（沈陽(yáng)航空航天大學(xué) 電子信息工程學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110136）

高校黨建是我國(guó)黨建工作的重要組成部分，對(duì)于黨的建設(shè)、高校踐行立德樹(shù)人的教育理念和大學(xué)生思想引領(lǐng)工作都具有舉足輕重的作用。而要做好高校黨建工作，關(guān)鍵在于提升黨建工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和能力，因此工作隊(duì)伍建設(shè)成為高校黨建工作最為重要的環(huán)節(jié)之一。建設(shè)一支高素質(zhì)的高校黨建人才隊(duì)伍，在全面貫徹黨的路線、方針和政策方面，既能全面掌控黨建工作的方向，也可以提升黨建工作的效率。高校黨建中二級(jí)黨組織建設(shè)是落實(shí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，被稱為高校黨建的戰(zhàn)斗堡壘，其重要性不言而喻。高質(zhì)量的二級(jí)黨組織隊(duì)伍，能夠在高?；鶎訋熒懈哔|(zhì)量地開(kāi)展黨建工作，有效提高高校黨建工作水平，促進(jìn)德智體美勞綜合性人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。

一、高校黨建工作的相關(guān)概述

1.高校黨建的科學(xué)內(nèi)涵

高校黨建就是指根據(jù)黨的建設(shè)方向和整體目標(biāo)，以高等學(xué)校為主體開(kāi)展黨組織建設(shè)工作。高校黨建以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，突顯黨組織的政治核心作用和政治引領(lǐng)作用。要夯實(shí)政治根基，加強(qiáng)組織建設(shè)和黨員教育管理工作，做好群眾服務(wù)工作；要突出政治標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立正確的選人用人導(dǎo)向，注重黨員的培養(yǎng)和發(fā)展；要提高政治能力，防范政治風(fēng)險(xiǎn)，做好新時(shí)代新形勢(shì)下高校意識(shí)形態(tài)工作。

高校黨建隸屬于我國(guó)一般黨建范疇，具備一般黨建工作的普遍特性。同時(shí)高校黨建工作在行為主體、黨建目標(biāo)和工作內(nèi)容等方面還具有自身的特點(diǎn)。首先，高校的黨建主體以及對(duì)象都隸屬于高校范圍之內(nèi)，黨建主體為各級(jí)黨組織的師生黨員等，黨建對(duì)象以高校的師生黨員和積極分子為主。其次，高校黨建工作的特點(diǎn)也體現(xiàn)在黨建目標(biāo)方面。高校黨建不僅要保證政治方向正確，同時(shí)還需要兼顧充分發(fā)揮高校在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和環(huán)境等方面的正向積極作用。最后，高校黨建工作的特點(diǎn)還體現(xiàn)在黨建內(nèi)容方面。高校黨建工作內(nèi)容要緊緊圍繞高校師生的思想引領(lǐng)和作風(fēng)建設(shè)開(kāi)展，全面深入細(xì)致地掌握新時(shí)代高校師生的思想特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，有目標(biāo)、有計(jì)劃地開(kāi)展黨的教育和思想政治教育，以確保高校黨建目標(biāo)能夠落到實(shí)處。

2.高?；鶎狱h組織建設(shè)的重要意義

（1）高校黨建是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要環(huán)節(jié)。高校黨建是我國(guó)黨建工作的重要組成部分，有其本身的特點(diǎn)以及特殊地位。它不僅關(guān)系到我國(guó)的黨建質(zhì)量，同樣也關(guān)系著學(xué)校的辦學(xué)方向、人才培養(yǎng)質(zhì)量等重要內(nèi)容，是高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保障。只有過(guò)硬的黨建才能確保高校的辦學(xué)方向正確，確保高校師生的政治思想過(guò)硬，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量過(guò)硬。而合格的人才培養(yǎng)質(zhì)量又關(guān)系著國(guó)家和民族的發(fā)展，尤其是關(guān)系著中華民族全面復(fù)興遠(yuǎn)大目標(biāo)是否能夠?qū)崿F(xiàn)。由此可見(jiàn)，高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等重要使命。出色的高校黨建工作能夠?yàn)楦咝３晒ν瓿墒姑峁﹫?jiān)實(shí)的政治保障。

