關(guān)鍵詞 高校 圖書館 微信公眾號 著作權(quán) 轉(zhuǎn)載

作者簡介：傅真子，華東理工大學(xué)圖書館，助理館員，研究方向：著作權(quán)法、專利法。

中圖分類號：D923.7 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.03.030

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，大量自媒體應(yīng)運而生，微信公眾號是其中最富代表性的，人們?nèi)粘５馁Y訊獲取或多或少都離不開公眾號推文的參與。高校圖書館也不例外，相較于傳統(tǒng)圖書館信息服務(wù)而言，微信公眾平臺不僅使師生能夠更為快捷地了解圖書館資訊，還能拓展服務(wù)內(nèi)容，使圖書館功能多樣化。然而，在圖書館公眾號遍地開花的背后，其所帶來的著作權(quán)侵權(quán)風(fēng)險卻不可忽視。

一、高校圖書館公眾號推文的構(gòu)成

高校圖書館微信公眾號主要以資訊類推文為主。以華東理工大學(xué)圖書館為例，其官方微信公眾號成立于2014年，經(jīng)過逾5年的發(fā)展，現(xiàn)擁有關(guān)注用戶近3萬人，并保持著很高的活躍度，基本保持著每天一篇推文的更新頻率。推文按照內(nèi)容可分為功能性資訊和閱讀推廣資訊。功能性資訊主要指圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)內(nèi)容，包括新書推薦、數(shù)據(jù)庫試用、講座通知等;閱讀推廣資訊較為豐富，包括各類閱讀排行榜單、閱讀推廣活動宣傳、以及學(xué)生的讀書心得、課余生活稿件等。微信推文中所蘊含的元素眾多，除了最常見的文字素材，還包括圖片、表情包、字體、音視頻等。文字素材一般為圖書館工作人員所撰寫，而為了讓推文更加豐富，所添加其他媒介元素大都不是由撰稿人原創(chuàng)，而是摘自互聯(lián)網(wǎng)或來源于其他轉(zhuǎn)載渠道。

二、高校圖書館微信公眾號轉(zhuǎn)載行為性質(zhì)剖析

（一）公眾號未經(jīng)許可轉(zhuǎn)載行為的合法性分析

根據(jù)《著作權(quán)法實施條例》第2條，著作權(quán)法保護的作品必須是“文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有獨創(chuàng)性并能以某種有形形式復(fù)制的智力成果?！睋?jù)此來看，文字作品、圖片、音頻視頻，乃至表情包和字體，都能在客觀上被識別，達到了一定水準(zhǔn)的智力創(chuàng)造高度，因此都屬于作品的范疇。推文一經(jīng)發(fā)布，所有人都可以輕易進行轉(zhuǎn)發(fā)、傳播。幾番轉(zhuǎn)載后，大部分作品已經(jīng)很難追溯其作者。通過搜索引擎，海量作品的獲取變得輕而易舉，從中獲取推文的素材也成為了大部分圖書館微信小編的選擇。然而值得注意的是，這些作品的轉(zhuǎn)載并沒有經(jīng)過原作者的同意。這其實也是無奈之舉，在信息碎片化的時代背景下，即時有心尋找作者也是心有余而力不足的情況比比皆是。這些未經(jīng)著作權(quán)人許可，通過高校圖書館微信公眾號轉(zhuǎn)載、傳播他人作品的行為是否構(gòu)成對作者合法權(quán)益的侵犯呢？

根據(jù)我國《著作權(quán)法》和《信息網(wǎng)絡(luò)傳播條例》，信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)是著作權(quán)人財產(chǎn)權(quán)利的一種，未經(jīng)著作權(quán)人許可，“將作品上傳到有線或無線信息網(wǎng)絡(luò)上，使公眾可以在其個人選定的時間和地點在線瀏覽或者下載作品”，即構(gòu)成侵權(quán)。雖然微信公眾號傳播作品的方式與傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)傳播方式有所不同，前者必須通過登錄微信閱讀終端才能瀏覽作品，而后者則只需連接網(wǎng)絡(luò)即可直接閱覽下載，但是從本質(zhì)上看，通過微信公眾號轉(zhuǎn)載行為依舊符合法律對于信息網(wǎng)絡(luò)傳播行為的定義。首先，從閱讀平臺上看，雖然公眾號傳播改變了傳統(tǒng)信息網(wǎng)絡(luò)傳播的方式，但是公眾通過公眾號閱讀到的作品形式、作品內(nèi)容都沒有發(fā)生改變，因此公眾號與傳統(tǒng)網(wǎng)頁瀏覽作品的方式實質(zhì)上并無區(qū)別。其次，從受眾面看，微信公眾號面向不特定的微信用戶，普通公眾都可以通過微信平臺關(guān)注公眾號、獲取推文在線瀏覽。綜上可以得出，公眾號傳播他人作品行為屬于信息網(wǎng)絡(luò)傳播。

