王平

摘 要：大數(shù)據(jù)時(shí)代，中學(xué)教育管理信息化建設(shè)與管理是現(xiàn)在教育中的重要一環(huán)，是推進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展的根本要求、重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)教育改革的迫切需求。在中學(xué)教育管理信息化中，將大數(shù)據(jù)處理技術(shù)應(yīng)用其可推動(dòng)當(dāng)今中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，提升教學(xué)的效率和水平。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);中學(xué)教育管理;信息化;教育改革

中圖分類號(hào)：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.02.031

0 前言

大數(shù)據(jù)時(shí)代，人們對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了人腦的限制，在各行各業(yè)中，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以使我們能夠在合理的時(shí)間內(nèi)對(duì)數(shù)據(jù)資源進(jìn)行存取、管理、處理并整理成為對(duì)運(yùn)營(yíng)決策。利用大數(shù)據(jù)的這些優(yōu)勢(shì)能夠更好的開展中學(xué)教育管理信息化的工作，解決傳統(tǒng)教育中存在的一些問題，促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，完善教育體系，幫助老師和學(xué)生、學(xué)校和家庭之間建立更加緊密的聯(lián)系。本文將從大數(shù)據(jù)時(shí)代下，從教育管理信息化的建設(shè)和管理的方面對(duì)中學(xué)教育管理進(jìn)行一些分析。

1 大數(shù)據(jù)時(shí)代教育管理信息化建設(shè)

1.1 做好教育管理信息化的宏觀指導(dǎo)和布局

大數(shù)據(jù)時(shí)代要做好教育管理信息化的建設(shè)，首先，我們要做的就是做好教育信息化的宏觀布局，這便要求我們?cè)诮逃畔⒒闹白龊霉ぷ鞯牟季?，在教育信息化?shí)施的過程中不斷進(jìn)行工作的總結(jié)，需要我們明確教育管理信息化的基本思路，只有做好教育管理信息化的宏觀指導(dǎo)和布局，才能讓我們更好的部署各地的信息化教育管理建設(shè)的進(jìn)程，更好的動(dòng)員全體教育事業(yè)者，明確教育管理信息化工作指導(dǎo)意見，為大數(shù)據(jù)時(shí)代信息化教育管理建設(shè)提供有力的支撐。在中學(xué)階段，學(xué)生將迎來(lái)人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考，這對(duì)學(xué)生今后人生將有巨大的影響，因此，更要做好教育管理信息化的宏觀指導(dǎo)與布局。

1.2 推進(jìn)教育管理信息化基本條件建設(shè)

基本條件的建設(shè)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代教育管理信息化建設(shè)起著最為基礎(chǔ)、最為重要的作用，是大數(shù)據(jù)時(shí)代教育管理信息化中不可或缺的一部分?；緱l件的建設(shè)，需要深入推進(jìn)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)每所中學(xué)擁有多媒體教室，這需要通過教育部門和企業(yè)之間的溝通與合作，以政府主導(dǎo)工作大綱、企業(yè)與學(xué)校完成具體工作項(xiàng)目的形式，三方的相互協(xié)作，將寬帶網(wǎng)絡(luò)接入貧困地區(qū)、義務(wù)教育薄弱的學(xué)校，使偏遠(yuǎn)和貧困地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)基本條件得到改善，并讓學(xué)校管理信息化建設(shè)投入得到保障，逐步實(shí)現(xiàn)教育管理信息化的基本辦學(xué)條件。建設(shè)并推廣國(guó)家開放云教室，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源通過互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛的推廣，讓傳統(tǒng)教育教學(xué)模式與信息化管理實(shí)現(xiàn)對(duì)接，推動(dòng)教育的創(chuàng)新，使教學(xué)效率得到提高，而做到這些的基礎(chǔ)便是要教育管理信息化的基本設(shè)施做好，也即，只有將教育管理信息化基本條件建設(shè)做好，才有教育管理信息化建設(shè)的基石，才能將教育管理信息化建設(shè)得以實(shí)施。

1.3 教育資源管理信息化建設(shè)

對(duì)中學(xué)的教育資源進(jìn)行信息化管理，對(duì)基礎(chǔ)教育資源進(jìn)行全面的開發(fā)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃涣骰顒?dòng)，動(dòng)員全體教育事業(yè)人員積極參與，使優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源得到全面的開發(fā)與應(yīng)用，使教育資源全覆蓋。在教育管理信息化資源全覆蓋中，需要實(shí)時(shí)對(duì)教育信息化的使用效果展開評(píng)價(jià)，為建立一個(gè)高效且有用的教育資源管理信息庫(kù)做好基礎(chǔ)，并且，實(shí)現(xiàn)教育管理信息化中的資源全覆蓋時(shí)，為了滿足師生的個(gè)性化需求，需要學(xué)校與企業(yè)合作，不斷對(duì)教材進(jìn)行調(diào)整，開發(fā)出與教學(xué)相匹配的教材，形成與時(shí)俱進(jìn)的教育資源開發(fā)系統(tǒng)。大數(shù)據(jù)時(shí)代教育管理信息化建設(shè)，在資源全覆蓋方面，還可以通過打造一批精品專題教育社區(qū)，將優(yōu)質(zhì)的教育資源進(jìn)行信息化管理，提供教育資源交流、總結(jié)、展示的平臺(tái)，讓教育教學(xué)融入大數(shù)據(jù)時(shí)代的新技術(shù)、新方法，使教育管理信息化進(jìn)程更進(jìn)一步，使中學(xué)師生充分獲取教育資源管理信息化所帶來(lái)的好處。

1.4 教育人才管理信息化建設(shè)

