韓鑫月

吉林大學(xué)，吉林 長春130012

當(dāng)前，新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展和我國網(wǎng)民數(shù)量的極速膨脹，為網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生和傳播提供了有利的條件。網(wǎng)絡(luò)流行語通常能夠以其獨特的語言風(fēng)格，一經(jīng)產(chǎn)生就獲得眾多網(wǎng)友的追捧，這種追捧在大學(xué)生群體中表現(xiàn)得尤為突出，他們總是能夠快速地接收并接受某一網(wǎng)絡(luò)流行語，并將其靈活地運(yùn)用于各種正式、非正式的情境之中?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)流行語已經(jīng)成為了當(dāng)代大學(xué)生的一種習(xí)以為常的交流語言，成為了他們表情達(dá)意的一種重要方式。因此，探究網(wǎng)絡(luò)流行語對大學(xué)生價值觀的影響，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識、使用網(wǎng)絡(luò)流行語具有重要意義。

一、網(wǎng)絡(luò)流行語的內(nèi)涵與特征

網(wǎng)絡(luò)流行語是指那些伴隨著某一特定事件或現(xiàn)象而產(chǎn)生于網(wǎng)絡(luò)空間，并在一定時期內(nèi)風(fēng)靡于網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)外的詞、短語、句子或句式?！八蔷W(wǎng)友在虛擬空間發(fā)起的一場語言‘狂歡’，其含義約定俗成，甚至成為集體認(rèn)同的標(biāo)識。”[1]相較于傳統(tǒng)的語言交流形式，網(wǎng)絡(luò)流行語具有更加鮮明的特征，具體表現(xiàn)如下：

（一）簡潔明了，傳播力強(qiáng)

一個網(wǎng)絡(luò)流行語從產(chǎn)生到廣泛流行，中間的周期通常都很短，這與網(wǎng)絡(luò)流行語形式上的簡潔，表意上的明了有直接的關(guān)系。有論者指出，“根據(jù)語言交流的經(jīng)濟(jì)性原則，網(wǎng)絡(luò)流行語一般只有3-6 個字，句式簡短，很少運(yùn)用長句和復(fù)雜句式，易傳易記。”[1]形式上的簡潔，有利于受眾在較短時間內(nèi)對網(wǎng)絡(luò)流行語產(chǎn)生有效記憶，同時表意上的明了，也便于受眾能夠不費周折地對網(wǎng)絡(luò)流行語的內(nèi)涵形成準(zhǔn)確理解，以此網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播力就被大大提升了。尤其是在高校大學(xué)生群體中，網(wǎng)絡(luò)流行語的簡潔明了與他們在學(xué)習(xí)中接觸到的正式書面語會形成一定的反差，使得很大一部分大學(xué)生更加偏愛在日常交流中使用網(wǎng)絡(luò)流行語。

（二）生動新穎，表現(xiàn)力強(qiáng)

生動新穎，富有表現(xiàn)力是網(wǎng)絡(luò)流行語的又一個顯著特征。主要體現(xiàn)在三個方面：一是多以直白、幽默、夸張的語言風(fēng)格，表達(dá)特定的內(nèi)容與情緒，生動活潑。如用“我酸了”來表達(dá)對別人的優(yōu)秀、成功、幸福的羨慕之感，其中既有對他人直抒胸臆的贊賞，也有對自身處境幽默的調(diào)侃，還有為渲染情緒故意表現(xiàn)出的稍作夸張的“嫉妒”。二是將舊有詞匯賦予新的內(nèi)涵或創(chuàng)造新詞，新穎有趣。如曾經(jīng)單純的“打醬油”現(xiàn)已成為路過、湊熱鬧、不明所以的代名詞，類似的還有“吃瓜群眾”這一來自于網(wǎng)友的新造詞，通常用來表示“只圍觀不發(fā)言”的普通網(wǎng)友，人們頻頻以“吃瓜群眾”自嘲或互嘲，來表達(dá)一種事不關(guān)己的圍觀態(tài)度。三是網(wǎng)絡(luò)流行語與圖片、表情包相結(jié)合，活潑而富有張力，如“洪荒之力”與奧運(yùn)冠軍傅園慧的搞笑漫畫相結(jié)合，將原詞的表現(xiàn)力和感染力大大提升。

