王龍 李澤瓊

摘要：本文從英語中最基本的兩個簡單句結(jié)構(gòu)開始，進(jìn)而認(rèn)識英語中比較復(fù)雜的名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句）、形容詞性從句，進(jìn)而講解貫穿每種從句應(yīng)該注意的規(guī)則。

關(guān)鍵詞：英語教學(xué);簡單句;從句

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? 文章編號：1003-2177（2020）17-0089-02

經(jīng)筆者調(diào)查專科學(xué)生英語基礎(chǔ)差表現(xiàn)在語音不標(biāo)準(zhǔn)、語法冗雜，外在表現(xiàn)就是發(fā)音不準(zhǔn)、語句亂搭，最終都說不出、寫不出一個整的句子。為了讓基礎(chǔ)薄弱的五專學(xué)生重拾對英語的熱愛，筆者鼓勵學(xué)生忘記之前的英語基礎(chǔ)，從零開始，結(jié)合筆者自己的英語教學(xué)，以期以一種全新的視角學(xué)習(xí)英語。

1簡單句分析

首先筆者將英語最常用的也最基本的句式概括為主謂賓、主系表結(jié)構(gòu)。主就是主語，為就是謂語動詞，賓就是賓語，系就是系動詞（最常用的就是我們接觸最多的be動詞），表就是表語。例如：

I love you. I am a student.

之所以舉這兩個句子，是因為學(xué)生非常熟悉，甚至脫口而出。只要熟悉這兩個句子英語就可以學(xué)好，舉一反三，學(xué)生對基本英語結(jié)構(gòu)有了初步認(rèn)識。只有在熟練掌握簡單句的基礎(chǔ)上，主從復(fù)合句的講解才會顯得更加簡單。

2主從復(fù)合句分析

英語中的主從復(fù)合句從詞性上來分，可以分成名詞性從句、形容詞性從句、副詞性從句。名詞性從句指的是名詞性質(zhì)的從句，相當(dāng)于是一個名詞;形容詞性從句指的是形容詞性質(zhì)的從句，相當(dāng)于是一個形容詞;副詞性從句指的是副詞性質(zhì)的從句，相當(dāng)于是一個副詞。而英語中最基本的句子就是主謂賓、主系表結(jié)構(gòu)。同樣以這兩個最基本的句子結(jié)構(gòu)來舉例。

2.1名詞性從句

名詞性從句主要有四種：主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句。以前做主語、賓語、表語、同位語的都是名詞，而主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句就是一個句子在主句當(dāng)中充當(dāng)主語、賓語、表語、同位語而已。

從上面文章可知，做主語的是一個名詞（代詞），做賓語的是一個名詞（代詞），做表語的是一個名詞或形容詞，做同位語的是名詞?，F(xiàn)在只需要將原來做主語、賓語、表語、同位語的名詞、代詞、形容詞換成一個句子，就是相應(yīng)的主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句。

例如：明天我要回家是個好消息。

分析其中的主干句子，也就是轉(zhuǎn)化成英語當(dāng)中的主句和從句。主句應(yīng)該是**是好消息，從句是明天我要回家。

It is a good news. I will go home tomorrow.

將這兩句話用主語從句合二為一就是I will go home tomorrow is a good news.這句話雖然符合漢語的翻譯習(xí)慣，但是不符合英語的表達(dá)方式。句子前必須加一個that，才是完整的主語從句。That I will go home tomorrow is a good news.

同理，賓語從句也是如此。例如：我不知道你叫什么名字。

首先本句并不存在疑問，僅僅是陳述一個事實，所以說是一個肯定句。我不知道應(yīng)該是I dont know. 你叫什么名字，應(yīng)該是what is your name？

組合起來就是I dont know what is your name？ 這句話在口語表達(dá)中是完全可以的，但是作為書面用語就出現(xiàn)了一個非常大的錯誤。賓語從句當(dāng)中必須用陳述句語序，正確的表達(dá)就是I dont know what your name is.

表語從句就是一個句子在主句當(dāng)中充當(dāng)表語。例如：好消息是我明天就要回家了。

分析其中的主干句子，好消息是**。我明天就要回家了。這兩個簡單句同學(xué)應(yīng)該都能掌握。The good news is **. 和I will go home tomorrow. 合二為一就是The good news is I will go home tomorrow. 此時，出現(xiàn)同樣的問題，符合漢語的翻譯習(xí)慣，但是不符合英語的語法規(guī)則，必須加上that。正確完整的句子是The good news is that I will go home tomorrow.

