英美文學(xué)雖然相互獨立，但彼此之間存在很多共同點，英國文化對美國文化產(chǎn)生影響較大，彼此之間存在明顯的文學(xué)繼承性與相關(guān)性。英美傳統(tǒng)文學(xué)中普遍存在戲劇性獨白形式，其利用這種方式分離作者與第一人稱，同時塑造角色的內(nèi)心世界。本文通過分析戲劇性獨白概念與發(fā)展歷程，總結(jié)歸納戲劇性獨白的特點，分析戲劇性獨白的價值，為類似研究提供借鑒。

中世紀(jì)末期，英語詩歌逐漸形成，這個時期開始出現(xiàn)很多以英語詩歌形式創(chuàng)作的詩人。英美詩歌中戲劇性獨白是一種最主要的形式，大部分英美詩人都喜歡在作品中運用戲劇性獨白，主要因為戲劇性獨白具有較強的表現(xiàn)力，同時將人物性格與內(nèi)心情感通過人物語言方式表現(xiàn)出來。經(jīng)過數(shù)百年時間的發(fā)展與完善，英美文學(xué)習(xí)慣運用戲劇獨白形式，并成為一種廣泛的傳統(tǒng)文學(xué)。本文就此展開論述。

一、戲劇性獨白概念與發(fā)展歷史分析

本部分主要分析戲劇性獨白概念，闡述其中蘊含的深意，同時對戲劇性獨白發(fā)展歷史進行闡述。

（一）戲劇性獨白概念內(nèi)涵

英美文學(xué)中最獨特的一種表現(xiàn)形式就是戲劇性獨白，這是英美文學(xué)作品中獨特的利用文字技術(shù)表達思想情感的形式。歐洲中世紀(jì)末期，現(xiàn)代英語詩歌已經(jīng)初現(xiàn)苗頭，那時起人們便開始利用戲劇性獨白創(chuàng)作詩歌，這個階段就是英語詩歌的起源。戲劇性獨白作為常見的表達方式，也是詩歌形式中最具有生命力的一種，從那時開始，英美詩人便開始鐘情這種表達方式，他們利用戲劇性獨白方式創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的具有代表性的詩歌。

（二）戲劇性獨白形式發(fā)展

英美文學(xué)戲劇性獨白的起源可以追溯到古羅馬時期，在那個時期很多詩人創(chuàng)作詩歌時就開始運用這種形式?？梢悦鞔_的是，戲劇性獨白先于英語詩歌誕生。直到19世紀(jì)，當(dāng)時的人們利用模擬訓(xùn)練的方法實現(xiàn)演講時的忘我，體現(xiàn)在詩歌中形成豐富了詩體形式，并對歐洲文學(xué)產(chǎn)生深遠影響;到20世紀(jì)初期，英美小說創(chuàng)作過程中開始受到戲劇性獨白形式的影響，經(jīng)過長時間發(fā)展后，英美文學(xué)領(lǐng)域中戲劇性獨白已成為重要傳統(tǒng);再到20世紀(jì)后期，戲劇性獨白得到突破性發(fā)展，已經(jīng)成為英美文學(xué)中的主要組成部分。

二、英美文學(xué)中戲劇性獨白的主要特點

戲劇性獨白特點眾多，這里主要介紹三種基本特點，即客觀化特點、作者與角色分離、形象塑造人物形象。

（一）客觀化的特點

戲劇性獨白中最顯著與最基本的特點就是客觀化。戲劇性獨白本身具有主觀色彩，借助第一人稱方式對整個事件進行講述，但人們不能簡單地認為作者通過第一人稱訴說的方式表達自己的主觀意識。戲劇性獨白中強調(diào)獨白的一切都是客觀的，要合理區(qū)分作者與作品中獨白人物形象，不能改變客觀性質(zhì)，即便作者思想與作品中人物的思想保持一致，也不能將兩者混淆。

例如，著名詩人埃略特的作品《普魯弗洛克的情歌》中，說話的人普魯弗洛克就是獨立于作者的人物形象，自身具有客觀性。即便作品主人公就是以作者為原型創(chuàng)作的，也不能表示主人公思想代表作者的主觀意識。這部作品也是戲劇性獨白的代表作。

（二）作者與角色分離

在戲劇性獨白中存在這樣一種普遍現(xiàn)象——雙重音說話。這兩種聲音主要是指利用兩種不同的形式分別表達出書中主人公和作品作者所要講述的內(nèi)容。

在戲劇性獨白研究中，一定要明白一個問題，在戲劇性獨白中，作者不會將自己的觀點直接加入到作品里面，主要是利用說話人進行表達，這樣就能給讀者或觀眾留下一個比較廣闊的想象空間，為廣大讀者或觀眾提供一個多元化解讀模式。也正是因為這一點的區(qū)別，劃分出了戲劇性獨白和抒情詩之間的界限。在戲劇性獨白中，作者不能直接用自己的話語來表達觀點、想法，在內(nèi)容表達上也沒有足夠的權(quán)威性。