（三）關(guān)照現(xiàn)實，共鳴性強(qiáng)

現(xiàn)實生活是網(wǎng)絡(luò)流行語產(chǎn)生的“根”與“源”，貼近現(xiàn)實生活、反映社會熱點是網(wǎng)絡(luò)流行語充滿親和力，能夠在網(wǎng)民中引起強(qiáng)烈共鳴的重要原因。如“剁手”“吃土”“買買買”的生成與流行，與眾多網(wǎng)友都有著類似的購物經(jīng)歷和購物體驗密不可分；“精致窮”一詞，是指那些雖然賺錢不多，但并沒有因此放棄追求精致，經(jīng)常會為了追求自己所向往和喜歡的東西而變窮的年輕人。這一流行語一經(jīng)產(chǎn)生，就引起了熱議，許多年輕人紛紛為自己貼上了“精致窮”的標(biāo)簽，“精致窮”一詞之所以能夠廣泛流行，就是因為它是當(dāng)下很多年輕人真實生活方式的生動寫照，因此才能夠引起他們?nèi)绱藦?qiáng)烈的共鳴。

（四）幽默解構(gòu)，感染力強(qiáng)

幽默是網(wǎng)絡(luò)流行語的主要風(fēng)格之一?！皩φ?、嚴(yán)肅的事物進(jìn)行娛樂化解構(gòu)是青年制造幽默感的重要方式，解構(gòu)得越徹底帶來的幽默效果就越明顯。”[2]具有幽默和解構(gòu)特征的網(wǎng)絡(luò)流行語，對受眾尤其是對于大學(xué)生這一群體來說，往往會產(chǎn)生相當(dāng)強(qiáng)的感染力，并使他們在使用的過程中娛樂感倍增。如“屌絲”“單身狗”“貧窮限制了我的想象”“隱形貧困人口”這一類帶有明顯自嘲傾向的流行語，實際上是大學(xué)生以一種幽默的方式在消解著自我卑微感帶來的尷尬；又如“有錢就是任性”“城會玩”“家里有礦”這一類，基于對社會問題的諷刺、調(diào)侃而產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)流行語，實際上是大學(xué)生在調(diào)侃之中宣泄著對各種社會問題的不滿情緒，解構(gòu)著由不滿引發(fā)的“嫉恨”心理。幽默解構(gòu)的特點，使得網(wǎng)絡(luò)流行語能夠觸碰到大學(xué)生的那顆敏感又自尊感爆棚的心，有利于消極情緒的疏散，但如果利用不當(dāng)，也會對大學(xué)生的價值觀造成不良影響。

二、網(wǎng)絡(luò)流行語對大學(xué)生價值觀的雙重影響

（一）積極影響

1.有利于提升大學(xué)生的政治認(rèn)知度、認(rèn)同度。近年來，發(fā)源于政治生活領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)流行語數(shù)量不斷增多，伴隨而來的積極影響是越來越多大學(xué)生透過相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)流行語，不斷提升對國家政治的認(rèn)知度和認(rèn)同度。如“老虎蒼蠅一起打”“人民的名義”等一系列與反腐敗相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)流行語，大大提升了大學(xué)生對黨中央反腐敗決心、政策的認(rèn)知和認(rèn)同；“命運(yùn)共同體”“一帶一路”“精準(zhǔn)扶貧”這一類國家政策名稱在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播，現(xiàn)已躋身于網(wǎng)絡(luò)流行語的行列，頻頻出現(xiàn)于大學(xué)生的視野中，大大增強(qiáng)了大學(xué)生對國家政策的了解和認(rèn)同。相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)流行語還有諸如體現(xiàn)對國家領(lǐng)導(dǎo)人愛戴的“習(xí)大大”的稱呼，為偉大祖國驕傲自豪的“厲害了，我的國”，期盼臺灣回歸，祖國早日統(tǒng)一的“灣灣，回家吧”。網(wǎng)絡(luò)流行語不同于傳統(tǒng)正式、嚴(yán)肅的政治用語，而是以更接地氣、更生活化的語言形式，向社會大眾傳遞著相關(guān)的政治信息、政治主張，有利于幫助大學(xué)生提升政治認(rèn)知度、認(rèn)同度。

