黎淑秀

（中國共產(chǎn)主義青年團安徽省團校，安徽 合肥 230061）

一、研究背景

長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展是以習近平同志為核心的黨中央部署的國家戰(zhàn)略。為了更好促進長三角城市群青年在思想道德、教育、健康、婚戀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化、社會融入與社會參與等各方面一體化的全面發(fā)展，首先要把握他們在教育、醫(yī)療、婚戀、就業(yè)、住房、社會融入與社會參與、社會保障等方方面面的現(xiàn)實狀況，才能順應青年特征，呼應青年需求，采取得當對策，保障青年優(yōu)先發(fā)展。在此背景下，蘇皖浙滬三省一市團校首次聯(lián)合開展科研攻關，發(fā)起“長三角一體化與青年發(fā)展”大型專題調(diào)研，以期向全社會發(fā)布《2018長三角城市群青年民生調(diào)查》報告。筆者參與了婚戀部分的調(diào)研，青年婚戀也是《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》列出的青年發(fā)展十大領域之一。本次婚戀調(diào)研涉及長三角城市群的在職青年、大學生、中學生等三個群體。本文選取長三角城市群大學生婚戀調(diào)查的相關實證數(shù)據(jù)，以他們的婚戀觀念和婚戀狀況為研究對象，分析他們的婚戀特征和發(fā)展趨勢，從共青團關愛青年發(fā)展、為青年發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境條件的初心出發(fā)，提出合理化對策建議，為促進長三角大學生婚戀觀向健康、文明、理性發(fā)展，幫助青年解決婚戀狀況中出現(xiàn)的各種問題，并進一步促進青年的全面、充分、優(yōu)先發(fā)展，積極發(fā)揮青年研究工作者的智庫資政作用。

二、研究設計

（一）調(diào)研內(nèi)容

課題組對長三角城市群大學生展開大型問卷調(diào)研。調(diào)查內(nèi)容包括對男女大齡青年年齡界限的認定、擇偶標準的選擇、戀愛問題在大學生承受壓力與困擾之中的占比、來自戀人的支持在大學生接受的援助和支持之中的占比、性行為安全意識的普及程度等問題，并就新興婚戀觀念如試婚等問題征詢長三角大學生的認同程度。

（二）調(diào)研對象

本次調(diào)研共回收有效問卷3152份。調(diào)研對象包括杭州、寧波、南京、蘇州、合肥、蕪湖和上海七個中心城市的大學生。他們所在城市的分布情況分別是：杭州5.2%、寧波11.2%、南京6.4%、蘇州15.7%、合肥4.5%、蕪湖3.8%、上海53.2%。受調(diào)研者中，男性1047人、女性2105人，分別占比33.2%、66.8%；獨生子女1897人、非獨生子女1255人，分別占比60.2%、39.8%。他們的出生年份主要集中在1980年到2000年以后，95.5%的人為“95后”“00后”。調(diào)研時，這些“95后”“00后”的實際年齡為18～23歲，這也是人生求學邁入高等教育階段、進一步接受碩博等更高層級教育、為人生未來職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實基礎的黃金年齡段。他們具體的出生年份區(qū)間為：1980年之前出生的有24人，占比0.8%；1980～1984年之間出生的有17人，占比0.5%；1985～1989年之間出生的有22人，占比0.7%；1990～1994年之間出生的有78人，占比2.5%；1995～1999年之間出生的有2171人，占比68.9%；2000年以后出生的有840人，占比26.6%。學歷層次有大專、本科、碩士、博士，其中最多是本科，占比為82.5%，大專、碩士、博士分別占比為12.4%、4.6%、0.5%。

二、長三角地區(qū)大學生的婚戀特征

（一）淡化對“大齡青年”的傳統(tǒng)觀念

多大的青年才會被稱為“大齡青年”？課題組設置了“對男女大齡青年年齡界限的認定”模塊。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對男性而言，51.8%的人認為30～35歲為大齡男青年；29.9%的人認為36～40歲為大齡男青年；僅有18.3%的人認為男青年應該在30歲之前結(jié)婚。而對女性而言，7.7%的人認為28～29歲為大齡女青年；60.7%的人認為30～35歲為大齡女青年；15.8%的人認為36～40歲為大齡女青年。還有15.8%的人認為女青年應該在28歲之前結(jié)婚。

