陳麗娜

摘要：《殺死一只知更鳥》這部奧斯卡獲獎電影作品，站在同樣優(yōu)秀的同名小說的肩膀之上，成了跨越幾十年歷史，依舊閃耀著璀璨光芒的經(jīng)典作品。本文以此作品為例，著力探究其文學塑造。

關鍵詞：殺死一只知更鳥;電影透視;文學性;象征主義

在電影與其他藝術形式的類比中，越來越多的專家學者開始挖掘出了其他藝術特征在電影中的具體體現(xiàn)。比如歐洲先鋒派電影運動的代表人物阿貝爾·甘斯（Abel Gans）就曾說過，電影“應該是音樂，它是由許多相互影響、相互尋求靈魂的結晶，以及視覺上的和諧與寂靜本身的特點所形成的;構圖上應該是繪畫和雕塑;在結構和剪裁上應該是架構;應該是詩，應該是針對人和事的詩，由身體靈魂的夢幻旋風組成的詩，應該是舞蹈，是與靈魂交流，使你的靈魂出來，與畫中的演員融合的內在節(jié)奏形成的舞蹈。”20世紀中葉，美國文學的方向，由傳統(tǒng)文學向南方文學傾斜，南方文學逐步成為美國文學的主流。由諾貝爾文學獎獲得者威廉?？思{為代表的南方文學，促使美國文學不斷繁榮，同時也使一大批在南方文學中具有突出影響力的女作家，走入美國文學界。其中，以《殺死一只知更鳥》的作者哈珀·李最具有代表性。這部作品發(fā)表于1960年，轟動一時。1961年，這本書獲得了當年的普利策獎，被翻譯成40多種語言，在全球售出了三千多萬冊，還在同年被改編成同名電影并上映。

通常，欣賞英美文學的視角，包括語言表達具有的顯著特征、人物及場景的描寫方法、文學內涵的主題表達、人物刻畫，以及文學歷史背景等。然而，在《殺死一只知更鳥》這部電影的解讀中，完全借助英美文學視角進行解讀，不夠全面，因此還需要借助鏡頭特寫等，分析哥特、蒙太奇、浪漫手法的電影技巧，進行細致化的解讀。正是這些包含了文學視角及專業(yè)鏡頭技巧的解讀，對于電影本身的文學特性、人物形象、中心思想，進行了完美的解構，展示了《殺死一只知更鳥》在文學特性上的展現(xiàn)，以及在改編電影方面的巨大成功。

《殺死一只知更鳥》這部小說是用第一人稱寫的，講的是一個名叫湯姆·羅賓遜（Tom Robinson）的年輕人被誣告強奸，但因為他是黑人，辯護律師阿提克斯·芬奇（Atticus Finch）無法阻止陪審團認定湯姆有罪，盡管他有充足的證據(jù)證明湯姆不是強奸犯。雖然這個故事的主題涉及了當時非常敏感的種族不平等、強奸等嚴重問題，但整部小說風格依然溫暖搞笑。

《殺死一只知更鳥》這部電影，在概念呈現(xiàn)上更具有獨特的魅力。不僅忠實于原著的情節(jié)，展現(xiàn)主題內涵，同時借助了多樣的電影表達手法，具備高超的電影技巧。加之精彩的演繹，細膩的電影意識表達，從兒童視角展開的倒敘的故事結構，真正地凸顯出原著普利策獎獲獎小說的光環(huán)。電影的改編無疑是巨大的成功，它既反映出了文學對電影的推動作用，又展現(xiàn)了英美文學的核心魅力，促使文學通過電影的重塑獲得了文學價值的升華、影像價值的塑造。