2.有利于大學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)實，強(qiáng)化社會責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)流行語具有關(guān)照社會現(xiàn)實的特點，很多網(wǎng)絡(luò)流行語都與當(dāng)下的民生熱點問題息息相關(guān)。關(guān)注反映社會現(xiàn)實的網(wǎng)絡(luò)流行語，有利于大學(xué)生發(fā)現(xiàn)社會問題，思考社會問題，進(jìn)而深刻了解社會現(xiàn)實，增強(qiáng)社會責(zé)任感?！岸鼓阃妗薄敖丬姟薄八饽愫荨钡染W(wǎng)絡(luò)流行語，有利于引起大學(xué)生對經(jīng)濟(jì)物價問題的關(guān)注；“家里有礦”“富二代”“我爸是李剛”“拼爹”等網(wǎng)絡(luò)流行語，有利于引發(fā)大學(xué)生對社會公平問題的關(guān)注和思考；“鍵盤俠”“杠精”“網(wǎng)絡(luò)暴力”等網(wǎng)絡(luò)流行語，體現(xiàn)了大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)道德問題的關(guān)注和批判；“坐霸”“熊孩子”等網(wǎng)絡(luò)流行語，體現(xiàn)了大學(xué)生對當(dāng)今社會公共文明缺失問題的憤怒和擔(dān)憂。無論是原有的網(wǎng)絡(luò)流行語吸引了大學(xué)生對社會問題的關(guān)注，還是大學(xué)生因為關(guān)注社會問題而創(chuàng)造了新的網(wǎng)絡(luò)流行語，無論這種關(guān)注的形式表現(xiàn)為諷刺還是擔(dān)憂，其實這一切都在潛移默化地增強(qiáng)著大學(xué)生的社會責(zé)任感。

3.有利于激發(fā)大學(xué)生的進(jìn)取精神。進(jìn)取精神是一種積極人生態(tài)度的表現(xiàn)，對于正當(dāng)青春年華的大學(xué)生來說，進(jìn)取應(yīng)當(dāng)是一種必備的生活姿態(tài)，尤其是在當(dāng)前，喪系文化、佛系文化肆意傳播于大學(xué)生群體之中，進(jìn)取精神顯得尤為可貴。與此相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)流行語憑借著自身的語言特色，以別具一格的方式激發(fā)著大學(xué)生的進(jìn)取精神。它們或樸素直白，如“擼起袖子加油干”如今已成為很多大學(xué)生在面對學(xué)業(yè)、生活等各種壓力時，自我激勵的一句口頭禪；或賣萌可愛，如2018 年6 月橫空出世的“沖鴨”一詞，它是“沖呀”的諧音說法，表示充滿朝氣，斗志盎然的意思，如今已成為大學(xué)生之間相互加油打氣以及自我勉勵的常用語。類似的還有文藝范兒十足的“今天又是元氣滿滿的一天”，十分接地氣的“我絕不會就這樣輕易狗帶”，充滿詩意的“世界那么大，我想去看看”。不同于以往談到進(jìn)取我們會脫口而出的加油、努力、踏實、勤奮。以上的網(wǎng)絡(luò)流行語，以一種更加輕松、清新的方式，激發(fā)著大學(xué)生們的進(jìn)取精神。

（二）消極影響

1.人生目標(biāo)偏差或迷失。大學(xué)階段是一個人樹立正確人生目標(biāo)的關(guān)鍵時期，而大學(xué)生因為知識、閱歷不足，在確立人生目標(biāo)時很容易受到各種不良因素的影響。當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)流行語作為一股不可小視的力量，對大學(xué)生正確人生目標(biāo)的確立具有潛在的消極影響。這種消極影響主要表現(xiàn)在兩個方面：首先，表現(xiàn)為對物質(zhì)利益追求的不當(dāng)定位，“富二代”“錢不是問題，問題是沒錢”“土豪，我們做朋友吧”“思聰老公”“馬云爸爸”，這些金錢味道濃厚的流行語，很可能會滋生大學(xué)生的拜金主義思想，慢慢地使其認(rèn)為人生的最高目標(biāo)，最終追求就應(yīng)該是金錢、物質(zhì)。其次，表現(xiàn)為人生目標(biāo)的虛無化。早年間家喻戶曉的網(wǎng)絡(luò)流行語“神馬都是浮云”，意指生活瑣碎，什么都不值得一提，什么都不重要；“人間不值得”，被人們理解并傳播為看淡一切，人生無意義；“退休預(yù)備員”是指那些二十歲出頭，就已經(jīng)開始憧憬退休生活的年輕群體。這些喪氣十足，毫無追求的網(wǎng)絡(luò)流行語，很容易成為阻礙大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想信念路上的絆腳石，使本就背負(fù)壓力，焦慮迷失的大學(xué)生更加找不到前進(jìn)的方向，陷入人生追求的意義危機(jī)之中。

