【摘 要】改革開放以后，由于西方文化對中國傳統(tǒng)文化的沖擊，加上新媒體的迅速發(fā)展和功利主義的膨脹，很多人淡化了社會主義核心價值觀，在精神領域出現(xiàn)了一些與現(xiàn)代文明社會格格不入的現(xiàn)象，迷失了前進的方向。傳統(tǒng)價值觀受到了嚴峻挑戰(zhàn)，迫切需要加強全民共識，正確引導青少年健康成長?；鶎狱h建工作的本質是培養(yǎng)具有社會主義理想信念和社會主義道德的基層干部群眾，是培育、踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。為此，企業(yè)基層黨組織進行了探索和思考。

【關鍵詞】基層黨組織;踐行社會主義核心價值觀;問題和思考

引言：

價值觀是指導人們行動的向導。中共十八大，明確提出了“三個倡導”：倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。2013年12月，中辦印發(fā)了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（以下簡稱“意見”），《意見》對于培育和踐行社會主義核心價值觀做了詳盡重要的論述。由此可以看出，對于社會主義核心價值觀的高度凝練和準確概括，既是我國社會主義現(xiàn)代化建設、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”布局的歷史和現(xiàn)實發(fā)展的要求，又是應對我國當前時期所面臨的復雜形勢與時代要求的需要。

基層黨組織是黨在推進企業(yè)基層建設過程中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨在推進社會基層治理過程中的基礎。提高黨員和群眾的社會主義核心價值觀理念，也是新時期提高黨建工作質量的根本。

一、選題背景

改革開放幾十年來，在精神領域出現(xiàn)了一些與現(xiàn)代文明社會格格不入的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為極端個人主義、拜金主義、享樂主義，對建設中國特色的社會主義喪失信心，對國家的前途喪失信心，進而喪失了民族的自尊心和自信心，迷失了前進的方向。傳統(tǒng)價值觀受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，迫切需要建立凝聚全社會的核心價值觀，加強全民共識，緩解社會危機，正確引導青少年健康成長。基層黨建工作的本質是培養(yǎng)具有社會主義理想信念和社會主義道德的基層黨員領導干部和群眾，也是培育、踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。

二、實施過程

（一）研究方法：

一是采取典型調查和抽樣調查相結合的方式。遇到違背核心價值觀的事情或針對某個觀點進行。

二是現(xiàn)實案例觀察法。通過對公司或運行部的一些反面案例，我們會抓住時機進行調查、討論并要求大家寫心得體會，從正面引導職工向核心價值觀靠攏。

三是問卷調查法。給運行部員工發(fā)放《對核心價值觀之認識》問卷調查，由問卷得知：大部分人對核心價值觀內容知道，對價值觀的認識也有一定深度，但踐行價值觀有待深入。

（二）遇到的問題：

1.基層領導重生產輕思想

雖然高層高度關注，以中共中央辦公廳的名義印發(fā)《意見》，習總書記也多次強調培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性、必要性，然而在基層的實際工作中，經濟指標是硬指標，業(yè)務工作是硬任務，培育和踐行社會主義核心價值觀是軟指標，是虛任務，抓不抓對領導層的業(yè)績幾無影響。因此我們看到的情況通常是：基層領導們對經濟指標、對業(yè)務工作丁是丁卯是卯，強調較多，要求較嚴，考核較細，舍得投入，而對于培育和踐行社會主義核心價值觀則是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，開展工作雷聲大、雨點小，浮于表面、流于形式，沒有真正用心將其抓牢抓實，群眾則忙于完成領導交辦的任務，很少真正理會社會主義核心價值觀的培育與踐行。

2.教育引導簡單且功利

就單位組織而言，唯“能”為上，“業(yè)績就是一切”，只要能為單位創(chuàng)收增效，就受重用，就得獎勵，就能提干，就是“先進 ”;有的考核簡單，就是罰款或扣獎金……重業(yè)績輕品德，評價單一化，社會主義核心價值觀的培育與踐行較少融入其中。

