曹玉環(huán)

那是一次班會(huì)課，主題是《我想對(duì)老師說說心里話》。正在同學(xué)們暢所欲言的時(shí)候，突然，一名女生舉手說：“曹老師，我爺爺在家說您壞話了。”我心里一驚，她到底要說什么？會(huì)不會(huì)有損我的形象？讓她現(xiàn)在說還是課后說？我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，終究還是抑制不住心中的好奇，問道：“嗯，請(qǐng)你說說你的爺爺對(duì)我有哪里不滿意？”她有點(diǎn)兒不好意思地說：“我爺爺在家說，曹老師，您好矮啊！”教室里的空氣瞬間凝固，還有幾個(gè)孩子捂住嘴巴暗暗偷笑。

“哦，原來是這個(gè)事情啊，我當(dāng)是什么呢！”我想，這是一次好機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己和別人。我接著說道：“你爺爺說的不是曹老師的壞話呀，曹老師個(gè)兒本來就不高。關(guān)于這個(gè)事情啊，曹老師曾經(jīng)也很苦惱，后來通過讀書學(xué)習(xí)了解到，小個(gè)子的鄧亞萍16歲就奪得世界乒乓球冠軍，中國喜劇演員潘長江個(gè)子也不高，卻多才多藝，給大家?guī)砹藷o數(shù)的歡樂。尺有所短，寸有所長。曹老師雖然個(gè)子不高，可是從小到大學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作積極突出，取得了很多榮譽(yù)呢?！庇泻⒆訐屩f：“是的，是的，我看到學(xué)校光榮榜上都有曹老師的照片呢?！?/p>

“同學(xué)們，沒有人是百分百完美的，你有沒有覺得自己或身邊的人有不完美的地方？今天聽了曹老師的故事，你是怎么看待這些不完美呢？”一個(gè)同學(xué)站起來說：“我覺得自己很胖，別人都給我起綽號(hào)，叫我‘老肥。但我覺得我雖然長得胖，可是我力氣大，拔河很厲害?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說：“我覺得我自己長得黑，別人都叫我‘黑豆，但我覺得我很健康?！庇钟型瑢W(xué)說：“我覺得咱們班小慧說話雖然有點(diǎn)結(jié)巴，但是她跳繩非常厲害，還很熱愛勞動(dòng)。”還有同學(xué)說：“我的叔叔雖然腿腳不方便，但是他很擅長書法，寫的字特別漂亮！”你一言，我一語，孩子們不僅看到了“不完美”，更看到了優(yōu)點(diǎn)和長處。

聽完孩子們的發(fā)言，我總結(jié)道：“是的，我們不能因?yàn)樯砩系囊恍┤焙抖员盎蚩鄲?，無論高矮胖瘦、黑白美丑，都不影響我們努力學(xué)習(xí)與工作。我們不僅要學(xué)會(huì)接納自己，更要學(xué)會(huì)接納他人?！本瓦@樣，教室里的尷尬氣氛順利化解。

第二天一大早，那名女生興沖沖地跑來對(duì)我說：“曹老師，昨天晚上我把您在班會(huì)上講的話說給爺爺聽，爺爺說，曹老師雖然個(gè)子小，卻有大智慧呢?！?/p>

在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，用自信和內(nèi)在美去引導(dǎo)學(xué)生，給他們合理建議，傳遞正能量。

責(zé)任編輯/周小益