（2）高校黨建是培養(yǎng)合格人才的重要保障。高等院校的主要辦學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，其中最重要的問(wèn)題是如何培養(yǎng)人才以及培養(yǎng)什么樣的人才。落實(shí)正確的人才培養(yǎng)觀和立德樹(shù)人的工作理念，才能為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸出高質(zhì)量人才。高校黨建工作在人才培養(yǎng)方面具有政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)。通過(guò)落實(shí)黨的教育和人生觀、價(jià)值觀、世界觀教育，高校才能牢牢把握高等教育的政治方向，培養(yǎng)出大批信仰堅(jiān)定、覺(jué)悟高、素質(zhì)好和能力強(qiáng)的大學(xué)生，積極投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大業(yè)中。

（3）高校黨建是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要支撐。高校是我國(guó)培養(yǎng)人才、輸出人才的重要基地，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，高校自身的安全穩(wěn)定已經(jīng)成為社會(huì)穩(wěn)定的重要支撐。目前，國(guó)內(nèi)高校黨建能夠緊跟中央精神和社會(huì)發(fā)展，對(duì)高校師生采取了行之有效的思想政治教育，共同肩負(fù)起維護(hù)高校和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要責(zé)任。其中，高?；鶎狱h組織在師生思想政治教育、凝聚師生共識(shí)、增強(qiáng)政治敏銳性和明辨是非曲直方面起到了不可替代的重要作用。

二、現(xiàn)階段高校二級(jí)黨組織隊(duì)伍建設(shè)的重要性

1.高校二級(jí)黨組織現(xiàn)狀

二級(jí)黨組織是高校黨建工作的重要組成，是高校黨建基層工作的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著將黨的高等教育路線、方針和政策，以及上級(jí)黨組織的各項(xiàng)工作落到實(shí)處的使命；肩負(fù)著落實(shí)基層黨組織政治引領(lǐng)作用和推動(dòng)基層黨組織建設(shè)的重要責(zé)任。

目前，各高校在二級(jí)院系（部）基本都建立了二級(jí)黨組織。二級(jí)黨組織肩負(fù)著黨的建設(shè)以及黨員教育和管理的職責(zé)。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神、黨的路線方針政策、重要會(huì)議精神和講話精神已經(jīng)成為二級(jí)黨組織常態(tài)化工作。同時(shí)，近幾年來(lái)各高校黨委均開(kāi)展了多項(xiàng)基層黨建專項(xiàng)工作，構(gòu)建起較為完善的二級(jí)黨組織建設(shè)工作體系和機(jī)制，助力推動(dòng)各基層黨組織建設(shè)工作向全面和縱深發(fā)展。

2.高校二級(jí)黨組織隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

目前來(lái)看，高校二級(jí)黨組織隊(duì)伍建設(shè)在全國(guó)黨建工作大背景下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，在高校黨建工作中發(fā)揮了重要的基礎(chǔ)性作用。近年來(lái)高校黨委高度重視二級(jí)黨組織工作隊(duì)伍的建設(shè)。在架構(gòu)設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)、素質(zhì)提升和隊(duì)伍管理方面取得了很大進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)人員的綜合素質(zhì)考察較為嚴(yán)格，促進(jìn)了整體隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)范化和制度化。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)黨委的工作精神，高校二級(jí)黨組織隊(duì)伍對(duì)人才隊(duì)伍的學(xué)歷、年齡和性別結(jié)構(gòu)不斷做出調(diào)整，讓工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更符合基礎(chǔ)黨組織的實(shí)際工作需求。

十八大以來(lái)，各類高校不斷加強(qiáng)二級(jí)黨組織黨建工作隊(duì)伍建設(shè)。在隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育方面，各基層黨組織根據(jù)上級(jí)黨委的工作精神，不斷強(qiáng)化二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)；采取集體研討、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、專題調(diào)研（報(bào)告）、個(gè)人自學(xué)等多種形式，不斷強(qiáng)化二級(jí)黨組織工作隊(duì)伍的力量武裝；通過(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)、專家講和集體議等形式不斷強(qiáng)化溝通交流與研學(xué)，提升二級(jí)黨組織工作隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

三、高校二級(jí)黨組織隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題

1.相關(guān)黨建工作政策和措施落實(shí)不到位

《中共遼寧省委遼寧省人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的實(shí)施意見(jiàn)》（遼委發(fā)【2017】31號(hào))和《中共遼寧省委組織部 中共遼寧省委高等學(xué)校工作委員會(huì) 遼寧省教育廳 遼寧省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于加強(qiáng)高校組織員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（遼委高【2018】1號(hào))（以下稱《意見(jiàn)》）中對(duì)加強(qiáng)高校組織員隊(duì)伍建設(shè)提出了切實(shí)可行的意見(jiàn)。與《意見(jiàn)》的精神和要求相比，部分高校在落實(shí)各項(xiàng)工作舉措上還存在一定差距，具體體現(xiàn)在：