調(diào)查結(jié)果顯示，只有不到兩成（18.3%）的人認為男青年應該在30歲之前結(jié)婚；不到三成（23.5%）的人認為女青年應該在30歲之前結(jié)婚。無論是男青年還是女青年，超過30歲還沒有結(jié)婚，對他們來說都不是什么大不了的事。“過了30歲就過了談婚論嫁的最佳年齡”這個觀念已經(jīng)不再被他們顧及。而現(xiàn)階段，他們似乎把35歲看作“大齡”的年齡紅線，認為男女婚姻不宜超過35歲：超過七成（70.1%）的人認為，男青年初婚年齡應該在35歲之前；超過八成（84.2%）的人認為，女青年初婚年齡應該在35歲之前。

（二）“三觀一致、兩情相悅”是他們擇偶的首選因素

在課題組設置的“擇偶標準”模塊中，55.3%的人認為“三觀一致”最重要，18.8%的人認為“兩情相悅”最重要。其他因素因各人狀況的不同會有所不同，但都沒有被他們放在重要的位置加以對待：選擇“品德修養(yǎng)”的人占7.6%；選擇“性格脾氣”的人占6.4%；選擇“相貌”的人占4.5%；選擇“健康狀況”的人占2.8%；選擇“經(jīng)濟條件”的人占2.6%；選擇“家庭背景”的人占0.9%；選擇“戶籍戶口”的人占0.5%；選擇“學歷”的人占0.3%；選擇“職業(yè)”的人占0.2%；選擇“社會地位”的人占0.1%。

調(diào)研結(jié)果表明，長三角大學生更為看中的是兩個人相處時的感覺，其他功利性、物質(zhì)化的外在因素已經(jīng)被他們置后對待了。這與該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達、開放程度高不無關系。

（三）“煩惱的戀愛關系”也未必是多大煩惱

在課題組設置的“過去半年中，‘煩惱的戀愛關系’在學習和生活所遇到的困擾中所占的比例”模塊中，選擇“煩惱的戀愛關系”在所有困擾中所占比例只有7.2%，遠遠低于“學習負擔重”（占比23.9%）、“所學專業(yè)與自己的興趣不相符”（占比17.2%）、“就業(yè)競爭激烈畢業(yè)找工作難”（占比17.1%）、“學習方式發(fā)生變化”（占比15.1%）等其他選項。與“家庭經(jīng)濟困難”（占比7.2%）、“家庭突發(fā)事件”（占比6.7%）、“同學關系緊張”（占比4.6%）以及“其他”（占比1.0%）等選項基本處于低位。

可見，對長三角大學生而言，處在人生求學的黃金時期，處在為未來職業(yè)生涯打基礎的關鍵年齡段，為學業(yè)優(yōu)秀而努力、為未來更好就業(yè)而打拼等相關問題是他們重點考慮的問題。他們的目標非常清晰，把主要精力用來處理他們認為最緊要和核心的問題，如：如何努力以擺脫學業(yè)負擔過重的陰影；認真思考所學專業(yè)與自己興趣是否相符，為從業(yè)之后的生活質(zhì)量謀劃；在現(xiàn)代技術條件和課堂教學方式轉(zhuǎn)變的環(huán)境下，如何提升學習效果和學業(yè)成績；如何為自己未來的職業(yè)生涯做好充分預備，以使自己在競爭強烈的求職市場脫穎而出，等等。在解決這些緊要問題的同時，因每個人所處家境條件和客觀環(huán)境的不同，他們還要應付家庭經(jīng)濟困難、家庭突發(fā)事件、同學關系緊張等諸多非專業(yè)學習方面的問題。所謂“煩惱的戀愛關系”真不是當今長三角大學生日常學習和生活議程中的緊要事件。

（四）“來自戀人的幫助”并沒有想象中那么至關重要

在課題組設置的“‘來自戀人的幫助’在遇到問題和困擾時曾經(jīng)得到的支持和解決問題的幫助來源中所占的比例”模塊中，選擇“來自家人的幫助”占比最高，占到31.2%，接下來，按照從高到低的順序，依此為：“來自朋友的幫助”（占比25.6%）、“來自同學的幫助”（占比18.1%）、“來自老師的幫助”（占比10.4%）、“來自戀人的幫助”（占比9.1%）。其他處于低位的分別是：“無任何幫助”（占比3.1%）、“來自官方組織（如黨團組織）的幫助”（占比1.5%）、“來自非官方組織（如社團、宗教組織）的幫助”（占比0.7%）、“其他”（占比0.3%）。

