王佩

飛飛個(gè)頭小小的，卻精力十足。他貪玩，學(xué)習(xí)不用心，上課老講話，愛出風(fēng)頭，好打抱不平，又不肯吃虧，我每天都收到班上其他同學(xué)對(duì)飛飛的“投訴”。更讓人絕望的是，飛飛父母長期在外地打工，一年都不一定能回來一次，孩子全靠奶奶一個(gè)人帶，只要老師一反映情況，奶奶就說：“麻煩老師多管管，該怎么教訓(xùn)就怎么教訓(xùn)，打他也可以，我管也管不了，他根本不聽我的?！蔽乙捕啻握宜勗挘Ｍ芤詫W(xué)習(xí)為重，遵守課堂紀(jì)律?？伤偸强陬^上答應(yīng)，下一秒就忘了，照樣我行我素。對(duì)于他，我真覺得心有余而力不足?？墒撬男袨闀?huì)影響整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，而且他還只是一個(gè)四年級(jí)的孩子，需要老師的關(guān)心與幫助。因此，我下定決心，只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，一定要把他轉(zhuǎn)變過來。？

我仔細(xì)查找對(duì)他教育失敗的原因：一是我過于關(guān)注他，一旦他有不好的行為出現(xiàn)，我就反饋給家長，他潛意識(shí)里給自己貼上了“壞孩子”的標(biāo)簽，所以覺得自己的舉止很正常，對(duì)造成的后果也漠視。二是我在班上很少表揚(yáng)他，他在班級(jí)生活中找不到自信和學(xué)習(xí)的樂趣。

于是，我停止向家長打小報(bào)告，開始靜靜地等待，等待一個(gè)他能證明自己的機(jī)會(huì)。？

10月，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家的期待中如期而至，飛飛自告奮勇報(bào)了一個(gè)冷門：男子實(shí)心球。同年級(jí)的健將比比皆是，他個(gè)子矮小，似乎沒什么優(yōu)勢(shì)。比賽的時(shí)候到了，他滿懷憧憬地等候在投擲點(diǎn)，我悄悄地安排了幾個(gè)學(xué)生在比賽地點(diǎn)給他加油鼓勁。在同學(xué)們的目光中，飛飛的頭抬得高高的，目光無比堅(jiān)定。比賽開始了，第一投，他只投了6米，位于第七;第二投，6.4米，位于第五;第三投，他有些筋疲力盡了，但在人群中聽到老師的加油聲時(shí)，精神為之一振，咬咬牙，用勁一甩，投了7.1米。雖然只是第三名，但他已經(jīng)盡全力了。最重要的是，他看到了同學(xué)的關(guān)心，老師的關(guān)愛。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，他的臉上掛著從未有過的笑容，那樣燦爛，那樣可愛。比賽結(jié)束后，他說：“老師，我再努力一點(diǎn)就可以拿第一名了?！蔽颐嗣男∧X袋，欣慰地說：“老師知道你盡力了，只要努力，其他事情你也能做好！”他害羞地笑了笑。？

漸漸地，教室地上的垃圾沒了，飛飛只要看見就會(huì)悄悄撿起來;黑板不再臟兮兮的，飛飛會(huì)搬起小板凳，賣力地擦干凈……同學(xué)打他的“小報(bào)告”也少了，上課時(shí)還能找到他高舉的小手。我又經(jīng)常把一些簡單的工作交給他做，比如，收發(fā)作業(yè)，幫拿教具等。他得到老師的信任和同學(xué)的幫助，進(jìn)步很明顯。一個(gè)積極向上，做事認(rèn)真的飛飛出現(xiàn)了，雖然偶爾也有點(diǎn)小毛病，但越來越招人喜歡了。？

這次經(jīng)歷讓我深深懂得，作為一名教師，不要死死盯住孩子的過錯(cuò)，要以寬容的心態(tài)對(duì)待他的每一次過失，用期待的心態(tài)等待他的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)孩子都是值得塑造的精靈。一名優(yōu)秀的教師，最重要的素養(yǎng)究竟是什么？是優(yōu)美的語言？廣博的知識(shí)？還是豐富的經(jīng)驗(yàn)？我想這些都不可或缺，但更重要的是對(duì)學(xué)生有愛。

（本文系湖北省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《基于五行教育理念下小學(xué)德育模式的實(shí)踐研究》成果，課題批準(zhǔn)號(hào)2016JB367。）

（作者單位：湖北省武漢市光谷第五小學(xué)）

責(zé)任編輯? 劉玉琴

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