（三）形象塑造人物形象

戲劇性獨白主要揭露、塑造人物性格與形象，并不像抒情詩那樣主要表達情感與思想。戲劇性獨白最顯著的地方在于，將人物形象、性格變化通過言語表達出來，這樣容易和讀者產(chǎn)生共鳴。讀者閱讀作品時，可以通過人物言語感悟到作者作品中沒有給出的暗示，也可以將戲劇性獨白人物心理活動表現(xiàn)變?yōu)閱为毜男睦愍毎?。例如，著名作家勃朗寧一生?chuàng)作很多作品，作品中存在很多與讀者評價不同的角色形象，只有通過分析這些角色的話語，才能了解與掌握這些人物的性格。作者利用這種方式，可以塑造更加深刻的人物形象，創(chuàng)作者分析這些角色，也可以積累更多的寫作素材。

三、英美文學(xué)中戲劇性獨白的價值

（一）強化情感表達，增強作品的感染力

在英美文學(xué)作品中，戲劇性獨白手法的應(yīng)用主要用于加強作者情感的表達。例如，美國作家?？思{在其作品《喧嘩與騷動》中，就加入了大量的戲劇性獨白的應(yīng)用，將原本需要大量語言和劇情才能完整展現(xiàn)的情感元素以戲劇性獨白的形式進行了直接有效的傳遞，而且通過戲劇性獨白的使用，使作品在語言表達上表現(xiàn)得更加凝練，可讀性、情感表達和塑造性更強。

例如，《喧嘩與騷動》有這樣一句獨白：“任何一個活著的人都比死去的人強，但是任何一個活著的人都不比另一個活著的人強多少。”對于這句話，作者并沒有引用大量的故事、情感、人物或者多變的情感進行舉例說明，而是給出了最直接、最直擊心靈、最能被大眾所接受的核心理論，但他的理論卻并沒有讓人覺得突?；蛘卟缓锨槔恚秃盟票驹摼褪沁@樣的。

（二）表述主要內(nèi)容，提升作品的可讀性

分析英美文學(xué)作品時，通過對比，可以發(fā)現(xiàn)英美傳統(tǒng)文學(xué)作品有很多將同一主題利用多條線索與多個人物進行表達的現(xiàn)象，但這樣會造成文中人物數(shù)量多、線索復(fù)雜，這就對作者提出更高寫作手法的要求，來突出主要內(nèi)容，而通過引入戲劇性獨白，可以從根本上解決這個問題。

例如，美國詩人弗羅斯特在《仆人們的仆人》中，有這樣描述，“你有過這種感覺嗎？但愿你沒有。有時候我甚至沒法清楚地知道我是高興還是難過，或別的感受”。這句出自仆人口中的話語，嘗試表達仆人的忙碌、無知及無助，也將仆人們最樸素的追求表達出來：想要前往南方。但最終卻因為“一屋子人需要喂養(yǎng)”而始終不能踐行。同時，作品其他章節(jié)內(nèi)容也充分鋪墊，展現(xiàn)仆人的遭遇，并分析其他線索，并將這些線索的展開匯集在仆人口中，利用一小段獨白集中歸納各類線索，實現(xiàn)各條線索的統(tǒng)一，從而實現(xiàn)集中表達的目的。

（三）推動情節(jié)發(fā)展，強化文中的連貫性

戲劇性獨白貫穿整部作品，并在其中起著推動、引導(dǎo)劇情發(fā)展的作用。讀者通過閱讀戲劇性獨白方式掌握人物角色的內(nèi)心感情，并對后續(xù)發(fā)展進行思考與分析。作者運用戲劇性獨白時即便不刻意引導(dǎo)，也能渲染感情氛圍，使得讀者閱讀時產(chǎn)生更加深刻的代入感，并推動劇情自然發(fā)展。

例如，艾略特的《西蒙之歌》中，有這樣的戲劇性獨白：“主啊，羅馬的風(fēng)信子在盆中盛放，冬天的太陽爬上了白雪覆蓋的山嶺。我的生命是輕輕的，等待死神之風(fēng)……讓你的仆人離去吧。”該段對白帶有明顯的宗教意味，與宗教信徒的禱告非常類似。在整個獨白中，人物的精神世界得到了充分展示，讀者能夠體會其對宗教、神祇的崇敬，也能感受其對死亡的焦慮和恐懼。

四、結(jié)語

戲劇性獨白有著數(shù)百年的歷史，英美文學(xué)作品上隨處可見戲劇性獨白的身影。同時戲劇性獨白對現(xiàn)代英美文學(xué)也有著啟示作用，推動著文學(xué)的進步與發(fā)展。

（上海電機學(xué)院外國語學(xué)院）

作者簡介：呂爭（1975-），男，回族，上海人，碩士，副教授，研究方向：英美文學(xué)。