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“互聯(lián)網(wǎng)+”下的數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)工作

2020-03-30 03:18馬淑萍
新教育時(shí)代·教師版 2020年1期
關(guān)鍵詞:數(shù)字化圖書(shū)館全民閱讀閱讀推廣

馬淑萍

摘 要:本文也將以建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)館的先行地區(qū)的優(yōu)秀案例為切入點(diǎn),通過(guò)歸納,形成具象化的工作思路。為館藏資源數(shù)字化、閱讀方式智能化、服務(wù)模式多樣化、閱讀內(nèi)容自由化的廣泛推行提供借鑒。

關(guān)鍵詞:“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字化圖書(shū)館 閱讀推廣 全民閱讀

自2015年7月4日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》以來(lái),真正意義上的“互聯(lián)網(wǎng)+”的數(shù)字化生活便以蓬勃之勢(shì)發(fā)展起來(lái)。而在 “互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)的各行各業(yè)”的通俗意義之下,這實(shí)則是互聯(lián)網(wǎng)信息通信技術(shù)及平臺(tái)與傳統(tǒng)各行業(yè)深度融合的新興發(fā)展方式。作為一種新的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)形態(tài), “互聯(lián)網(wǎng)+”正逐漸以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),迅速成為我國(guó)各傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新途徑,新方法。[1]

傳統(tǒng)的公共圖書(shū)館,一直以來(lái)作為我國(guó)公共社會(huì)生活中民眾重要的信息來(lái)源,在發(fā)揮文化職能,履行公共義務(wù),服務(wù)公共生活等各方面起著不可代替的作用。但在信息時(shí)代的當(dāng)下,傳統(tǒng)圖書(shū)館的弊端也開(kāi)始顯露:受限于場(chǎng)館空間及硬件要求,書(shū)籍更新頻率低,難度大,成本高;受限于受眾層次,書(shū)籍類(lèi)型,內(nèi)容,數(shù)量難以保證;受限于傳統(tǒng)借閱體制方法,在職人員工作效率低下,工作量巨大,工作內(nèi)容重復(fù)率高……因此,順應(yīng)信息時(shí)代,在 “互聯(lián)網(wǎng)+”的宏觀背景之下,主動(dòng)迎接改革與創(chuàng)新,建設(shè)“數(shù)字化”圖書(shū)館,成為傳統(tǒng)公共圖書(shū)館“升級(jí)換代”的新思路。本文就此為切入點(diǎn),將在以下四個(gè)方面淺談在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下,數(shù)字化的公共圖書(shū)館的建設(shè)工作。[2]

一、建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)館的必要性及現(xiàn)實(shí)意義

1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向世界發(fā)出了“進(jìn)入閱讀社會(huì)”的號(hào)召,使閱讀成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?995年4月23日是世界讀書(shū)日,它要求人類(lèi)社會(huì)不斷進(jìn)步。中國(guó)對(duì)此呼吁作出了積極回應(yīng)。1997年,中央宣傳部、文化和旅游部9個(gè)委員會(huì)聯(lián)合提出實(shí)施“全民閱讀,建設(shè)全民閱讀社會(huì)”知識(shí)工程,吸引了社會(huì)各界公共圖書(shū)館的廣泛參與。2006年,11個(gè)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng),把公共圖書(shū)館的職能提升到新的水平。同時(shí)也對(duì)公共圖書(shū)館提出了更高的要求。如今,十多年后,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,傳統(tǒng)的公共圖書(shū)館工作模式已不能滿(mǎn)足當(dāng)代讀者的需求。創(chuàng)新閱讀推廣模式,順應(yīng)信息化時(shí)代潮流,建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)館,成為必然要求。同時(shí),一座現(xiàn)代化、數(shù)字化的圖書(shū)館,不僅能夠以更高質(zhì)量完成相應(yīng)的工作與義務(wù),以更輕松的姿態(tài)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),還能以更廣闊的發(fā)展視角參與社會(huì)生活,擔(dān)負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任。在文化職能以外,與其他各社會(huì)主體產(chǎn)生更高層次的更廣泛的聯(lián)動(dòng)。真正便利于民眾,服務(wù)好民眾。[3]

