建館92年、藏書10萬多冊，其中古籍和珍本1萬多冊；國家級重點文物保護單位，熊慶來、胡適、李石曾等文化大家為其題字……隱匿于邊陲小城騰沖市的這座鄉(xiāng)村圖書館，竟有如此豐富的館藏。習近平總書記曾經(jīng)來到云南騰沖的和順古鎮(zhèn)，走進了這座全國藏書最多的鄉(xiāng)村圖書館。

“和順圖書館的前身是清末和順同盟會會員寸馥清等組織的‘咸新社和1924年成立的‘閱書報社，1928年擴建為圖書館?！闭勂鸷晚槇D書館的歷史，第五任館長寸茂鴻如數(shù)家珍。值得一提的是，此次總書記考察調(diào)研和順古鎮(zhèn)期間，寸茂鴻全程陪同講解。

云南大學第四任校長熊慶來為和順圖書館題詞“民智泉源”。

一個鄉(xiāng)村，緣何要建起一座圖書館，這要從和順的歷史說起。

和順鄉(xiāng)是我國歷史上西南絲綢之路的必經(jīng)之地。早在明朝，為謀求生計，勤勞勇敢的和順人沿著古道前往緬甸經(jīng)商。數(shù)百年里，“走夷方”的艱難歷程讓和順人深深明白一個道理：只有文化和教養(yǎng)才能為子孫提供更多進取與開拓的機會。于是，事業(yè)有成的旅緬華僑紛紛捐資助學，由此誕生了和順圖書館和益群中學等文化教育事業(yè)。

“村民把牛羊放到山上吃草，卷起褲腿跑來圖書館看書?！笨梢哉f，和順人愛讀書，不分年齡，不分職業(yè)，不分性別。

79歲的和順居民張生龍，從小學時代就開始到圖書館看書，對于《少年文藝》《紅領巾》《中國少年報》等書報雜志，老人娓娓道來：“年輕時務完農(nóng)，把蓑衣帽子往家里一放，就來看書。”雖然現(xiàn)在老了腿腳不便，但張生龍平時只要有空，還是會來圖書館坐坐。擁有70年“書齡”的他已是這座圖書館最忠實的讀者，管理員給他開通了“VIP”通道，不用辦借書卡也能借閱書籍。

和順圖書館還珍藏著兩堂“最后一課”的故事。1927年4月30日下午，著名滇西教育家李景山先生在騰沖和順高小學校上課，他一邊畫吉林省的地圖，一邊講帝國主義欺凌中國的歷史。當講到東北被列強搶占的丑惡行徑時，他激動不已，突然倒下， 5小時后憤然離世。為了紀念景山先生，學生們把他當時在黑板上勾畫的東北簡圖和板書原狀做成雕刻，“因刊之，以志不忘”。

另一堂“最后一課”發(fā)生在1942年5月8日，時任第三任和順圖書館館長，兼益群中學校長的寸樹聲得知戰(zhàn)火已離和順不足四十里，決定停課。面對集合在禮堂，面色凝重的學生，他發(fā)表了最后一段演講。

“時局的情形你們都已知道了，我們以為不能來騰沖的敵人已經(jīng)只離我們?nèi)氖锪?。我恨我們沒有自己的力量，恨我不能保護你們，領導你們！學校從今天起只有停課。平常對你們說的話希望你們不要忘記，你們要在艱苦的環(huán)境里磨煉毅力，在斗爭里發(fā)展力量。我相信每一個炎黃子孫是不甘心當奴隸的！”

寸樹聲便是寸茂鴻的祖父。在寸茂鴻看來，先輩們留給和順最大的精神財富，便是代代相傳的愛國愛鄉(xiāng)情懷。

如今的和順圖書館，紙質(zhì)書籍的借閱量每年高達4萬多冊。隨著和順古鎮(zhèn)進行旅游開發(fā)，為了滿足游客的閱讀需求，圖書館還建立了移動電子閱覽平臺，將館藏資源免費共享，每年的下載次數(shù)高達5萬余次。

舉辦“和順講堂”弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，走進校園開展愛國主義教育，基層借閱點開到社區(qū)、學校和機關單位門口……除了借閱功能，近年來和順圖書館的公益服務功能也日益凸顯。和順圖書館已然成為和順人民的文化家園，傳遞著綿綿不斷的精神力量。