（1）二級(jí)黨組織組織員配備不到位?！兑庖?jiàn)》中明確規(guī)定“高校要按總體上師生人數(shù)不低于1:1 000的比例配備專職組織員，且每個(gè)院（系)至少配備1名專職組織員，師生人數(shù)超過(guò)2 000 人以上的院（系）至少配備2 名專職組織員?！痹诟咝Ｂ鋵?shí)《意見(jiàn)》的過(guò)程中，存在未按比例配備專職組織員和明“專”實(shí)“兼”等現(xiàn)象。一方面，雖然高校各二級(jí)院系（部）師生人數(shù)存在較大差異，但在專職組織員的配備上普遍存在以院系（部）為單位平均分配的現(xiàn)象，造成了組織員的工作量存在差異較大。另一方面，個(gè)別高校在組織員配備過(guò)程中存在明“?！睂?shí)“兼”的現(xiàn)象。輔導(dǎo)員和辦公室工作人員等在擔(dān)任組織員的同時(shí)，還要承擔(dān)原有的工作職責(zé)。他們既要承擔(dān)繁重的學(xué)生教育、管理和服務(wù)工作以及辦公室的繁雜工作，還要承擔(dān)二級(jí)黨組織黨建工作，同時(shí)還要投入到高?；鶎狱h建和大學(xué)生思想政治教育的科研工作中。這樣的工作狀態(tài)使他們往往疲于應(yīng)對(duì)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作，很難全身心投入到二級(jí)黨組織的建設(shè)工作中。

（2）組織員選拔、任用和管理機(jī)制不健全。在《意見(jiàn)》的落實(shí)過(guò)程中，一些高校對(duì)組織員制度重視不夠，組織員的選拔、任用和管理機(jī)制不健全，制度不完善，還未形成一套完整的工作體系和組織員的職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，導(dǎo)致組織員工作隊(duì)伍對(duì)自身的職業(yè)定位模糊，職業(yè)自信度和榮譽(yù)感不強(qiáng)。這些問(wèn)題已經(jīng)成為增強(qiáng)基層黨的工作力量、推動(dòng)高?；鶎狱h建工作、保證黨的路線方針政策在基層的貫徹落實(shí)的制約因素。

2.二級(jí)黨組織工作隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制不健全

（1）存在針對(duì)性不強(qiáng)和實(shí)效性不好的問(wèn)題?！兑庖?jiàn)》中明確指出“建立省級(jí)和校級(jí)組織員培訓(xùn)體系。省委高校工委依托遼寧省高校黨員教育培訓(xùn)示范基地，開(kāi)展新任組織員崗前培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、示范培訓(xùn)；各高校負(fù)責(zé)對(duì)本校組織員的日常培訓(xùn)、系統(tǒng)培訓(xùn)、集中輪訓(xùn)；充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展培訓(xùn)，確保每名專職組織員每年參加不少于56 學(xué)時(shí)的各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。”一些高校在積極落實(shí)《意見(jiàn)》要求的同時(shí)，也存在省、校級(jí)培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)實(shí)效性不好等問(wèn)題。這些問(wèn)題困擾著組織員工作技能的提高、職業(yè)素養(yǎng)的提升和職業(yè)生涯的合理規(guī)劃。

（2）存在覆蓋面不全的問(wèn)題。高校二級(jí)黨組織工作隊(duì)伍主要由二級(jí)黨組織委員和所屬黨支部委員構(gòu)成。其中，除了二級(jí)黨組織書(shū)記、副書(shū)記和組織員外，其他二級(jí)黨組織委員和黨支部委員均為兼職。就目前省內(nèi)各高校的情況來(lái)看，對(duì)“兼職”委員的教育培訓(xùn)還未形成體系和相應(yīng)的規(guī)章制度。二級(jí)黨組織工作隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高還有很大的想象和操作空間。

