀鍍上一抹金黃，鳥(niǎo)成了時(shí)空的追夢(mèng)人，帶著黃金般的夢(mèng)想，從近處飛向遠(yuǎn)處，從今天飛向明天，從秋天飛往春天。驀然，我想化身為鳥(niǎo)，帶一生的期盼，找一片轉(zhuǎn)機(jī)的天空，去跨越季節(jié)的長(zhǎng)度，完成生命的一次升華。我深知，高考便是這片轉(zhuǎn)機(jī)的天空，它能讓我找到山那邊人生盎然的棲息地。

當(dāng)高三的第一片葉子在風(fēng)中徜徉的時(shí)候，收獲的季節(jié)即將來(lái)臨，一株株稻穗也將用自己豐碩的成果迎接那神圣的時(shí)刻。孕育了十幾年的夢(mèng)想終有了在稻花香里閃耀出燦爛光芒的機(jī)會(huì)，而前提是要有充足的準(zhǔn)備。高考的前夜是高三，成功的背后是奮斗。沉默，流汗，流淚，或許只是生命之書(shū)上的一個(gè)句子甚至一個(gè)詞匯。而這些年來(lái)的付出，多年后回頭再看，或許不過(guò)是生命中一兩節(jié)的篇章。它們可能是微小的，卻并非無(wú)足輕重。就是一個(gè)又一個(gè)篇章，書(shū)寫(xiě)了你這一卷華美人生。

汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”所以，眺望到了遠(yuǎn)方的一片天空，我們便不能再回頭。風(fēng)再猛，雨再大，我們的步子只顧往前踏，縱然抬不起頭睜不開(kāi)眼，我們也要在高三的長(zhǎng)路上放聲高歌。

行走須趁早。走得遠(yuǎn)，世界離你近；走得近，世界離你遠(yuǎn)。于是，我想走出故鄉(xiāng)，走出八閩，走向大江南北，去選擇北國(guó)的一場(chǎng)風(fēng)雪，去踏足水鄉(xiāng)的一隅濕地，然后款款奔向一棵美麗的香樟樹(shù)，樹(shù)下棲息著無(wú)悔的青春和閃光的人生。

一只鳥(niǎo)站在鄉(xiāng)村的樹(shù)枝上，一片一片，整理著羽毛，遠(yuǎn)方的日出與星空是它的憧憬。眺望著那片遠(yuǎn)方，它在等待雙翼的豐滿，冷風(fēng)的挑釁。

而我，便是那只眺望的飛鳥(niǎo)。

編輯/胡雅琳