調(diào)研結(jié)果顯示，“來自戀人的幫助”僅占9.1%，并沒有想象中那樣占據(jù)較大份額。雖然來自戀人的幫助和支持也起到一定的正向作用，但是看起來并不是“絕渡逢舟”和“雪中送炭”。對長三角大學生而言，遇到問題和困擾時，主要還是尋求家人、朋友、同學、老師的幫助和支持。在高校求學、成長是他們?nèi)松闹饕h題，與老師、長輩交流溝通，融入同學、朋友等同輩群體，才是他們實現(xiàn)個體社會化的重要途徑。發(fā)展戀人關系和尋求戀人的幫助支持是這個社會化過程中的一部分，但不是最大和最重要的一部分。本調(diào)研沒有對此中原因作進一步挖掘，期待更多研究加以揭示。

（五）有較好的性行為安全意識

在課題組設置的“性行為安全”模塊中，有56.6%的人選擇“采取安全措施、避免性行為風險”；38.6%的人認為“大多數(shù)情況下會采取安全措施”，而另有3.9%的人選擇“基本不注意”；只有0.9%的人表示“完全不注意”。結(jié)果表明，長三角大學生的性行為安全意識比較強，會為自己和他人作好安全防護措施。

（六）新興婚戀觀有流行趨勢

在課題組設置的“青年個性化、多元化婚戀觀”模塊中，55.0%的人贊同“青年結(jié)婚之前，可以試婚”；67.6%的人對“沒有結(jié)過婚，人生就不完整”持否定態(tài)度；64.9%的人贊同“青年可以有伴侶，但是可以不結(jié)婚”；61.8%的人選擇“在找不到滿意對象的情況下，不會降低擇偶標準”；對于“沒有得到家人認可，不會結(jié)婚”這個觀念，53.2%的人贊同，46.8%的人反對。

婚戀觀是人們對戀愛目的、擇偶條件、婚姻幸福的標準、性行為等的認識、觀點、見解［1］。長三角地處中國經(jīng)濟發(fā)展極為活躍的區(qū)域，開放程度高，創(chuàng)新能力強，人們思想觀念更新節(jié)奏快，高校又是新興觀念、思想和文化在青年中傳播最快的場所，大學生婚戀觀呈個性化、多元化發(fā)展趨勢就在常理之中。

四、對共青團工作的啟示

（一）倡導寬松的輿論氛圍，引導社會對青年“大齡”問題泰然處之

共青團組織要借助微信、微博、公眾號等新媒體工具，大力宣傳，積極倡導寬松的輿論氛圍，引導家長、學校和社會，對大學生在婚戀方面的觀念和作法予以尊重、理解和支持，給年輕人一個寬松的成長環(huán)境，讓他們按照自己個人的意愿選擇想要的生活。

首先，共青團要通過正面宣傳，正視“大齡青年”現(xiàn)象形成的現(xiàn)實問題：第一，隨著社會就業(yè)壓力和求職競爭的進一步加大，年輕人求學時間和職業(yè)發(fā)展預備時間普遍比過去延長，讀研讀博的人數(shù)也比過去大大增多，年輕人接受了完整的現(xiàn)代教育后，對未來職業(yè)生涯有了更精準的規(guī)劃，對個人事業(yè)發(fā)展的目標有了更高要求，以事業(yè)為重的人會越來越多。第二，年輕人入職初期還需要一段時間打拼事業(yè)、筑牢經(jīng)濟基礎，先立業(yè)后成家，當然會把婚姻問題放在稍后的次序予以考慮。

其次，共青團要積極引導社會輿論緊隨社會形勢的變化，引導青年背后的家庭支持小體系和社會支撐大體系與時俱進，不能老是停留在過去認為男女在二十幾歲就應該基本完成戀愛、結(jié)婚、成家、生子等人生大事這個節(jié)奏上，要認識到現(xiàn)代社會男女青年要在比過去偏大一些的年齡上戀愛成婚的必然性，既然整個人類的生存壽命都在延長，人類的生存能力和生活質(zhì)量都在不斷提高，那么，年輕人在所謂“大齡”的時候才走入戀愛婚姻，也不是什么大逆不道的事。