3.二級(jí)黨組織工作隊(duì)伍的職責(zé)不明確

高校二級(jí)黨組織作為基層黨組織，在工作職責(zé)方面缺乏明確的規(guī)定。首先，大部分二級(jí)黨組織并沒(méi)有設(shè)立黨務(wù)工作相關(guān)條例。其次，二級(jí)黨組織在做好黨務(wù)工作的全面規(guī)劃和細(xì)致分工方面缺乏前瞻性，存在工作邊界模糊、工作越位和缺位以及工作相互推諉等問(wèn)題。

二級(jí)黨組織在委員職責(zé)分工方面還有待進(jìn)一步明確。根據(jù)二級(jí)黨組織黨員人數(shù)的不同，二級(jí)黨組織委員由五到七人組成，其中，除二級(jí)黨組織書(shū)記、副書(shū)記和組織員為黨建工作專職人員外，其他委員均為學(xué)院其他教職工兼任。為確保二級(jí)黨組織的黨建工作和全面從嚴(yán)治黨工作的順利進(jìn)行，二級(jí)黨組織需不斷明晰和強(qiáng)化各委員的工作職責(zé)，不斷增強(qiáng)工作隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，不斷優(yōu)化考核措施和管理辦法，切實(shí)做到各負(fù)其責(zé)和各盡其責(zé)。避免出現(xiàn)責(zé)權(quán)不清和追責(zé)不利的情況發(fā)生。

四、加強(qiáng)高校二級(jí)黨組織隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

1.嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)黨建工作政策

二級(jí)黨組織工作隊(duì)伍建設(shè)需要從質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面并行推進(jìn)。其中黨建工作隊(duì)伍的人員數(shù)量是基礎(chǔ)，質(zhì)量是保障。針對(duì)目前高校二級(jí)黨組織隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題，首先應(yīng)該從基礎(chǔ)工作著手，解決工作隊(duì)伍規(guī)?；瘑?wèn)題?！兑庖?jiàn)》中對(duì)高校專職組織員的配備比例提出了明確的要求。如果高校能夠全面落實(shí)《意見(jiàn)》中的相關(guān)要求，保證組織員與師生的配比合理，并選聘一定數(shù)量的兼職組織員充實(shí)到黨建工作隊(duì)伍中來(lái)，二級(jí)黨組織隊(duì)伍的人員規(guī)模就可以得到充分的保障。

2.健全二級(jí)黨組織工作隊(duì)伍的培訓(xùn)機(jī)制

培訓(xùn)是夯實(shí)基層黨組織隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的有效方法，也是提升高校二級(jí)黨組織隊(duì)伍綜合能力的重要手段。為了達(dá)到理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，提升工作熱情和提高素質(zhì)技能的目標(biāo)，對(duì)基層黨建工作人員進(jìn)行及時(shí)全面的培訓(xùn)是不可或缺的重要教育方式。

（1）確定培訓(xùn)目標(biāo)。高校二級(jí)黨組織要在前期充分考察的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨建工作人才培養(yǎng)目標(biāo)并結(jié)合本單位工作實(shí)際，對(duì)黨建工作隊(duì)伍進(jìn)行全面而深入的培訓(xùn)教育。牢牢把握住政治素質(zhì)第一的原則，不斷加強(qiáng)黨建工作隊(duì)伍的理論武裝、專業(yè)素質(zhì)、綜合能力的培養(yǎng)，不斷在堅(jiān)定理想信念，提升工作熱情和提高素質(zhì)技能上下功夫，確保工作隊(duì)伍在思想覺(jué)悟和能力素養(yǎng)上不斷提升。

（2）建全培訓(xùn)體系。隨著各級(jí)黨委對(duì)高校黨建的重視和二級(jí)黨建工作在高校基層黨建工作中的重要性不斷突顯，高校黨委和二級(jí)黨組織都在逐漸完善各層次的培訓(xùn)體系。目前全省各高校長(zhǎng)期堅(jiān)持的主要學(xué)習(xí)形式為理論中心組學(xué)習(xí)和主題黨日活動(dòng)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神、習(xí)近平重要講話精神和中央重要會(huì)議精神為主。針對(duì)二級(jí)黨組織和基層黨組織建設(shè)，黨務(wù)工作實(shí)務(wù)和黨員的教育及管理方面的學(xué)習(xí)還未建立起系統(tǒng)完整的培訓(xùn)教育體系，二級(jí)黨組織在對(duì)黨組織建設(shè)進(jìn)行整體規(guī)劃和制定工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，需要對(duì)二級(jí)黨組織以及黨支部委員進(jìn)行專項(xiàng)系統(tǒng)的培訓(xùn)，進(jìn)一步明確工作職責(zé)和權(quán)限范圍，通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作理念和工作方法，最終達(dá)到統(tǒng)一思想、職責(zé)明確、理念先進(jìn)、素養(yǎng)能力不斷提升的理想發(fā)展態(tài)勢(shì)。

