王純爽 黃雪松

摘要：隨著全球化的多元發(fā)展和各國市場經(jīng)濟(jì)不斷深入，各種思想相互碰撞，一些大學(xué)生越來越崇尚西方文化，嚴(yán)重缺少本土文化底蘊(yùn)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是本土文化的重要體現(xiàn)，它彰顯了文化的深邃與魅力。傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育有著深刻的影響，它關(guān)系到校園穩(wěn)定、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)。所以，提升大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)責(zé)無旁貸，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，用博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來培育大學(xué)生正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，這對(duì)于切實(shí)提高當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育具有重要意義。

關(guān)鍵詞：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育

中國進(jìn)入習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義，高校需要一流的核心價(jià)值觀，文化建設(shè)成為高校建設(shè)最重要的部分，大學(xué)生成為傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主力軍。一個(gè)民族需要優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作為精神支柱與力量源泉，這是筑牢理想信念的重要支撐，更是青年學(xué)生在激蕩的世界文化中站穩(wěn)腳跟的重要基礎(chǔ)。我們要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生的思想政治教育中去，充分發(fā)揮道德和精神的力量，培育大學(xué)生的文化自信，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育過程中存在的問題

1.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容匱乏

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沒有得到有效的保護(hù)和繼承發(fā)展，導(dǎo)致能融入大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容陳舊，形式不多。受西方文化思想的沖擊，許多西方文化在我國占有較大應(yīng)用面，如西醫(yī)、西方思想教育等。同時(shí)在傳承傳統(tǒng)文化的過程中，我們也遺失了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。可以說目前的傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀是外強(qiáng)中干，文化傳承出現(xiàn)斷層，與時(shí)代格格不入的傳統(tǒng)文化隨處可見。高校教育體制沒有真正把傳統(tǒng)文化納入教育教學(xué)主導(dǎo)內(nèi)容里來，以社團(tuán)、選修課來傳承傳統(tǒng)文化，使得傳統(tǒng)文化變成冷門興趣愛好，沒有達(dá)到大眾化普及。

2.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的手段單一

當(dāng)代大學(xué)生了解和學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是通過家庭教育的熏陶，還有一些對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣的同學(xué)會(huì)通過自媒體、電視和參加一些有關(guān)傳統(tǒng)文化的社會(huì)實(shí)踐來學(xué)習(xí)，而不是系統(tǒng)而全面的學(xué)習(xí)。雖然一些高校開設(shè)了有關(guān)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程，但這些課都是選修課，老師講得不系統(tǒng)，學(xué)生聽得也不認(rèn)真。這些課一般都采取論文作業(yè)的方式結(jié)課， 而同學(xué)們則通過網(wǎng)上抄寫來完成作業(yè)。很顯然大多學(xué)生選擇這門課主要是為了混學(xué)分而不是為了文化修養(yǎng)的提升。所以，文化課學(xué)習(xí)雖然是大學(xué)生獲得傳統(tǒng)文化的主要來源，但傳統(tǒng)文化課程在一些高校中還未受到足夠的重視。大學(xué)生參加有關(guān)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)也是了解學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑，但是這些活動(dòng)也是沒有受到良好的重視，組織性和連貫性較差。

3.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的氛圍不濃

隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步運(yùn)用，我們獲得信息更加方便快捷。在這個(gè)微時(shí)代，人們更加自主地選擇自己喜歡的有興趣的信息，并且這些信息大多是碎片化的快餐信息。在這種情況下需要靜下心來細(xì)細(xì)品讀的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更容易被忽視、被邊緣化。以微信、微博、QQ 等為代表的網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化造成了很大的沖擊。網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的信息被有心人加工篩選，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了很大的影響，甚至主導(dǎo)了大學(xué)生的思想。而當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息越來越依賴，甚至有的同學(xué)一日不看就會(huì)出現(xiàn)精神空虛的嚴(yán)重現(xiàn)象。因此信息化社會(huì)嚴(yán)重影響著大學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

1.豐富優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的內(nèi)容

中西方文化相互交流、相互促進(jìn)是必然趨勢，縱觀各個(gè)國家、各個(gè)民族，他們有各自的歷史淵源，具有不同的文化精華和優(yōu)勢，世界各國人民應(yīng)該相互尊重文化差異，相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，求同存異，共同進(jìn)步。同時(shí)，要積極主動(dòng)地吸收西方優(yōu)秀文化，充實(shí)本民族的優(yōu)秀文化。中國文化不能僅僅依靠自身發(fā)展，也要吸收和借鑒西方文化的優(yōu)秀成果，一個(gè)文化只有善于學(xué)習(xí)才有未來。這就需要我們主動(dòng)去消化吸收西方文化中的優(yōu)秀部分，以此來充實(shí)現(xiàn)代中國文化，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。

2.開展課外的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)

伴隨信息化時(shí)代，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也逐步豐富，要改變將傳統(tǒng)文化與思想政治教育相融合的單一模式，建立高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)多元化，鼓勵(lì)支持大學(xué)生參加課外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)，開拓學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體。高?？梢韵虼髮W(xué)生傳播一些有關(guān)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會(huì)活動(dòng)的信息，并且創(chuàng)造一些有利的條件滿足大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的欲望。如宣傳和組織參加一些有關(guān)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng);和其他部門或單位聯(lián)手，共同組織舉辦一些有關(guān)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。與此同時(shí)將這些實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校的考評(píng)機(jī)制相結(jié)合，這樣可使大學(xué)生的選擇性更加廣泛，也解除了大學(xué)生的后顧之憂。這樣大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)就更具有長期性、穩(wěn)定性、積極性和廣泛性。

3.營造傳統(tǒng)文化的教育環(huán)境

雖然大學(xué)生主要是生活在校園里，參加的社會(huì)活動(dòng)很少，但是學(xué)校并不是學(xué)生受教育的唯一陣地，學(xué)生并不是封閉地生活在校園內(nèi)的，還要受到社會(huì)和家庭教育的影響。所以將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育，需要家校結(jié)合，充分挖掘校內(nèi)各個(gè)資源構(gòu)建傳承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的軟環(huán)境。宿舍是大學(xué)生在校園內(nèi)生活最久的地方，是大學(xué)生學(xué)習(xí)、與同學(xué)交流和休息的主要場所之一。我們要將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生宿舍中去， 可以以宿舍為單位開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寢室文化節(jié)交流活動(dòng)，引導(dǎo)鼓勵(lì)大學(xué)生多渠道學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;教室是學(xué)生獲取知識(shí)的重要陣地，教室不僅僅只是一個(gè)有著桌椅板凳的屋子，它也是一個(gè)文化符號(hào)、文化象征，可以將一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的文化情境融入教室，創(chuàng)建教室的文化氛圍，從而起到潛移默化的教育作用。最后，一些學(xué)校的其他場所比如食堂、圖書館、體育館都應(yīng)營造出良好的繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的環(huán)境氛圍，使同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，發(fā)自內(nèi)心為校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

當(dāng)代大學(xué)生要從源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化中提升自己，繼承中華民族傳承數(shù)千年的文化遺產(chǎn)，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為精神指南，發(fā)揮其特有的傳承力與感召力。隨著社會(huì)變化速度的加快、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育來說，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，要堅(jiān)定文化育人初心，牢記奮發(fā)圖強(qiáng)使命，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育方面的積極影響。

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責(zé)任編輯：丁?蔚