一、從電影看英美文學中的人物塑造

如果說，電影《殺死一只知更鳥》是影像的卓越表現(xiàn)，那么突出這些卓越表現(xiàn)的核心就在于電影里大量的人物形象塑造。由于電影的視覺直觀體現(xiàn)，因此在人物形象方面需要更加豐滿，較原著更為直觀、生動和立體。由此我們借助電影看到了《殺死一只知更鳥》萬千世界中形形色色的人。這些人物，符合小說原著的核心主題，同時也將他們不同的性格特征，一一展現(xiàn)出來。律師芬奇在電影中，遵從他內心的選擇，正直、公正，無疑是正面形象的代表。作為律師的他，堅守道德底線;作為父親的他，樹立了一個正直的榜樣。他善良、耐心，在為窮人打官司時，考慮對方的自尊。他頂住壓力，面對陪審團的施壓，毫不畏懼，也絕不放棄。與此同時，他將他善良的品德，澆灌給他的孩子。毫無疑問，芬奇這一人物形象的塑造，代表著人們正面的思想素質。一個品德高尚的人物，同時，其代表英美文學中才華橫溢、善良熱情的正面角色，也代表了作者及當時文壇突出的形象塑造特性。

梅伊拉和她的父親依威爾是這部電影中的兩個反派角色。在當時的時代背景下，梅伊拉親吻一名黑人青年的行為，無疑是反叛且不受道德允許的。盡管這些社會規(guī)則，在現(xiàn)在看并不成立，甚至是毫無人性的，然而在當時，任何人違反，都會被認為是不道德的，會被大眾鄙視和譴責。為了避免自己的罪惡感，減少自己的煩惱，銷毀她過失行為的證據(jù)。梅伊拉撒謊，試圖把一個無辜的黑人青年送上斷頭臺。另外，在事件不斷擴大，甚至已經(jīng)造成無法挽回的過失時，梅伊拉的父親依威爾卻利用威脅、恐嚇和侮辱，對受害者進行打壓。甚至為了幫助梅伊拉彌補她的過失以及為了他驕傲的白人血統(tǒng)，他殺害了黑人青年，還想要謀殺兩個無辜的孩子。電影通過夸張的手法對這兩位反派角色進行了塑造，兩人的表情夸張且復雜，在遇事時，突出的性格表現(xiàn)即為急躁和激動。盡管在內心思想上，二者存在著想法的迥異，但仍然可以看出當時英美文學中反派人物惡劣、丑惡的形象特征。

除了正派與反派角色的塑造，電影在配角形象的塑造上也十分具有特點。在配角中，最為主要的就是哥哥吉姆及妹妹斯科特，可以說兩者打破了配角的局限，他們更像是電影的兩個小主角。這兩個角色形象、生動地刻畫，體現(xiàn)在兩人性格上。他們是孩子，天真、爛漫、善良的代表，天性可愛，同時具有好奇心。在電影中，哥哥吉姆帶妹妹出門，讓妹妹在原地等待，并說“數(shù)到十就回來”，天真的妹妹斯科特就真的待在原地，從1開始數(shù)到10;妹妹斯科特的性格活潑、開朗，像一個男孩，當她第一次穿上裙子時，會在家人面前覺得尷尬，甚至是有些羞愧;當他們克服心里的恐懼，帶著好奇的天性，明明非常懼怕，卻總是跑到拉德利家去探尋究竟……這些具體的情節(jié)刻畫，都表達出了兒童美好、純真的心理，利用文學作品的細節(jié)，通過電影情節(jié)的塑造與表達，更加立體地體現(xiàn)了出來。

二、從電影審視英美文學的中心思想表達方式

《殺死一只知更鳥》利用黑人青年這一身份，表達了作者反種族歧視、反偏見的核心主題。電影中，湯姆·羅賓遜作為受害者，并不僅僅代表了黑人，而是代表了所有善良、熱心、值得尊敬，卻受到不公正待遇的人。湯姆·羅賓遜熱愛生活，對身邊的人表達出無盡的善意，然而卻由于他的黑人身份，承擔了莫須有的罪名。不僅如此，陪審團在對這一事件進行裁決時，他們不愿意承認是白人的錯誤，一致判定無辜的湯姆·羅賓遜有罪。陪審團的猶豫不決，周圍人的有色眼鏡，正是原著小說作者及電影導演所要表達的理念，他們希望透過作品，喚醒人們內在的善良價值觀，呼喚打破偏見，呼吁沖破種族歧視的禁錮，給少數(shù)群體提供更多的信任與平等。