（二）合理使用與法定許可抗辯是否適用

我國著作權(quán)法關(guān)于合理使用的規(guī)定在第22條已明確列出12種適用情形，在這些情形下，行為人可以無需著作權(quán)人許可、免費使用作品，其中包括針對高校教學(xué)科研、圖書館收藏的著作權(quán)保護例外。然而，這并不意味著高校圖書館公眾號就能被歸入合理使用的范疇。高校圖書館公眾號發(fā)布推文雖然是本著為學(xué)生提供資訊、拓展知識面，含有教育的目的，但是該行為并非發(fā)生在學(xué)校課堂，也不屬于教學(xué)任務(wù)，更不是為了保存圖書館藏品的需要。因此，將合理使用抗辯強加于公眾號傳播作品行為上確實過于牽強，不能排除該行為的違法性。

法定許可則允許行為人能夠不經(jīng)著作權(quán)人許可使用作品，但仍需支付報酬。目前，我國《著作權(quán)法》第33條第2款將作品轉(zhuǎn)載、摘編的情形作為法定許可情形之一，但此類轉(zhuǎn)載僅限于報刊，并且必須從報刊轉(zhuǎn)載至報刊，這也意味著行為人未經(jīng)許可，從網(wǎng)絡(luò)上擅自搬運作品至公眾號這一行為無法適用于法定許可，不屬于免責(zé)的范圍。

著作權(quán)具有一定的排他性和獨占性，非商業(yè)目的的使用行為如果不屬于合理使用和法定許可的情形，依然有必要征得著作權(quán)人同意并支付報酬。高校圖書館屬于教育科研單位，一般不以盈利為目的，司法實踐中確實很少存在因其公眾號擅自轉(zhuǎn)載而引發(fā)的著作權(quán)侵權(quán)案。但是既然存在侵權(quán)的風(fēng)險，就不應(yīng)該放任“拿來主義”的轉(zhuǎn)載傳播行為。況且，現(xiàn)實中，是否存在商業(yè)目的本身就很難定義，公眾號所帶來的閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量、點贊量、點擊數(shù)可以轉(zhuǎn)化為對于著作權(quán)人權(quán)益的侵害。因此，如果高校圖書館對于擅自轉(zhuǎn)載行為不引起重視，很容易會踏進著作權(quán)侵權(quán)的泥沼。

三、高校圖書館公眾號常見的侵權(quán)類型

（一）圖片侵權(quán)

圖片侵權(quán)是微信公眾號最常見的侵權(quán)類型。圖書館微信推文用到的圖片類型為攝影照片、插畫等，主要用于推文封面圖。為了吸引學(xué)生注意，推文中有時會插入一些表情包。司法實踐中，因公眾號中不當(dāng)使用圖片、表情包的行為，許多公司被告上法庭。2018年，“葛優(yōu)表情包案”二審開庭，被告在公眾號中擅自使用葛優(yōu)躺表情包用于商業(yè)宣傳，被判決承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任并公開致歉;同年，某汽車4S店擅自將葫蘆娃的動畫截圖運用在其公眾號中作為宣傳廣告使用，該行為被上海美術(shù)電影制片廠告上法庭，最終4S店被判賠償1萬元。此外，以視覺中國為代表的圖片公司經(jīng)常以公眾號存在侵權(quán)圖片為由起訴行為人，抑或是要求行為人支付巨額使用費并購買其圖庫，尋求長期合作。盡管視覺中國等圖片公司版權(quán)流氓一般的行為已經(jīng)引起了眾怒，但是在知識產(chǎn)權(quán)保護大背景下，司法實踐大多還是會偏向著作權(quán)人的利益。

攝影照片屬于攝影作品，插畫屬于美術(shù)作品，擅自使用享有著作權(quán)的圖片不僅可能侵犯作者的署名權(quán)（未標(biāo)明原作者的情形下），還會侵犯信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。此外，以真人為素材的表情包則涉及公民肖像權(quán)，公眾號對使用此類作品需謹(jǐn)慎對待。

（二）字體侵權(quán)

字體是公眾號推文必不可少的元素，高校圖書館在做閱讀推廣活動時，公眾號經(jīng)常會上傳學(xué)生或老師設(shè)計的海報，然而我們常常更為關(guān)注海報上的字體如何推陳出新，卻忽視了它所涉及的侵權(quán)風(fēng)險。字體如果具有一定的藝術(shù)風(fēng)格，相較于其他字體客觀上有辨識度，則達到了著作權(quán)法保護作品所要求的獨創(chuàng)性，屬于美術(shù)作品。實踐中，由于不少字庫字體都是收費的，每年都有不少公司由于不重視字體版權(quán)而踩雷，其中，因使用方正旗下的微弱雅黑字體被起訴的案件不在少數(shù)。早在2007年，美國暴雪公司就因在游戲中大量使用方正字體被控侵權(quán)，就連淘寶店鋪中所使用的文字海報，都難逃字體侵權(quán)的責(zé)任。