2.道德自律弱化?！暗赖伦月墒堑赖轮黧w認(rèn)識社會道德規(guī)范合理性之后的自我約束?！盵3]可以說在當(dāng)今社會的各個群體中，大學(xué)生群體的道德自律意識是處于較優(yōu)水平的，但由于大學(xué)生的價值觀還處于較不穩(wěn)定的狀態(tài)，因此這種道德自律意識很可能會因為受到不利因素的干擾而被弱化。現(xiàn)存的部分言語失范、趣味低級的網(wǎng)絡(luò)流行語，就很有可能會對大學(xué)生的道德自律產(chǎn)生不利影響。因為網(wǎng)絡(luò)空間不同于現(xiàn)實生活，其虛擬性、開放性會給大學(xué)生一種可以隨意發(fā)表言論，隨意宣泄情緒，隨意評價他人的錯覺，進(jìn)而很多大學(xué)生會以一種低于現(xiàn)實生活中的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求網(wǎng)絡(luò)空間中的自己，常常會無所顧忌地使用一些低俗的流行語如“撕逼”“綠茶婊”“你妹”“媽賣批”“妖艷賤貨”等，在網(wǎng)絡(luò)空間中肆意宣泄情緒、謾罵攻擊他人，道德自律感逐漸弱化。長此以往，這種缺乏道德自律的言語使用，也會延伸到現(xiàn)實生活中，對大學(xué)生正確道德價值觀的形成造成不可忽視的阻礙。

3.消費價值觀非理性化。消費價值觀是“消費者對消費的基本觀點和基本態(tài)度，是消費者對消費內(nèi)容、消費目標(biāo)、消費方式和消費模式等涉及整個消費活動諸因素的一種價值判斷的態(tài)度?！盵4]目前，在我國市場經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的大環(huán)境下，大學(xué)生的消費價值觀日益多樣化且有明顯的非理性傾向，而時下眾多消費相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)流行語大受大學(xué)生歡迎，進(jìn)一步帶動了非理性化的消費價值觀在大學(xué)生群體中的蔓延。如“剁手”一詞，是指網(wǎng)購時一時沖動花費大量金錢，回頭一看賬單后悔不已，自嘲要剁手；“吃土”一詞同樣用來形容網(wǎng)購的狂熱程度，網(wǎng)友們在過度消費后，自嘲花銷太大下個月"吃土"；“薪盡自然涼”這句梗衍生于“心靜自然涼”，具體的意思是薪水花完了，心情十分悲涼，諸如此類的網(wǎng)絡(luò)流行語在大學(xué)生群體中被廣泛使用，會在大學(xué)生中營造出一種非健康的消費文化，滋生大學(xué)生的超前消費、負(fù)債消費理念和攀比心理，或者使大學(xué)生固有的不正確的消費價值觀被進(jìn)一步強(qiáng)化。

三、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)流行語對大學(xué)生價值觀消極影響的策略

（一）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)流行語，把握大學(xué)生的思想動態(tài)、價值取向

從某種程度上來講，網(wǎng)絡(luò)流行語能夠生動地反映一定時期網(wǎng)民的社會心態(tài)和價值取向，對大學(xué)生群體來說也不例外，某一時期內(nèi)在大學(xué)生群體中廣受歡迎的網(wǎng)絡(luò)流行語，往往能夠折射出這一時期大學(xué)生普遍性的思想動態(tài)和價值取向。所以無論是與大學(xué)生有直接接觸的高校老師，還是社會各界都應(yīng)該予以網(wǎng)絡(luò)流行語足夠的關(guān)注和重視。透過網(wǎng)絡(luò)流行語及時把握大學(xué)生的思想動態(tài)和價值取向，以便于更好地以問題為導(dǎo)向，對大學(xué)生進(jìn)行有針對性的價值觀教育，有效消解網(wǎng)絡(luò)流行語給大學(xué)生價值觀帶來的消極影響。