3.大環(huán)境宣傳力度不足

培育和踐行社會主義核心價值觀，離不開宣傳工作的造勢、傳播、熏陶和影響，但就目前情況而言，宣傳工作至少存在兩個問題：

一是宣傳社會主義核心價值觀的“正能量”傳播不夠。這個問題如果放在從前或許不是問題，但是新媒體時代的今天，主流媒體早已不再一家獨大，傳播信息的渠道眾多，信息量大得無邊，一些自媒體為吸引眼球爭取點擊率，唯利是圖，獵奇造謠不守底線，黃色視頻或語言泛濫，與培育踐行社會主義核心價值觀脫節(jié)甚至背離。在這樣的時代背景下，宣傳社會主義核心價值觀的“正能量”傳播明顯不足;

二是對網絡媒體管理不嚴。很多網絡媒體功利心強，在網頁中夾雜不健康的網頁或窗口，不自覺地影響閱覽的受眾，尤其是青少年，最易誤入歧途，價值觀無形中受到不良影響。

4.品德高尚的鮮活榜樣稀缺

雖然多年來主流媒體每年都有“全國道德模范”“感動中國”“感動XX”等評選，但從總體上看榜樣仍然寥若晨星。社會生活中雖然有焦裕祿、孔繁森、鄭培民、楊善洲等光輝楷模，但他們在眾多的領導干部中顯得數(shù)量太少，相反，貪污腐敗的領導干部層出不窮，與群眾關系密切的基層干部自覺踐行社會主義核心價值觀，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己的榜樣作用發(fā)揮不明顯，甚至還有一些干部信念滑坡、行為失范，臺上一套，臺下一套，要求群眾一套，要求自己一套，向群眾倡導的和被群眾看到的相背離，嚴重影響干部形象、嚴重敗壞社會風氣、嚴重影響年輕人對價值觀的判斷，客觀上消減了人們對社會主義核心價值觀的踐行動力。

5.善、惡有報機制不健全

知行脫節(jié)是當下社會的一個嚴峻問題：人們普遍認為“誠信”是做人之本，“文明”是現(xiàn)代人之所必需，都希望與自己打交道者誠實可信、文明可敬，但真正以此嚴格自律者為數(shù)寥寥，而損公肥私者、損人利己者、弄虛作假者、踐踏規(guī)則者、違法亂紀者、以怨報德者……遠不是個別。究其原因，主要是缺乏制度的關懷和約束，德行與福報未成正比：踐行社會主義核心價值觀的人沒得 到“善報”甚至“吃虧”，行為失范者未受到相應懲處甚至得“利”，形成事實上的對“好人”的辜負打擊和對失范者的姑息縱容，以至于不少人認為“好人可敬不可學”，以至于“老人摔倒——扶還是不扶”成了社會之問。

（三）問題原因：

一是市場經濟帶來個人功利主義的蔓延和膨脹。市場經濟的本質就是追逐個人利益的最大化，隨著我國社會主義市場經濟的逐步建立和不斷發(fā)展，個人主義功利主義大行其道，呈不可阻擋之勢。因此，在發(fā)展市場經濟的過程中，有相當長的一段時期內，必然會帶來道德的失范和滑坡，這是社會發(fā)展的一個規(guī)律性現(xiàn)象。

二是社會主義核心價值觀教育的缺失和錯位。長期以來，我們在實際工作中更多關注經濟的發(fā)展尤其是經濟的增長，忽視了社會主義核心價值觀的教育。在學校教育中，由于我們長期重知識輕人品的教育，唯分數(shù)至上，唯考試至上，導致學生分數(shù)上去了，人品和道德卻下滑了。在社會當中，我們長期強調就業(yè)增長與收入，但是卻很少強調自珍、自重、自強、自愛等社會人格的教育和引導，強調物質財富的積累而忽視精神境界的提高，強調個人收入和物質生活水平的提高，忽視對社會的責任、對家庭和國家責任的教育。在企業(yè)中，工資、獎金是人們最關注的，好人好事在個人的績效考核中被輕視、被忽略;傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀教育缺位，造成很多人思想自私自利成分較多。

三是在文化市場中缺乏積極主動弘揚社會主義核心價值觀的眼光和戰(zhàn)略措施。長期以來，在文化市場中，我們很少注重培育和弘揚社會主義核心價值觀的問題，忽視了文化市場也是一個重要的思想意識形態(tài)的工作領域，以至于在這些領域，健康向上的思想和價值觀不去占領，消極的落后的東西就充斥市場。長期的影響，造成各層次人員思想狹隘、自私自利、貪婪無比，對家庭、對企業(yè)、對社會、對國家?guī)砗芏嘭撁嬗绊憽?/p>

