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談主持人信息能力的培養(yǎng)

2020-03-09 23:45韓在濤
人物畫報 2020年13期
關(guān)鍵詞:主持人培養(yǎng)

摘 要:如今,信息能力的重要性已經(jīng)被有所主持人意識到,主持人信息能力的強弱與主持人在節(jié)目中的創(chuàng)作任務和功用大小有關(guān)。從不同類型的節(jié)目比較來看,調(diào)查、訪談類節(jié)目主持人無法做過多的事前設計,即興發(fā)揮的機會多,創(chuàng)作的主動性、即時性、動態(tài)性強,客觀上也激勵主持人提高信息能力。

關(guān)鍵詞:主持人;信息能力;培養(yǎng)

電視媒體作為大眾傳播媒介中的一種傳播手段,有其獨特的傳播規(guī)律,它不像其它的傳播媒介,只需將所搜集到的信息傳播給大家,而是通過一個大的團體共同協(xié)作努力。對于電視節(jié)目主持人來說,在主持節(jié)目之前,能夠掌握大量有關(guān)節(jié)目的信息,才可以在面對電視鏡頭前胸有成竹,滔滔不絕。

一、主持人信息能力與節(jié)目傳播效果

電視節(jié)目主持人是電視和受眾之間的橋梁和紐帶,在電視節(jié)目傳播的過程中,主持人通過自己的語言和非語言給觀眾傳遞著信息,而主持人要將優(yōu)秀的電視節(jié)目呈現(xiàn)給觀眾,就需要具備收集和處理信息的能力,以及熟悉電視傳播規(guī)律。

良好的信息能力有助于主持人提高節(jié)目品質(zhì)。首先,它有助于主持人掌握充足的事實并提供有說服力的觀點。主持人依其良好的信息能力能更好地保持與社會輿情同步,準確全面地把握事物的要點和本質(zhì),邏輯更清晰,所說的話也更為中肯。其次,主持人在傳遞各種事實、意見、評價時,也必然在傳遞態(tài)度、情緒等情感性的信息。良好的信息能力有利于主持人生發(fā)有內(nèi)容依據(jù)的態(tài)度和情感,在以理服人的同時還能有分寸地以情感人,增加節(jié)目的感染力,令受眾更直觀地感受到節(jié)目中的理趣和價值,建立高品質(zhì)的傳受關(guān)系。最后,信息能力強的主持人更善于選擇節(jié)目內(nèi)容的表現(xiàn)形式。

廣播電視節(jié)目主持人深入節(jié)目內(nèi)容創(chuàng)作已是大勢所趨,信息能力是主持人職業(yè)素養(yǎng)之一,是主持人建立獨特視角和扎實言論的基礎(chǔ)性能力之一。如今主持人首要任務是信息服務,即“收集信息、整理信息、發(fā)布信息并通過和聽眾的互動、信息的循環(huán)發(fā)布和利用,實現(xiàn)信息價值的最大化”。面對“路況信息、交通信息、新聞、資訊、聽眾手機短信發(fā)來的求助信息、主持人和聽眾的解答信息等”,在節(jié)目籌備和策劃階段要做好三層工作:“一、對有關(guān)情況做分類和篩選,消化導演組搜集的相關(guān)資料,從各種紛繁蕪雜的資料中找出關(guān)鍵點,確定選題方向;二、在消化材料的基礎(chǔ)上考慮‘如何推進話題’;三、與導演確定文案的詳細脈絡。”以上無疑都說明了信息能力對于節(jié)目主持人創(chuàng)作的意義。

二、主持人信息能力的現(xiàn)狀

廣播電視新聞節(jié)目的發(fā)展要求主持人更深地參與節(jié)目,信息能力是主持人進行內(nèi)容創(chuàng)作的基礎(chǔ)性能力。從當下的廣播電視新聞傳播實踐看,節(jié)目給主持人運用信息留下了空間。主持人創(chuàng)新運用信息包括了信息的整合、角度的創(chuàng)新、遣詞造句和語言表達的優(yōu)化、具體內(nèi)容的呈現(xiàn)形態(tài)設計等方面,凸現(xiàn)主持人運用信息的特點。