（二）解讀網(wǎng)絡(luò)流行語，明晰網(wǎng)絡(luò)流行語背后的價值意蘊(yùn)

紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)流行語背后是取向各異的價值觀念，因此，幫助大學(xué)生明晰網(wǎng)絡(luò)流行語背后所蘊(yùn)含的價值觀念至關(guān)重要。學(xué)校可有效利用各種載體來進(jìn)行這一工作，如利用好思想政治理論課這一價值觀教育的主陣地，教師可選取典型的網(wǎng)絡(luò)流行語，為學(xué)生解讀其內(nèi)在的價值意蘊(yùn)，幫助學(xué)生獲得對網(wǎng)絡(luò)流行語的更深刻認(rèn)識，而不再是只流于表面的理解。學(xué)校方面還可以通過舉辦各種校園活動，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，如開展以網(wǎng)絡(luò)流行語為主題的講座、辯論賽、團(tuán)體輔導(dǎo)、班會等活動，幫助大學(xué)生探明不同網(wǎng)絡(luò)流行語背后的價值意蘊(yùn)，認(rèn)識到低級庸俗的網(wǎng)絡(luò)流行語的危害，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識、合理使用網(wǎng)絡(luò)流行語，同時注重培養(yǎng)大學(xué)生鑒別美丑是非，鑒別價值取向的能力。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)流行語，豐富思想政治教育的話語表達(dá)

傳統(tǒng)思想政治教育的話語表達(dá)方式多為正式嚴(yán)肅型，這種風(fēng)格的表達(dá)方式自有其優(yōu)點，能夠引起學(xué)生足夠的重視，但同時也存在著語言親和力不足，感染度不夠的缺陷，在一定程度上弱化了話語的效力，進(jìn)而也削弱了思想政治教育的實效性。在豐富思想政治教育話語表達(dá)的眾多舉措中，恰當(dāng)利用大學(xué)生們喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)流行語一定是可以位列其中的，要做好這點，將網(wǎng)絡(luò)流行語的積極作用恰到好處地發(fā)揮出來，要求高校的思想政治理論課教師能夠關(guān)注到相關(guān)有價值的網(wǎng)絡(luò)流行語，挖掘流行語與教育內(nèi)容的契合點，以巧妙的方式將網(wǎng)絡(luò)流行語穿插入教學(xué)過程中，進(jìn)而更容易拉近師生之間的距離，把代溝縮小，更容易使大學(xué)生接受教師所傳達(dá)的價值觀。

四、結(jié)語

簡潔明了、生動新穎、關(guān)照現(xiàn)實與幽默解構(gòu)的優(yōu)勢特征，為網(wǎng)絡(luò)流行語在大學(xué)生群體中的流行打開了市場，進(jìn)而，成為了影響大學(xué)生價值觀形成與發(fā)展的重要因素。無論是對政治認(rèn)知、認(rèn)同的提升，還是對社會責(zé)任感的增強(qiáng)以及對進(jìn)取精神的激發(fā)，網(wǎng)絡(luò)流行語對大學(xué)生價值觀的積極影響是顯著的。但盡管如此，依然要警惕其有可能產(chǎn)生的消極影響，因為網(wǎng)絡(luò)流行語的價值取向是良莠不齊的，極有可能引發(fā)大學(xué)生人生目標(biāo)的偏差和迷失，也非常容易導(dǎo)致大學(xué)生道德自律感的弱化以及消費價值觀的非理性化趨向加劇。放眼未來，伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)流行語的興盛之勢必將持續(xù)，面對層出不窮的網(wǎng)絡(luò)流行語有可能對大學(xué)生價值觀帶來的消極影響，高校必須加以關(guān)注，做好解讀并善于利用，為大學(xué)生正確價值觀的形成與發(fā)展保駕護(hù)航。