拉德利是電影的主要配角。影片結尾，當孩子們身處險境時，拉德利作為人們口中的瘋子和心中恐懼的對象，擊退了壞人，救出了孩子。他盡力避免犯罪的發(fā)生，避免孩子再次被他騷擾，這和傳聞中的描述大相徑庭。我們可以看到電影的另一個主題思想塑造：不要相信傳聞中的描述，不要輕易去評價一個人的好壞，只有深入地了解一個人，才能夠了解他的品性，才有資格去評價一個人。

“希望”也是電影一直貫穿始終的主題思想。這一思想更為隱蔽，不易被察覺。但是從湯姆·羅賓遜的心態(tài)，周圍人表現(xiàn)出的情緒，都可以看出這一思想內核。對于生命的希望，一直存在于湯姆的心中，他始終相信，法律會給他一個公正的裁決，他將獲得正義，會獲得釋放。盡管“希望”這一主題思想更為隱晦，但是，電影中在人物刻畫方面，依然在不斷地強調這一主題。主角芬奇沒有放棄希望，不斷地將善良的種子播撒給他的孩子;拉德利沒有放棄希望，盡全力避免犯罪發(fā)生。這些希望的種子，通過電影中的人物塑造，播撒給了電影外的觀眾：即使希望渺茫，也要努力去嘗試，只有這樣，才有機會去獲得想要的結果;始終抱有希望，是對生命的敬畏，也是對自我的尊重。

三、從電影看英美文學藝術的創(chuàng)作

（一）采用伏筆手法

在整個電影中有多處伏筆，如芬奇作為神槍手的伏筆，拉德利形象的伏筆等。在作品的前半部分吉姆因為芬奇總是回避射擊，憤怒地說芬奇“只能觸球不能進攻”。在后面，芬奇精準的一槍射中了遠處的一只瘋狗，顯示了他的神槍手技巧。另外一個伏筆是：開始的時候拉德利只在晚上出來，而且是在人們都睡著的時刻，也正因為如此，被人誤解，被人誣陷。影片最后細致的解釋，原來拉德利只是害怕和人說話。

（二）運用象征主義

原著小說中并沒有過多地去描述知更鳥?！爸B只給我們唱歌，不做壞事。它不吃人家花園里的花和菜，不在谷倉里筑巢，它們只是真誠地為我們歌唱。這就是為什么殺死一只知更鳥是一種罪過。”這是書中唯一對羅賓的描述。在小說中，羅賓象征著古怪的雷德利和黑人湯姆。影片中的知更鳥，以無罪的形象，有著非常典型的象征意義?！俺私o我們唱歌和讓我們快樂之外什么也沒做”暗示著天真善良的人，就像拉德利和黑人湯姆一樣。影片的結尾，拉德利以一個好人的形象出現(xiàn)，在關鍵時刻挽救了生命，使真相大白。但是湯姆沒有等到發(fā)生在自己身上的不公正被澄清的一天——僅僅因為他是黑人。這兩個人就像是那些知更鳥——他們擁有善良的內心與靈魂，盡力幫助別人，并沒有奢望別人的回報，但是反而被別人詆毀甚至殘害。

（三）大量的細節(jié)描寫

影片的細節(jié)刻畫，是通過特寫的形式展現(xiàn)的。也正是大量的特寫，與文學作品中的細節(jié)一一對應，展現(xiàn)了英美文學詳細刻畫的描繪手法。例如，接近影片結尾時，律師芬奇離開法庭，法庭旁觀者中的黑人們紛紛起立。黑人牧師對斯科特說：“簡·劉易斯小姐，站起來，你的父親要過去了。”這句話不僅將斯科特描述為簡·劉易斯小姐，運用了尊稱，更是利用特寫，表示黑人起立這一行為。通過這兩個細節(jié)，展現(xiàn)了黑人對律師芬奇的尊重。因為他們意識到芬奇代表黑人發(fā)言，對他們沒有偏見，代表了正義與正直。也正是這種特寫形式的刻畫，與文學作品中的語言形成共通，體現(xiàn)了芬奇高大的形象。在影片另一個情節(jié)中，妹妹斯科特不小心闖進了拉德利家。影片并沒有表現(xiàn)妹妹具體看到了什么，而是通過妹妹斯科特面部表情的特寫，來展現(xiàn)他們對拉德利的恐懼。妹妹的眼睛不斷放大，明顯是被嚇到，她坐在地上拼命地搖頭想要醒來，但卻沒有。哥哥大叫著讓她離開，她卻沒有動，直到哥哥跑過去將她帶出門。正是這一系列的行為、動作與表情，從側面對拉德利家的實際情況進行了反映。這段特寫對應了原著小說中的“天旋地轉、氣急攻心、不知身在何方”的描述，利用更為生動的手法，通過細致的畫面展示出來。

