許萍利
摘要:目的:探究營養(yǎng)教育對改善孕婦飲食行為的效果。方法:在2018年9月至2019年11月期間我院接受治療的孕產(chǎn)婦中抽取100例進(jìn)行本次研究,將孕產(chǎn)婦隨機(jī)分成研究組50例和對照組50例,其中研究組孕產(chǎn)婦在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上結(jié)合營養(yǎng)教育進(jìn)行干預(yù),對照組孕產(chǎn)婦給予常規(guī)護(hù)理干預(yù),觀察兩組孕產(chǎn)婦臨床護(hù)理干預(yù)后維生素、微量元素、蛋白質(zhì)等攝入量以及妊娠結(jié)局等結(jié)果比較。結(jié)果:研究組孕產(chǎn)婦在接受營養(yǎng)教育干預(yù)后,每日攝入蛋白質(zhì)、維生素、微量元素的量均明顯優(yōu)于對照組,且孕產(chǎn)婦妊娠結(jié)局狀況明顯優(yōu)于對照組,兩組結(jié)果比較存在明顯差異,具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05)。結(jié)論:營養(yǎng)教育的干預(yù)能有效糾正孕產(chǎn)婦對于孕期飲食的正確認(rèn)知,明顯提升機(jī)體在妊娠期間的營養(yǎng)搭配,提社工維生素、蛋白質(zhì)以及微量元素的攝入量,降低臨床孕期生產(chǎn)的出血情況,有效降低了孕婦在妊娠期間出現(xiàn)不良結(jié)局的發(fā)生幾率,在臨床上值得大力推廣應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:營養(yǎng)教育;孕婦;飲食行為;臨床效果
孕婦屬于臨床上的特殊群體,孕婦在妊娠周期中的營養(yǎng)攝入情況直接影響著母體、胎兒以及孕婦的妊娠結(jié)局。根據(jù)臨床相關(guān)文獻(xiàn)顯示,孕期出現(xiàn)長期營養(yǎng)攝入不足會(huì)引起孕產(chǎn)婦機(jī)體其他不良反應(yīng)的發(fā)生,因此會(huì)對孕產(chǎn)婦臨床妊娠結(jié)局帶來嚴(yán)重的不良影響,比如,胎兒畸形、早產(chǎn)等不良結(jié)果[1]。同時(shí)孕婦營養(yǎng)攝入不足,會(huì)導(dǎo)致胎兒認(rèn)知神經(jīng)發(fā)育及體格發(fā)育造成不良影響。本次研究探究營養(yǎng)教育對改善孕婦飲食行為的效果,現(xiàn)報(bào)告如下:
1.一般資料與方法
1.1一般資料
在2018年9月至2019年11月期間我院接受治療的孕產(chǎn)婦中抽取100例進(jìn)行本次研究,將孕產(chǎn)婦隨機(jī)分成研究組50例和對照組50例,其中研究組孕產(chǎn)婦在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上結(jié)合營養(yǎng)教育進(jìn)行干預(yù),對照組孕產(chǎn)婦給予常規(guī)護(hù)理干預(yù)。研究組中孕產(chǎn)婦年齡均在20~38歲之間,孕周在14~21周,其中初產(chǎn)婦29例,經(jīng)產(chǎn)婦21例;對照組中孕產(chǎn)婦年齡均在22~40歲之間,孕周在15~22周,初產(chǎn)婦30例,經(jīng)產(chǎn)婦20例;兩組孕產(chǎn)婦在年齡、孕周等基本信息相比較,差異不明顯,無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p>0.05)。
1.2方法
對照組孕產(chǎn)婦給予常規(guī)護(hù)理干預(yù),告知孕產(chǎn)婦日常飲食需要注意的相關(guān)事宜,并叮囑孕產(chǎn)婦日常飲食后要適當(dāng)運(yùn)動(dòng),走動(dòng),并養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。研究組孕產(chǎn)婦在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上結(jié)合營養(yǎng)教育進(jìn)行干預(yù):根據(jù)孕產(chǎn)婦實(shí)際身體情況嗎,針對性制定相關(guān)的臨床飲食方案,對于日攝入量進(jìn)行計(jì)算,根據(jù)孕產(chǎn)婦的血糖篩選結(jié)果、以往的飲食習(xí)慣以及胎兒發(fā)育情況,根據(jù)臨床營養(yǎng)學(xué)對食物進(jìn)行分析搭配,以最大程度對孕產(chǎn)婦的每天營養(yǎng)需求起到保障作用[2]。
1.3觀察指標(biāo)
觀察兩組孕產(chǎn)婦臨床護(hù)理干預(yù)后維生素、微量元素、蛋白質(zhì)等攝入量以及妊娠結(jié)局等結(jié)果比較。維生素以及微量元素的臨床檢測需要在孕產(chǎn)婦孕周為24的時(shí)候通過抽血方式測定。對于妊娠結(jié)局的評定主要是根據(jù)孕產(chǎn)婦是否出現(xiàn)早產(chǎn)現(xiàn)象、產(chǎn)后出血量、妊娠期間高血壓發(fā)生情況等結(jié)果進(jìn)行判斷。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