三、應對思考

發(fā)現(xiàn)問題最終要消解問題，怎樣才能更好地培育和踐行社會主義核心價值觀、促其在中華大地蔚然成風呢？筆者以自己的認識、實踐和觀察認為，需要在以下四個方面努力：

（一）國家要有頂層設計，重視教育引導

“知”是“行”之始。在國人各個階段的教育中，國家層面要有頂層設計，高揚社會主義核心價值觀的旗幟，弘揚主旋律，引導人們向上向善，培育和踐行社會主義核心價值觀才有基礎。

多弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)文化?！度纸洝氛f：“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷”，要使人們長期向善、永遠向善，必須用良好的傳統(tǒng)文化教育長期伴隨，必須有正確的價值觀長期引領。

社會主義核心價值觀教育應不拘場合形式宣揚。并非站在講臺上宣講才是教育、板著面孔才是教育，包括社會主義核心價值觀教育在內的所有教育完全可以不囿于固定場合和時間，不拘于特定形式。

社會主義核心價值觀教育要有針對性。有共鳴才有效果，有認識才有擔當，24字社會主義核心價值觀教育應避免“一刀切”，以針對性增強實效性。就教育內容而言，應根據(jù)不同年齡階段的身心發(fā)展特點、根據(jù)不同職業(yè)的不同社會 責任，分層次地進行價值引導，強調其應該而且能夠承受的擔當。

（二）嚴格管控宣傳的內容和方式

培育和踐行社會主義核心價值觀需要營建良好的氛圍，宣傳便是很好的方式。一般情況下，宣傳越得力，人們于耳濡目染中內化社會主義核心價值觀的效果越佳，社會主義核心價值觀在人們心中樹得越牢。

加強傳統(tǒng)文化的宣傳。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是中國人民生生不息的養(yǎng)分。宣傳優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化就是弘揚社會主義核心價值觀。要讓傳統(tǒng)文化進校園、進機關、進社區(qū)、進企業(yè)，通過政府喉舌、文藝作品、人際影響等做到價值引領全方位，盡最大可能擴大影響，在最大范圍形成合力，傳遞正能量、引領好風尚，使傳統(tǒng)文化彌漫千家萬戶，深入人心。

宣傳方式重創(chuàng)新。在科學技術迅猛發(fā)展的今天，廣播、電視、網絡滲透于國人生活的方方面面，社會主義核心價值觀宣傳工作必須與時俱進，必須豐富載體、創(chuàng)新形式，必須在會議要求、文件指示、櫥窗宣傳、報刊登載、電視報道等傳統(tǒng)宣傳方式基礎上增加現(xiàn)代溝通方式，“加強網上思想文化陣地建設”的要求，用微博、微信和“微視”等載體宣傳社會主義核心價值觀，以人們喜聞樂見的方式弘揚真善美，鞭撻假惡丑，引導多媒體，讓人們在耳濡目染中受熏陶，在潛移默化中受指引，在不知不覺中接受、認同并踐行社會主義核心價值觀。

宣傳與活動相結合。宣傳社會主義核心價值觀最好能融入相關的活動，在“互動”上做文章，可以開展講故事、演講賽、辯論賽、征文比賽、知識競賽、有獎競答、強身健體等活動，定期評選“好員工”“先進單位”“模范班組”等，將踐行社會主義核心價值觀情況納入評選條件，滲透到各項活動。最大限度地弘揚主旋律、唱響正氣歌，使社會主義核心價值觀不僅為人們聽得懂，還要讓人們聽得進、入得心、記得住。

（三）干部業(yè)績考核要重視軟實力的提升

民諺云：“老大難，老大重視就不難?！币胧古嘤哇`行社會主義核心價值觀真正見到實效，需要將這個“軟實力的提升”納入干部業(yè)績考核體系，引起各級領導干部尤其是各級“一把手”從思想到行動的真正重視。

以“硬指標”引起真重視?？己酥赶蛲ǔＪ侨藗児ぷ鞯闹笓]棒。一般地說，人們做工作首先會確?！坝仓笜恕薄坝踩蝿铡钡膱A滿完成，然后在“有余力”的情況下才會關注“軟指標”“軟任務”。因此欲將培育和踐行社會主義核心價值觀工作做實，必須將其作為“硬指標”“硬任務”，與各項業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核。唯其如此，才能引起各單位、各部門的高度重視，社會主義核心價值觀的培育和踐行工作才能納入各級領導的重要議事日程。