（四）采用雙重線索并行

第一條線索圍繞著哥哥吉姆和妹妹斯科特對拉德利的探索來展開。小說結尾有一句“你好，怪人”。斯科特真正理解了這個怪人，小說的伏筆也得到回應：“怪人是我們的鄰居。他給了我們兩個肥皂娃娃，一塊懷表和一條表鏈，一對幸運幣和我們的生命。”事實上，通過這一段描寫，兩個孩子和拉德利的關系已經(jīng)逐漸確立并明朗。其實善良的拉德利也一直靜靜地看著門外的世界，關心著身邊的孩子。莫迪小姐家失火時，斯科特站在門外，感覺很冷。拉德利偷偷跑出門，給斯科特蓋了條毯子。當斯科特和吉姆遇到危險時，他也是第一個發(fā)現(xiàn)危險并救他們的人。這是一條認知探索的線索，由此得出結論，拉德利是個好人。

第二條線索是芬奇作為律師為湯姆辯護的過程。鎮(zhèn)上的黑人湯姆被陷害，依威爾指控湯姆強奸了他的女兒梅伊拉。然而，事實是梅伊拉喜歡上了湯姆，并且主動親吻了湯姆。知道這些后，依威爾很生氣。他認為他的女兒和一個黑人相愛會損害他們家庭的聲譽。于是他打了梅伊拉，威脅她一起陷害湯姆，說湯姆強奸并傷害了梅伊拉。為了堅持公正公平的精神，芬奇勇敢地擔任了湯姆的律師。案件一開始，鎮(zhèn)上的居民不理解芬奇，說他“為黑鬼說話”，甚至有人晚上出來威脅芬奇和他的孩子。在審判現(xiàn)場，芬奇慷慨激昂地演講感染了在場的所有觀眾。他正義的話語告訴所有的人什么是平等，什么是正義。然而，由于陪審團成員的種族歧視，無辜的湯姆最終被判有罪。

四、文學作品與改編電影的關系

小說《殺死一只知更鳥》，在細節(jié)展現(xiàn)上生動、形象，在人物塑造上立體、大膽，也正是這種精彩的小說演繹，為電影改編提供了大量的創(chuàng)作素材。當電影對文學作品進行改編時，不僅生動地展現(xiàn)了小說本身具有的思想深度，同時也在小說原本具有一批忠實讀者的基礎上，進一步增加了觀眾數(shù)量?！稓⑺酪恢恢B》的電影改編，在手法上更為新穎，利用倒敘手段從兒童的視角講述整個故事，既豐富了故事情節(jié)，又拓展了全新的電影視角?？梢哉f，電影改編與文學作品相互成就。文學作品給電影改編形成了良好的鋪墊，而電影改編對英美原創(chuàng)文學的發(fā)展，同樣起到了推動作用。

五、結束語

隨著人們對文化獲取的重視度增加，影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與擴張不斷加快。這也使越來越多的文學作品被搬上大熒幕，改編成更容易被觀眾接受的電影作品。在這些電影中，我們從角色塑造、表現(xiàn)手法等，可以發(fā)現(xiàn)文學與電影作品之間的連接。以《殺死一只知更鳥》為例，我們就能看到在電影對文學作品的改編下，人物的塑造更為精準，通過藝術手法的加工與創(chuàng)造，人物形象在電影中更為立體，中心思想的表達更為突出。我們也必須要認識到：影視作品與文學作品的表現(xiàn)形式多有不同，感染力方面也是各有千秋。兩者需要取長補短，互相促進，才能夠得到共同的發(fā)展和提升。

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