鄉(xiāng)村圖書館，藏著詩和遠方

閱讀是離你最近的“詩和遠方”，鄉(xiāng)村圖書館不在繁華的都市之中，與風相伴，屹立于鄉(xiāng)村山野之間。它是那么美，不但可以溫暖雙手，還可以滋養(yǎng)心靈。

月溪花渡圖書館位于福州市永泰縣嵩口鎮(zhèn)月洲村，是中國第一個以民間工藝美術為主題的公益圖書館。這里有山有水，有橋有樹，還有一座古老的水車，仿佛置身于桃源仙谷之中。這座圖書館是由月洲村廢棄水電站改造的，設計師為了保持它原本的面貌，當?shù)卦械暮煌两Y構，結合了當?shù)氐娜宋睦砟?，打造了這樣一個新舊融合的圖書館。館內(nèi)約有6000冊藏書，設計藏書量達到12000冊，漫步藏書區(qū)仿佛遨游書海。1000平方米的建筑面積，劃分出了6個功能區(qū)：圖書館、親子繪本屋、陌上花開咖啡吧、藝術展廳、鄉(xiāng)創(chuàng)課堂和朝花夕食輕餐吧。透過玻璃窗，可以肆意欣賞窗外的美景。這里不僅為當?shù)亓羰貎和峁┮粋€與城市少年同等的讀書、交流之地，更為月洲村保留一處文化、精神傳承之所。

先鋒廈地水田書店位于福建屏南廈地古村村落北側(cè)，被一片水田環(huán)繞。從外部看，廈地水田書店和村里的其他建筑沒有太大的區(qū)別，走進屋內(nèi)卻仿佛進入了另一方天地。屋內(nèi)水泥灰調(diào)的支撐墻，與原木板相結合構成了一座座書架，架上暖黃的燈光照射著一本本書籍，格外顯眼。八面書墻撐起書店的堅固主體，陳設了滿滿一墻的中外詩集，重點打造了包括鄉(xiāng)村建設、古村落保護、民俗工藝、鄉(xiāng)建人物及案例研究在內(nèi)的鄉(xiāng)建專題。特別匯集了有關農(nóng)耕文明、鄉(xiāng)學教育、書院私塾以及鄉(xiāng)土寫作的耕讀主題圖書，另外還有八閩文化、閩東風情、屏南歷史地理相關的福建和屏南專柜。暗藏的階梯書架填滿了精品繪本、青少年經(jīng)典名著等少兒圖書。

漳州市平和縣崎嶺鄉(xiāng)下石村的橋上書屋，是中國清華大學建筑學院教授李曉東帶領他的學生，在下石村兩座乾隆年間的土樓之間架起的一所橋上的希望小學。2015年成功入選住建部第一批田園建筑優(yōu)秀作品名單，成為首批田園建筑12個一等優(yōu)秀作品之一，更是福建全省唯一一個榮膺一等優(yōu)秀作品的田園建筑。這座橋上書屋，為當?shù)睾⒆犹峁┝藴贤ń涣鲗W習的平臺，豐富了當?shù)厝说纳?。此前，“橋上書屋”曾獲得世界六大最著名建筑獎之一的“阿迦汗”建筑獎，以及世界新銳建筑獎第一名，還曾被英國《衛(wèi)報》評為全球八大最具創(chuàng)新性且可持續(xù)性的環(huán)保建筑之一。

2016年6月，廈門80后法警顏鈺棚通過公益眾籌的方式，改造自家車庫，建立了港頭村公益圖書館。圖書館面積僅24平方米，圖書館分上下兩層，一樓是咖啡區(qū)，開展各類公益活動，二樓是圖書區(qū)，供小孩免費閱讀，整個空間由玻璃木屋構成，與自然融為一體。兒童閱覽室綠樹掩映、靜謐溫馨，是孩子們閱讀的海洋。這里不僅是孩子們的樂園，還成為大人和孩子一起閱讀學習、接受審美教育和禮儀熏陶的地方。

孤獨圖書館：當“情懷”遭遇消費主義

從北京開車近5小時，跋涉300多公里，我們來到位于秦皇島的“中國最孤獨的圖書館”。圖書館坐落于一個叫阿那亞黃金海岸的在建高檔社區(qū)里，這個社區(qū)有3300畝大小。

孤獨圖書館，有十扇落地玻璃門距離大海約30米，玻璃門跟前的12張皮面椅子被坐滿，游客在其中游覽，有些人在讀書。

路兩邊繽紛的小彩旗上寫著“三聯(lián)海邊公益圖書館”、“中國唯一社區(qū)馬會”、“18洞賽事球場”和“2.5公里會員海岸”等字樣。圖書館，看著的確挺孤獨。