以“硬考核”促進真落實。有“硬指標”還不夠，還必須輔之以“硬考核”。根據(jù)之前制訂的指標，定期對各級領導干部的個人德行修養(yǎng)和培育踐行社會主義核心價值觀的情況進行定性與定量相結合的考核，以“自評”和“他評”（包括“面對面”民主生活和“背靠背”民主測評）相結合的方式對領導干部自身踐行和在組織培育社會主義核心價值觀的情況進行分析打分，檢驗指標完成情況，檢查工作推動情況，迫使領導干部自覺重視對社會主義核心價值觀的培育和踐行。

以“真獎懲”帶來真成效?！坝仓笜恕薄坝部己恕敝挥袑崿F(xiàn)“真獎懲”才有價值，才有意義，才能起到激勵或震懾作用，才能形成真正的導向，才能帶來真正的成效。因此必須根據(jù)考核結果實施獎懲：對培育踐行社會主義核心價值觀做得好、群眾滿意度高的，應給予物質和精神的獎勵;對踐行工作做得不好或不夠好的，群眾對其本人或該地該單位人文環(huán)境的認同度、滿意度、支持度不高的，應給予相應的追責處罰。

（四）讓榜樣起引領作用

榜樣是有形的正能量。一個榜樣就是一盞指引道路的燈塔，就是一星燎原大地的火種，能產生驅動力，帶來群體效應。

從國家層面看，重視英雄模范的示范作用。英雄模范是精神的富有者，他們或見義勇為，或助人為樂，或誠實守信，或敬業(yè)奉獻，或尊老愛幼……他們身上凝聚著真善美的品質，閃耀著人性的光輝，能喚起努力向善的社會風尚和群眾性的價值覺醒。雷鋒、焦裕祿、王進喜等熟悉的榜樣以及2007年以來每兩年一選的全國道德模范已經發(fā)揮并將繼續(xù)發(fā)揮重要的示范作用，引導人們真誠待人、盡力做事、樂付愛心、甘釋善意，促進民眾言語行動符合正確的價值規(guī)范，推動社會形成良好的人文氛圍，為培育和踐行社會主義核心價值觀不斷凝聚正能量。這樣的模范還可多些，再多些。

從社會和企業(yè)層面看，強調黨員干部的表率作用。村看村、戶看戶，群眾看干部。培育和踐行社會主義核心價值觀，黨員尤其是領導干部必須率先垂范：要求群眾做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做，叫響“向我看”，鼓勵“跟我來”，像習近平總書記強調的那樣，“廣大黨員、干部必須帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾”。只有一級做給一級看，一級帶領一級干，以“上行”促“下效”，以“垂范”引“跟進”，才能更好地推動社會主義核心價值觀的培育和踐行，推動企業(yè)職工積極進取，推動社會風氣向好，推動國家和諧安寧，推動民族昂揚向上。

四、結束語

自2017年以來，企業(yè)基層時刻關注員工的思想變化，針對基層實際情況和人員素質構成，在有限的空間和條件下，積極引導員工向善向美，引導廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。每每遇到有悖社會主義核心價值觀的事件時，基層黨支部抓住有利時機進行面對面大討論、寫心得體會、正面引導和嚴厲考核，做到善惡有別，懲惡揚善，讓職工懂得怎樣做是符合社會主義核心價值觀的，是有利于自己和企業(yè)的。在日常的黨建和思想教育中，關注少數(shù)“短板”人，利用豐富多彩的活動，利用黨的方針政策，團結、關愛、鼓勵每一位員工。幾年來，基層職工工作積極性有所提高、學習氛圍越來越濃、犯錯率逐年下降，集體活動參與率越來越高，集體主義精神越來越光大。

參考文獻：

[1]習近平.第六章建設社會主義文化強國.《習近平談治國理政》第一卷

[2]魯明月.社會主義核心價值觀在基層培育和踐行的問題及對策.《智庫時代》，2018，No.2096-4609（2018）01-0024-003.

[3]劉未偉.十八大以來培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑和方法研究.《山西青年》.2016，No.1006-0049-（2016）10-0100-01

作者簡介：

郭志芳（1967-02）女，漢族，河北省石家莊市，中國石化石家莊煉化分公司。

（作者單位：中國石化石家莊煉化分公司）