應(yīng)用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對研究數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,計(jì)量資料用均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差x+s表示,兩組間比較采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用x2檢驗(yàn),p<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.結(jié)果
2.1觀察兩組孕產(chǎn)婦臨床護(hù)理滿意度
研究組孕產(chǎn)婦在營養(yǎng)護(hù)理干預(yù)下,對臨床護(hù)理效果滿意的孕產(chǎn)婦有46例,護(hù)理滿意度達(dá)到94%;對照組孕產(chǎn)婦單純接受常規(guī)護(hù)理干預(yù),孕產(chǎn)婦對臨床護(hù)理效果滿意僅僅達(dá)到38例,臨床護(hù)理滿意度為72%;研究組孕產(chǎn)婦臨床護(hù)理滿意度明顯優(yōu)于對照組孕產(chǎn)婦,且兩組結(jié)果比較存在明顯差異,具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05)。
2.2觀察兩組孕產(chǎn)婦臨床機(jī)體營養(yǎng)指數(shù)結(jié)果比較
研究組孕產(chǎn)婦營養(yǎng)教育后,維生素A指標(biāo)為(898.3±195.8)ug;蛋白質(zhì)指標(biāo)為(92.7±12.5)g,葉酸(14.5±3.6)mg,鈣(1114.5 ±313.6)mg;對照組孕產(chǎn)婦在常規(guī)護(hù)理干預(yù)后維生素A指標(biāo)為(812.3±110.8)ug;蛋白質(zhì)指標(biāo)為(70.7±12.5)g,葉酸(94.5±1.6)mg,鈣(721.5±210.6)mg;兩組結(jié)果比較存在明顯差異,具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05)。
2.3兩組孕產(chǎn)婦臨床不良妊娠結(jié)局結(jié)果比較
研究組孕產(chǎn)婦出現(xiàn)早產(chǎn)1例,產(chǎn)后出血量大1例妊娠高血壓1例,并發(fā)癥發(fā)生率為6%;對照組孕產(chǎn)婦出現(xiàn)早產(chǎn)3例,產(chǎn)后出血量大4例妊娠高血壓4例,并發(fā)癥發(fā)生率為22%;研究組孕產(chǎn)婦不良妊娠結(jié)局發(fā)生率明顯低于對照組,兩組結(jié)果比較存在明顯差異,具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05)。
3.結(jié)語
妊娠期間孕產(chǎn)婦須要補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)成分才能有效維持自身機(jī)體及腹中胎兒的生長發(fā)育需求,胎兒在出生時(shí)新生兒的體質(zhì)量占據(jù)15%的比例是由蛋白質(zhì)構(gòu)成[2]。與此同時(shí),足量的維生素和微量元素的補(bǔ)充是有效避免孕產(chǎn)婦在妊娠期間出現(xiàn)胎兒貧血、體質(zhì)虛弱等現(xiàn)象,是保障胎兒能正常、健康生長發(fā)育的根本,因此及時(shí)給予孕產(chǎn)婦進(jìn)行營養(yǎng)教育,通過系統(tǒng)化對孕產(chǎn)婦進(jìn)行營養(yǎng)飲食指導(dǎo),降低孕期不利于健康的危險(xiǎn)因素的發(fā)生,有效預(yù)防孕期疾病,明顯提升孕期孕婦及胎兒的生命質(zhì)量是相當(dāng)重要的。根據(jù)本次研究數(shù)據(jù)表明,在孕期全程給予孕婦采取營養(yǎng)指導(dǎo)是顯著改善孕婦自身營養(yǎng)以及降低胎兒出現(xiàn)不良妊娠結(jié)局的有效干預(yù)方式,是有效規(guī)劃孕產(chǎn)婦在懷孕期間正確飲食,均衡飲食,對于臨床提高產(chǎn)科生產(chǎn)質(zhì)量具有重要的實(shí)踐意義。本次研究結(jié)果顯示,研究組孕產(chǎn)婦在接受營養(yǎng)教育干預(yù)后,每日攝入蛋白質(zhì)、維生素、微量元素的量均明顯優(yōu)于對照組,且孕產(chǎn)婦妊娠結(jié)局狀況明顯優(yōu)于對照組,兩組結(jié)果比較存在明顯差異,具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05)。綜上所述,營養(yǎng)教育的干預(yù)能有效糾正孕產(chǎn)婦對于孕期飲食的正確認(rèn)知,明顯提升機(jī)體在妊娠期間的營養(yǎng)搭配,提社工維生素、蛋白質(zhì)以及微量元素的攝入量,降低臨床孕期生產(chǎn)的出血情況,有效降低了孕婦在妊娠期間出現(xiàn)不良結(jié)局的發(fā)生幾率,在臨床上值得大力推廣應(yīng)用。
參考文獻(xiàn):
[1]陳超剛.營養(yǎng)教育對改善孕婦飲食行為的效果分析[J].中國婦幼保健(29):4076-4077.
[2]張玉霞,范旻.體驗(yàn)式營養(yǎng)教育對改善孕婦飲食行為的效果分析[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué),2017 (22):164.