從不同形態(tài)媒體的比較來看,廣播新聞節(jié)目主持人信息能力整體較好。當前,除了傳統(tǒng)的消息類節(jié)目外,一檔廣播節(jié)目的創(chuàng)作團隊也就三五個成員,有的甚至是主持人“獨立作業(yè)”,從選題、策劃到制作播出都由主持人完成。這種條件下,主持人必須為內(nèi)容創(chuàng)作負責,久而久之,也培養(yǎng)了自身的信息能力。相對廣播而言,電視強調(diào)合作,團隊作業(yè)的時候多,這在客觀上減輕了主持人在信息處理方面的壓力。另外,主持人節(jié)目的發(fā)展以及對主持人的角色、功用、主持技巧的研究和思考都依托于媒體整體發(fā)展。主持人信息能力的提高需要媒體的機制支持。當前,多數(shù)媒體留給主持人的創(chuàng)作空間有限,不能充分支持主持人功用的發(fā)揮。許多主持人在節(jié)目中仍只是起到串聯(lián)作用,信息能力并沒有被提到重要位置。

三、主持人信息能力的對策

解決上述諸方面問題,首先需要轉(zhuǎn)變意識:從主管領(lǐng)導、欄目成員到主持人自身都要充分認識信息能力對節(jié)目質(zhì)量和主持人成長的意義。主持人的品牌不是媒體賦予的結(jié)果,而是主持人自身積淀得到受眾承認的結(jié)果。節(jié)目主持人有必要參與內(nèi)容創(chuàng)作,為內(nèi)容負責。從未來發(fā)展看,直播是廣播電視的常態(tài),主持人必然要獨立面對動態(tài)性、重要性、即時性兼?zhèn)涞墓?jié)目內(nèi)容,沒有過硬的信息能力將無法勝任工作;而這種能力的獲得需要長期積累,應及早培養(yǎng)。其次要優(yōu)化機制:主持人中心制、主持人主創(chuàng)制等欄目運轉(zhuǎn)機制對主持人參與內(nèi)容創(chuàng)作有一定的激勵作用,廣播電視媒體也可以確立其他適合自身實際情況的機制。實際機制應體現(xiàn)以下原則:一要凸顯主持人的角色和功用,二要適應節(jié)目需要,三要結(jié)合主持人實際能力,四要尊重主持人的勞動成果和價值。

第三是節(jié)目創(chuàng)新:節(jié)目是主持人創(chuàng)作的重要平臺和依據(jù),主持人創(chuàng)新依托于節(jié)目的整體創(chuàng)新。僅從節(jié)目形式看,有的形式支持主持人發(fā)展、發(fā)揮信息能力,有的形式則不然。以直播報道為例,新聞頻道大膽啟用大時段直播的形式,給主持人提供了現(xiàn)場訪談、直播連線、即興議論的機會。這種形式在客觀上促使主持人樹立信息意識和提高信息能力。第四也可以專門培養(yǎng):提高主持人信息能力也可以借助外界力量,比如請專家或優(yōu)秀的同行傳授技能和經(jīng)驗。我們提倡主持人在工作和實踐中主動積累經(jīng)驗。有條件的媒體,也可以考慮定期研討,集思廣益,有意識地培養(yǎng)主持人的信息能力。

當下,不少廣播電視媒體仍唯“相貌、聲音”馬首是瞻,注重一時的亮麗和耀眼,缺乏內(nèi)在的考察和長期培養(yǎng)的意識,這也促使主持人不愿意在信息能力等綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面下大力氣。

綜上所述,廣播電視媒體是主持人媒體,這意味著主持人在傳播中的重要地位,更說明媒體對主持人的綜合素質(zhì)要求越來越高,主持人的傳播責任在加重,為了適應未來發(fā)展的需要,有必要從培養(yǎng)信息能力入手,加強內(nèi)容創(chuàng)作能力樹立信息傳播的責任意識,提高自己的信息能力,建立更為理性的信息批判意識和成熟的信息批判能力。

參考文獻:

[1]魯曙明,溝通交際學【M】.北京:中國人民大學出版社,2008.

[2]吳郁,當代廣播電視播音主持(第二版).【M】上海:復旦大學出版社,2008.

[3]吳郁,提問—主持人必備之功.【M】北京:中國廣播電視出版社,2008.

作者簡介:

韓在濤(男):1971年12月18日出生,回族,山東禹城人;研究方向:播音主持方向

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