（二）助力培育多元和諧的社會文化，引導社會對青年新興婚戀觀適度寬容

共青團要發(fā)揮自身組織化宣傳優(yōu)勢，與教育、文化、民政、司法、媒體等部門橫向聯(lián)合、整體發(fā)力，通過全渠道的傳播手段，高質(zhì)量的內(nèi)容建設，在全社會廣為宣傳和引導，助力全社會培育多元和諧的社會文化，對青年不同于上一輩人、有別于傳統(tǒng)的婚戀觀保持適度寬容。

青年所處的社會現(xiàn)實環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了改變，青年在婚戀方面的一些新興觀念和做法也未嘗不是一種嘗試和探索。民政部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2018年依法辦理離婚手續(xù)的共有446.1萬對，比上年增長2.0%。中國的離婚率已經(jīng)從2014年的2.7‰逐漸攀升至2018年的3.2‰［2］。懷著神圣而嚴肅的態(tài)度、懷著責任感去試婚，那試婚行為本身也是嚴肅的，試婚也是婚姻制度的一種補充，長三角大學生大多支持試婚就可以理解；現(xiàn)代社會生活節(jié)奏加快，人們更注重個人的自我實現(xiàn)，在年輕人心目中，結(jié)婚未必是人生的必備議題，“沒有結(jié)過婚，人生就不完整”就不被他們太當真；他們大多同意“青年可以有伴侶，但是可以不結(jié)婚”，表明長三角大學生注重當下相處的過程，不再像過去那樣把婚姻作為愛情的外在和社會形式加以看重；超過六成的長三角大學生在找不到滿意對象的情況下，不會降低擇偶標準，表明他們追求戀愛和婚姻質(zhì)量，愿意慢慢等待那個對的人。

（三）強化青年主流婚戀觀教育，引導青年個性化、多元化婚戀觀在社會主義核心價值體系里發(fā)育成長

婚戀觀是世界觀、人生觀、價值觀的綜合體現(xiàn)。而社會主義主流婚戀觀，即是能夠符合社會主義核心價值觀的要求、能夠符合中國人民的價值取向與價值追求、能夠體現(xiàn)傳統(tǒng)民族美德與新的時代內(nèi)涵的婚戀觀［3］。共青團要加強高校思想文化建設，引導高校重視校園文化對青年人文素養(yǎng)形成的潛移默化的影響［4］，強化高校主流婚戀觀教育陣地，引導青年個性化、多元化婚戀觀走在正確的道路上。

隨著社會進步和時代發(fā)展，年輕人的婚戀觀必然會朝著不可逆的方向前進。但是，任何事情都必然要在一個合理的“度”的范圍內(nèi)發(fā)展。青年人可以擁有個性化、多元化婚戀觀，但是要在以社會主義核心價值觀為主導的主流婚戀觀框架內(nèi)發(fā)育成長。共青團要引導青年以此為參照，來調(diào)整自己的婚戀觀。對新興觀念，青年可以擁有，但不能走偏走歪，更不能過度。青年在婚戀觀構(gòu)建方面，必須嚴格遵循社會主義核心價值觀所要求的道德規(guī)范。第一，不降低擇偶標準不等于無端挑剔，因為世上本無完美之人，婚姻最可貴之處還在于雙方之間的互相包容和彼此成就。第二，試婚是即將走入婚姻殿堂的男女雙方，本著對自己、對對方高度負責任的態(tài)度而進行的婚前行為，一旦濫用就會導致婚戀倫理道德降低，甚至引發(fā)欺騙、犯罪等嚴重社會問題。第三，年輕人在準備好將另一半帶入家庭之前，應該多和父母交流溝通，爭取父母和親人的接納、理解和支持。第四，年輕人可以晚婚晚育，但不要拒絕愛情，甚至信奉愛情虛無主義，等等。

共青團可以倡導高校在大學課堂開設課程，設置科學、開放時間合理的婚戀家庭輔導系列課程，將主流婚戀觀教育納入高校德育教育體系，開設包括婚戀行為科學、婚戀倫理道德、婚戀挫折調(diào)適、婚戀能力提升輔導等課程，請專家學者來授課，定期對全體學生開放，有效強化大學生對情感生活的尊重意識、誠信意識和責任意識，采取計學時、算學分的方法計入大學生的社會實踐課程總分中。通過實施這些行之有效、有時代感、有針對性的策略措施，強化高校主流婚戀觀教育陣地。唯有如此，共青團才能更好理解青年心聲，深刻明察青年需求，找準服務青年路徑，有效實現(xiàn)了解青年、貼近青年、凝聚青年和引導青年的組織職能，最終促進青年全面、健康、充分和可持續(xù)發(fā)展。