（三）文字與音視頻侵權(quán)

文字轉(zhuǎn)載構(gòu)成抄襲十分普遍，尤其是在這個人人都可以作為自媒體的大環(huán)境下，公眾號推文的轉(zhuǎn)載泛濫使得作者的權(quán)益難以受到保障。高校圖書館公眾號雖然以資訊類推文為主，但也不是法外之地，如果隨意摘抄他人書評、擅自復(fù)制轉(zhuǎn)載名人的訪談言論，都有可能構(gòu)成文字侵權(quán)。

此外，為了豐富推文內(nèi)容、圖書館還會在推文中插入背景音樂、定期推送電影推薦并附上電影剪輯或預(yù)告片，這些行為都有可能侵犯著作權(quán)人的財產(chǎn)權(quán)。首先來看音樂侵權(quán)，實踐中人們經(jīng)常會有一個誤區(qū)，認(rèn)為自己購買的正版音樂可以自由上傳到公眾號上，其實則不然。通過正版途徑購買的音樂，只允許付費人在私人場合不經(jīng)許可使用，并不意味著付費人可以在公共場合播放，或是在網(wǎng)上隨意傳播。推文中插入音樂，使公眾能夠在任意時間任意地點播放，不僅侵犯了信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，還涉嫌侵犯了著作權(quán)人的表演權(quán)。而公眾號里的視頻作品，不論是自己運用影視作品為素材剪輯的短視頻，還是截取影視劇里的片段，都需要事先獲得著作權(quán)人的許可，并支付報酬。

四、高校圖書館公眾號預(yù)防侵權(quán)的規(guī)范措施

（一）避免使用搜素引擎中的圖片素材

制作推文時，應(yīng)避免直接在搜索引擎上尋找配圖，這些未標(biāo)注版權(quán)信息的圖片具有極大的侵權(quán)風(fēng)險。此外，還應(yīng)避免使用帶有人像的攝影作品，使用這一類作品不僅需要取得攝影師的授權(quán)，還應(yīng)獲得圖片中肖像權(quán)人的同意。

實踐中尋找配圖時，建議使用正規(guī)的圖庫網(wǎng)站，收費的有“視覺中國”“Getty Images”等，免費的也有諸如“潑辣有圖”“Pixabay”可供選擇。決定在網(wǎng)站上下載圖片時，請務(wù)必要注意網(wǎng)站的許可協(xié)議說明，是否允許個人、商業(yè)使用。除了圖庫，還可以利用相關(guān)軟件制作推文中的圖片，如“圖怪獸”APP中就有專門針對微信推文封面的素材庫。自己動手不僅省去了在海量網(wǎng)站上找圖的時間，同時也避免了侵權(quán)風(fēng)險。

（二）優(yōu)先使用免費字體

高校圖書館需對字體版權(quán)提高重視程度，在推文中盡量使用免費字體完成海報設(shè)計。實踐中，免費字體包括黑體、宋體、隸書、楷體等經(jīng)典款古代字體，方正、Google、Adobe等公司旗下都有免費的字體庫可供公眾免費使用。

如果必須使用付費字體，則必須在正規(guī)渠道購買。大部分國內(nèi)字庫的定價較低，和侵權(quán)動輒上萬的賠償金額相比，事先取得著作權(quán)人授權(quán)顯然是優(yōu)選。

（三）轉(zhuǎn)載作品必須得到作者授權(quán)

高校圖書館撰寫推文時如需轉(zhuǎn)載其他著作權(quán)人的作品，都有必要事先取得作者的授權(quán)，并標(biāo)明原作者，“侵刪”等此類免責(zé)聲明并不能免去侵權(quán)責(zé)任。我國著作權(quán)法對于轉(zhuǎn)載采取的是明示許可制度，除非著作權(quán)人明確表示公眾可以不經(jīng)許可使用作品，所有的轉(zhuǎn)載行為必須得到作者的許可才能進行。如果確實無法聯(lián)系上作者，也應(yīng)該附上轉(zhuǎn)載作品的原鏈接，進行適當(dāng)引用。

在互聯(lián)網(wǎng)版權(quán)日益規(guī)范的今天，我們必須認(rèn)識到公眾號轉(zhuǎn)載所帶來的著作權(quán)侵權(quán)風(fēng)險，不抱有僥幸心理，摒棄“拿來主義”的習(xí)慣，逐步樹立版權(quán)意識，尊重保護著作權(quán)人的權(quán)益，這樣才能促進互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、社會文化健康有序的發(fā)展。

參考文獻：

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