作為持續(xù)被“全中國最孤獨的圖書館”一文刷屏的圖書館，“孤獨”和“公益”二詞首先已經(jīng)直戳中產(chǎn)階級文藝青年的審美趣味。打開文章，先有博爾赫斯的“天堂應該是圖書館的模樣”，接著又是海子的“面朝大?！薄袃晌晃乃嚱缇藿炒?，可想被文藝青年頂禮膜拜也沒什么大驚小怪的了。

愛閱公益：鄉(xiāng)村兒童閱讀的領讀者

愛閱公益基金會原名天圖教育基金會，自2010年成立以來一直以共建有品質(zhì)的閱讀國家為使命，持續(xù)關注著城鄉(xiāng)兒童的閱讀教育的問題。基金會已在全國范圍內(nèi)累計捐贈294所愛閱鄉(xiāng)村小學圖書館，將80余萬冊精心挑選的優(yōu)質(zhì)童書及教師用書送到鄉(xiāng)村小學。五年的時間里，基金會通過教師培訓和項目回訪，陪伴鄉(xiāng)村學校從“學校里的圖書館”過渡到“圖書館里的學?！?，陪伴鄉(xiāng)村老師成為鄉(xiāng)村兒童閱讀的領讀者。

經(jīng)過多年的實踐和積累，他們深知推廣鄉(xiāng)村兒童閱讀教育的迫切性、重要性和艱巨性；他們知曉眾多閱讀公益組織和閱讀公益推廣人的熱忱、專業(yè)與堅守。為此，他們將原有的運作型“愛閱鄉(xiāng)村小學圖書館”項目轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y助型“鄉(xiāng)村兒童閱讀資助”項目，接受符合條件的項目申請，與有共同理想的組織和機構攜手為鄉(xiāng)村兒童閱讀教育提供優(yōu)質(zhì)服務，為鄉(xiāng)村兒童養(yǎng)成良好閱讀習慣，成為終身閱讀者一起前行。

2016年，愛閱公益將工作的重心轉(zhuǎn)移到資助其他非營利機構上。希望更多聚焦改善農(nóng)村地區(qū)兒童閱讀環(huán)境的組織和機構。

2020年初，愛閱公益基金會在微信公眾號上發(fā)布了招募公告：愛閱公益2020年鄉(xiāng)村兒童閱讀資助項目啟動，招募有共同理想的合作伙伴。截止目前，愛閱鄉(xiāng)村兒童閱讀資助項目共收到53份申請資料。

經(jīng)過項目初審、復審、走訪及相關方訪談，經(jīng)過項目評審會的充分討論，最終決定對其中的12個項目進行資助。

在經(jīng)過認真細致的溝通、走訪和評審后，截止到11月1日，2020年已資助的項目有：“行走的書箱”鄉(xiāng)村閱讀推廣服務、滿天星公益圖書館、閱讀學校聯(lián)盟、童心計劃——鄉(xiāng)村兒童陪伴閱讀項目等等。

“行走的書箱”落地于青島市平度市舊店鎮(zhèn)（青島市貧困鎮(zhèn)），是一個針對農(nóng)村地區(qū)的閱讀推廣項目。

項目共配置書箱99個，紅黃藍三色書箱各33個，每個書箱配置分級圖書12冊，共配置圖書1188冊，同時每個書箱配置登記借閱手冊、使用說明。項目運作過程中，項目組用書箱將有限的圖書化整為零，分裝到箱子里在9所學校以及28個村莊之間流通使用，供學生以及村民借閱，同時配合相關閱讀活動，專職工作人員一線講解等。

項目組通過與當?shù)卣疁贤ǎ烧疇款^鄉(xiāng)賢出資購買書箱和圖書，建立“行走的書箱”中轉(zhuǎn)驛站，并在這個基礎上全面選拔鄉(xiāng)村領讀人，通過培訓讓鄉(xiāng)賢領讀人擔負為所在鄉(xiāng)村或?qū)W校借閱書箱、圖書的義務，通過政府支持、社工引領、鄉(xiāng)賢出資、鄉(xiāng)民出力、社會力量注入的組合拳，將鄉(xiāng)村社會鄉(xiāng)賢精神徹底注入“行走的書箱”項目，打造出鄉(xiāng)村閱讀推廣的成熟案例。（據(jù)人民日報、愛閱公益等相關資料整合）