（3）拓寬途徑，突出實(shí)效?！兑庖?jiàn)》中明確指出“把組織員納入高校師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍培訓(xùn)整體規(guī)劃，建立省級(jí)和校級(jí)組織員培訓(xùn)體系”。在培訓(xùn)目標(biāo)上要突出實(shí)效性，有效幫助組織員和其他黨建工作人員解決實(shí)際工作中存在的問(wèn)題；在培訓(xùn)途徑上，要不斷思考探索和創(chuàng)新。在省級(jí)和校級(jí)兩級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，可以選派黨務(wù)工作人員到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位掛職鍛煉，甚至可以走進(jìn)街道、社區(qū)和村鎮(zhèn)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，掌握更實(shí)用的工作方法和積累更豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，為提升高校二級(jí)黨組織隊(duì)伍的整體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

3.規(guī)范工作職責(zé)制度

（1）高校二級(jí)黨組織需要制定明確的工作目標(biāo)。工作目標(biāo)是一切工作行為的指導(dǎo)，指引著二級(jí)黨組織的工作方向。要緊緊圍繞校院兩級(jí)中心工作制定二級(jí)黨組織工作目標(biāo)和措施，讓二級(jí)黨組織的黨建工作在促進(jìn)中心工作中不斷抓實(shí)。同時(shí)，在目標(biāo)制定的過(guò)程中還要兼顧黨組織建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和基本原則。堅(jiān)持把凝聚共識(shí)、凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和統(tǒng)籌兼顧作為二級(jí)黨組織建設(shè)的基本工作目標(biāo)和原則。在制定工作目標(biāo)和落實(shí)具體工作的過(guò)程中不斷強(qiáng)化和夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，做到工作目標(biāo)和黨建基礎(chǔ)統(tǒng)籌兼顧和相互促進(jìn)。

（2）明確二級(jí)黨組織隊(duì)伍的工作職責(zé)。第一，組織層次分工明確。目前各高校二級(jí)黨組織的架構(gòu)建設(shè)都比較齊全，但是在職責(zé)分工方面還需要進(jìn)一步明確。例如，二級(jí)黨組織書(shū)記、副書(shū)記與其他黨組織委員的工作職責(zé)需要進(jìn)一步明確，確保工作機(jī)制符合上級(jí)黨組織的要求。第二，完善規(guī)章制度建設(shè)。在明確職責(zé)分工的基礎(chǔ)上建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，讓每一位黨建工作者的工作都有章可循有制度可依，確保工作程序和效果達(dá)到規(guī)章制度要求。第三，工作責(zé)任落實(shí)到人。在推進(jìn)黨建工作過(guò)程中，每一項(xiàng)工作都需要層層落實(shí)責(zé)任到人，避免齊抓共管中由于責(zé)任不明確不具體而帶來(lái)的工作落不實(shí)、落不細(xì)等問(wèn)題。

人是最重要的資源，工作隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系著各項(xiàng)工作開(kāi)展的成效。高校二級(jí)黨組織建設(shè)工作同樣如此。高校黨組織建設(shè)以及黨建工作的開(kāi)展都離不開(kāi)一支思想過(guò)硬、實(shí)力過(guò)硬和作風(fēng)過(guò)硬的人才隊(duì)伍。高校務(wù)必要加強(qiáng)二級(jí)黨組織隊(duì)伍建設(shè)，尤其是這支隊(duì)伍的思想建設(shè)和組織建設(shè)，抓實(shí)學(xué)習(xí)教育和管理服務(wù)工作，保證工作隊(duì)伍的政治站位高、綜合素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能精。充分發(fā)揮二級(jí)黨組織隊(duì)伍積極性和主動(dòng)性、組織力和戰(zhàn)斗力等黨建工作優(yōu)勢(shì)，根據(jù)二級(jí)單位的實(shí)際情況不斷創(chuàng)新黨建工作方式方法和開(kāi)拓黨建工作新領(lǐng)域，確保上級(jí)黨委的工作精神和校院中心工作得到開(kāi)展和落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代高校二級(jí)黨組織建設(shè)新局面。