二、建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)館的現(xiàn)實(shí)條件

首先,當(dāng)今社會(huì),信息化技術(shù)在不斷發(fā)展中走向成熟。人類(lèi)社會(huì)已步入第四次工業(yè)革命,即利用信息化技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)變革,且已逐步成為常態(tài)。這就使得建設(shè)“數(shù)字化”圖書(shū)館成為可能。目前,信息掃描、信息錄入、信息分類(lèi)、信息調(diào)用、信息儲(chǔ)存等方面技術(shù)已趨于完善,并在秉承著精益求精的理念下不斷進(jìn)步。同時(shí),“智慧圖書(shū)館”計(jì)算機(jī)軟件操作系統(tǒng)也快速發(fā)展,并且得到了社會(huì)的充分認(rèn)可和廣泛使用。而這些技術(shù)在引導(dǎo)傳統(tǒng)公共圖書(shū)館轉(zhuǎn)型升級(jí),在實(shí)現(xiàn)館藏資源數(shù)字化、閱讀方式智能化、服務(wù)模式多樣化、閱讀內(nèi)容自由化等各個(gè)方面起到了舉足輕重的作用。

其次,隨著智能電子產(chǎn)品飛速的升級(jí)換代,閱讀的來(lái)源與載體不單單僅局限于實(shí)體書(shū)籍,傳統(tǒng)傳媒,人們的閱讀方式產(chǎn)生了巨大的變化。閱讀時(shí)間碎片化、閱讀內(nèi)容電子化、閱讀要求多樣化和閱讀場(chǎng)所自由化。成了當(dāng)代民眾閱讀習(xí)慣的典型特征。而這,恰恰為建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)館提供了廣闊的現(xiàn)實(shí)發(fā)展空間,也在最大程度上契合了當(dāng)代民眾的閱讀習(xí)慣,保證了服務(wù)的全面性。

三、建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)館的具體舉措及優(yōu)秀案例

結(jié)合現(xiàn)今民眾的閱讀習(xí)慣,建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)館的工作可簡(jiǎn)單歸納為“升級(jí)硬件,配套軟件”。即在引進(jìn)、升級(jí)辦公設(shè)備、推廣設(shè)施等硬件的同時(shí),配套相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)操作軟件,對(duì)在職人員進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)?!败浻步允币酝教嵘ぷ髻|(zhì)量、全面服務(wù)于各個(gè)層次的閱讀群體。

在此,本文將以廈門(mén)市圖書(shū)館的數(shù)字化、現(xiàn)代化建設(shè)舉措為例,透過(guò)歸納,來(lái)理清并借鑒建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)館的工作思路。通過(guò)結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”的宏觀背景,廈門(mén)市圖書(shū)館在近年來(lái)的閱讀推廣工作中大膽使用信息化技術(shù)以?xún)?yōu)化工作環(huán)節(jié),提升工作效率,逐漸摸索并形成了自我發(fā)展的新模式。該館采用“藏、借、閱、檢、咨一體化”的開(kāi)放式閱覽空間,并在百萬(wàn)實(shí)體藏書(shū)的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大數(shù)字資源,同時(shí)配套相應(yīng)內(nèi)容的電子資源和視頻資料。且在官方網(wǎng)站中設(shè)有“數(shù)字圖書(shū)館”,涵蓋電子期刊、電子圖書(shū)、音視頻等等。力求在最大程度上為讀者提供數(shù)字化服務(wù)。也正是因?yàn)槠鋸?qiáng)大的館藏資源與創(chuàng)新發(fā)展的超前意識(shí),使其成了廈門(mén)市文獻(xiàn)收藏利用中心、信息咨詢(xún)服務(wù)中心及圖書(shū)館館際協(xié)作和業(yè)務(wù)研究發(fā)展中心。

結(jié)語(yǔ)

在科技水平史無(wú)前例 “爆發(fā)式”增長(zhǎng)的當(dāng)下,知識(shí)與信息也呈現(xiàn)出幾何式的增多,傳統(tǒng)公共圖書(shū)館面臨著沖擊,卻也存在著機(jī)遇。順應(yīng)時(shí)代,轉(zhuǎn)型升級(jí),擁抱智能,擁抱數(shù)字化,為讀者提供更完善的信息獲取、篩選、儲(chǔ)存的渠道,是新興時(shí)代下的現(xiàn)實(shí)要求。也唯有如此,在乘著“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代東風(fēng)的條件下,才能在更廣泛的基礎(chǔ)上,深化和利用優(yōu)秀的圖書(shū)資源,為民眾提供平等而更高質(zhì)量的公共文化服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]林殷儒.“互聯(lián)網(wǎng)+”下的圖書(shū)館閱讀推廣工作[J].福建圖書(shū)館理論與實(shí)踐,2017(3).

[2]劉年娣.劉煒.國(guó)內(nèi)數(shù)字化圖書(shū)館研究與建設(shè)[J].圖書(shū)館雜志,1999(04):27-29+13.

[3]張大鵬.淺談數(shù)字化技術(shù)在太原市圖書(shū)館的應(yīng)用[J].群文天地,2012(16):16-17.

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