科技是第一生產(chǎn)力，人才就是第一生產(chǎn)力的發(fā)動(dòng)機(jī)，中學(xué)教育管理信息化建設(shè)中需要做好教育人才管理信息化。樹立人才發(fā)展新理念，對(duì)教育人才進(jìn)行信息化管理，建設(shè)教育人才信息化管理的平臺(tái)，建設(shè)健全的人才信息化管理系統(tǒng)，對(duì)人才的信息進(jìn)行全面的錄入，使人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，制定切實(shí)可行的方案，大力培養(yǎng)、引進(jìn)人才，讓教育人才得到合理的分配，使從中學(xué)教育事業(yè)的人才能夠在自己的職位上發(fā)揮出全部的能力。

1.5 教育管理信息化建設(shè)的宣傳

大力的宣傳中學(xué)教育管理信息化，可以通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電臺(tái)廣播、廣告宣傳等多種方式進(jìn)行教育管理信息化進(jìn)行宣傳，還需要有權(quán)威的、科學(xué)的力量去支撐教育管理信息化建設(shè)的宣傳，于是便需要一些專業(yè)人士的參與，通過這些讓中學(xué)教育管理信息化深入人心，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。此外，可以通過樹立中學(xué)教育管理信息化應(yīng)用的典型示范，在教育管理信息化工作的基礎(chǔ)上，在每一個(gè)學(xué)習(xí)階段中找到優(yōu)秀、出色的教師典范，對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，讓其他教師想他學(xué)習(xí)、看齊，帶動(dòng)教師教學(xué)的熱情，形成良好的教育風(fēng)氣，通過這種樹立示范的方法，讓中學(xué)教育管理信息化建設(shè)快速發(fā)展。提供積極的宣傳，使受眾樂于接受教育管理信息化建設(shè)，對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代教育管理信息化有著重要的意義。

2 大數(shù)據(jù)時(shí)代教育管理信息化管理

2.1 完善教育管理信息化管理系統(tǒng)

在中學(xué)教育管理信息化中，要完善教育管理信息化系統(tǒng)。大數(shù)據(jù)時(shí)代，教育管理信息化系統(tǒng)的管理機(jī)制需要得到明確、工作流程需要得到分工，其內(nèi)部聯(lián)系需要不斷完善，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭工作，各級(jí)部門的職責(zé)需要具體、負(fù)責(zé)到人，形成有上而下、整齊劃一的工作結(jié)構(gòu)，使教育管理信息化管理系統(tǒng)不斷完善。此外，在中學(xué)教育中，要對(duì)遇到的實(shí)際問題進(jìn)行實(shí)時(shí)的研究，力求在最短的時(shí)間內(nèi)解決問題，并通過實(shí)踐中的不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使中學(xué)教育管理信息化健康的成長(zhǎng)。

2.2 加強(qiáng)相關(guān)人員培訓(xùn)

大數(shù)據(jù)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)信息安全無(wú)疑是最凸出的問題，系統(tǒng)軟件漏洞，會(huì)使數(shù)據(jù)信息泄露，這需要提高軟件設(shè)計(jì)人員的專業(yè)技術(shù)，需要對(duì)他們的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行培訓(xùn)，使他們的設(shè)計(jì)出的系統(tǒng)讓軟件盡可能的不出現(xiàn)會(huì)泄露用戶信息的漏洞;而有一些信息的泄露則與系統(tǒng)軟件無(wú)關(guān)，那便是相關(guān)工作人員出了問題而造成的，因此，我們需要對(duì)那些擁有信息使用權(quán)的人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高那些工作人員的道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)，或者選擇信用良好，以誠(chéng)實(shí)守信聞名于世的人當(dāng)工作人員，以減少用戶信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。

2.3 加強(qiáng)教育管理信息化系統(tǒng)的技術(shù)安全工作

大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全問題的影響十分巨大，是建立管理信息化系統(tǒng)不得不考慮的一個(gè)重點(diǎn)，因此，需要我們?cè)O(shè)立直屬機(jī)關(guān)來(lái)加強(qiáng)信息技術(shù)安全的指導(dǎo)意見，加強(qiáng)部署學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)工作，讓出現(xiàn)信息安全問題的責(zé)任明確到人，讓每個(gè)人有明確分工，以次形成完善的教育管理信息化系統(tǒng)。在教育管理信息化的技術(shù)安全工作中，需要學(xué)校與有關(guān)部門的密切合作，一同完善網(wǎng)上舉報(bào)機(jī)制，建設(shè)數(shù)字化的認(rèn)證系統(tǒng)，讓教育信息化系統(tǒng)的安全受到廣大人民的監(jiān)督，同時(shí)，大力宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，讓人們知法守法，為教育管理信息化健康發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3 結(jié)論

在中學(xué)教育階段，大數(shù)據(jù)時(shí)代教育管理信息化建設(shè)與管理需要政府、企業(yè)和學(xué)校的共同努力，首先，它需要做好宏觀指導(dǎo)與規(guī)劃，以便明確中學(xué)教育管理信息化的工作，接著，需要有基本的建設(shè)條件，為中學(xué)教育管理信息化建設(shè)提供原材料;其次，需要完善優(yōu)質(zhì)教育資源和教育人才的信息化管理系統(tǒng)，并對(duì)中學(xué)教育管理信息化進(jìn)行一定的宣傳，以獲得群眾基礎(chǔ);最后便是中學(xué)教育管理信息化的管理問題了，在這里面，需要完善教育管理信息化管理系統(tǒng)，建立一個(gè)可視化的系統(tǒng)，同時(shí)還要注意教育管理信息化的技術(shù)安全問題，營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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