同位語從句也是同樣的道理。例如：我明天要回家的消息是真的。分析其中的句子主干，即主句“**的消息是真的”，從句是“我明天要回家”。兩個簡單句就是The news is true和I will go home tomorrow.而其中消息指的是我明天要回家，我明天要回家就是這個消息的內(nèi)容，二者指代的是同一個內(nèi)容。所以合二為一就是The news I will go home tomorrow is true.同樣的問題再次出現(xiàn)，句子不符合英語的語法規(guī)則，同樣必須加上that，正確完整的句子是The news that I will go home tomorrow is true.

在名詞性從句當(dāng)中，可以發(fā)現(xiàn)，如果僅靠漢語的習(xí)慣思維把英語中的兩個簡單句子結(jié)合起來，總會出現(xiàn)一些問題，如整合后的句子中有兩個謂語動詞，但中間有沒有相關(guān)的連詞，有悖于我們對簡單句的了解。所以在名詞性從句中，需要記住兩個原則：第一，缺什么補(bǔ)什么，什么不缺加that，此二者只需其中之一; 第二，從句中使用陳述句語序。具體看例子：

I will go home tomorrow is a good news.

The good news is I will go home tomorrow.

The news I will go home tomorrow is true.

此三句中都有I will go home tomorrow，作為單一的簡單句，這句話成分完整，意思清晰，不缺任何成分和意思，但是組合成相應(yīng)的主語從句、表語從句、同位語從句，需要符合以上規(guī)則缺什么補(bǔ)什么，什么不缺加that，此二者只需其中之一，所以需要在從句前加上that，起到連接的作用。而規(guī)則缺什么補(bǔ)什么，具體指的是想要表達(dá)何種意思，就要選取不同的疑問詞，例如 I don't know_______ I will go.根據(jù)題意，填上合適的詞。此空根據(jù)不同的表意，可以填where，when， how， why等詞表達(dá)完整的句意[1]。

2.2形容詞性從句

形容詞性從句相對來說比較容易，大家非常熟悉的就是定語從句。定語相當(dāng)于我們漢語中的形容詞。例如：她是一個漂亮的女孩。這句話中，我們?nèi)菀着袛嗫梢杂靡粋€主系表的結(jié)構(gòu)來表達(dá)，而且漂亮的也有現(xiàn)成的單詞。She is a beautiful girl.其中形容詞beautiful就是定語。但是有時候，一個單詞無法描述一個東西，此時，就需要可以用一個句子來描述一個東西。例如：她是一個上課愛玩手機(jī)的女孩。同樣，分析其中的主干，主句就是她是一個女孩，從句是她上課愛玩手機(jī)。這兩句話可以用主謂賓、主系表兩種基本結(jié)構(gòu)來表述。She is a girl.和She loves playing with phone in class. 將此二句子合二為一，就是She is a girl who loves playing with phone in class.分析其中的成分結(jié)構(gòu)，a girl 是先行詞， who是關(guān)系詞，關(guān)系詞在從句中充當(dāng)主語成分。由此可以總結(jié)出定語從句中基本要素：先行詞、關(guān)系詞、關(guān)系詞在從句中一定充當(dāng)成分、主謂一致。第一，先行詞一般都是名詞、代名詞或者句子來充當(dāng)。第二，關(guān)系詞又可分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，關(guān)系代詞一定要找準(zhǔn)代詞代指的內(nèi)容，常用的關(guān)系代詞有who，which，that，而常用的關(guān)系副詞有when，where，why.第三，關(guān)系詞在從句中一定充當(dāng)成分，在從句中百分百充當(dāng)除謂語之外的其他成分。第四，主謂一致就必須明確關(guān)系代詞在從句中充當(dāng)主語時，必須找準(zhǔn)關(guān)系代詞代指的內(nèi)容[2]。

3結(jié)語

以上所述內(nèi)容，從基本的簡單句到復(fù)雜的主從復(fù)合句，為?？茖W(xué)生一一作了闡述。簡單句作為學(xué)習(xí)英語入門級別的句子，雖然簡單，但對并列句和主從復(fù)合句的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。而主從復(fù)合句，即名詞性從句、形容詞性從句、副詞性從句作為英語這門語言的核心句型，將抽象、晦澀的主從復(fù)合句如何化難為簡地講解出來，為英語基礎(chǔ)薄弱的五專生真正驅(qū)逐英語學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，為?？茖W(xué)生日后通過專升本考試、拓寬職業(yè)道路打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]王慶紅.高職高專非英語專業(yè)學(xué)生英語成績歸因的實證研究[D].武漢：武漢科技大學(xué)，2012.

[2]趙楠，王小琳.如何培養(yǎng)高職院校非英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣[J].改革與開放，2011（16）：183.

（責(zé)編：楊梅）