朱穎蓉

我是一個永遠在路上的追夢人，我要為自己的夢想篳路藍縷，一路前行?，F(xiàn)在，為了這個夢，一個教育的夢，一路走來，一路坎坷，一路歡歌，一路繁花，我用自己堅定的步伐在教書育人這條漫漫征程上邁開了自己的第一步。

從教以來，我一直用兩句話激勵自己，鞭策自己。

第一句話是《愛的教育》中的：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！?教育是一門藝術(shù)，而且是一門非常特殊的藝術(shù)，因為他的對象是人，其教育的有效方法之一就是關(guān)愛，即滲透著豐富情感的教育。自從踏上三尺講臺我無時無刻不在自己的工作中詮釋著這種理念。只有關(guān)愛學(xué)生，才能建立和諧融洽的師生關(guān)系，使教育活動得以在寬松的氛圍中進行，進而獲得理想的教育效果。“親其師，信其道”。古代大教育家孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”，他說“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。法國自然主義教育家盧梭指出：“熱心可以彌補才能之不足，而才能不能彌補熱心”。關(guān)愛學(xué)生，是每位教師在日常教學(xué)中努力工作的原動力，也是保證班主任工作順利開展的根本條件。老師對學(xué)生付出了愛，也會收獲意想不到的幸福。

作為低年級的班主任需要對孩子多觀察，包括課間也要仔細觀察他們的言行舉止。冬季如期而至，偶然一次課間在教室里看到性格內(nèi)向的小益似乎更加沉默了，下課后仍然一個人趴在課桌上，而且用雙手擋住自己的半邊臉。我輕輕地走到小益身邊，俯下身子，輕聲問道：“小益，你怎么了？不舒服？”我一邊說著一邊觀察著孩子?！袄蠋?，我沒有不舒服！”小益非常有禮貌地答道，為了證明自己確實沒有不舒服，小益還特意把腰板挺直，坐得很端正。這時我看到小益的嘴唇周圍一圈都紅了，我終于明白為什么剛才他擋住了半邊臉，可能是因為不好意思。在聊天之際我詢問孩子嘴唇周邊紅的原因，他說是過敏了，于是我就跟他說了皮膚過敏應(yīng)該注意的事項，并且鼓勵他不用太擔心，只要多加注意很快就會好的， 他愉悅地點點頭。當天晚上，小益的媽媽發(fā)信息給我表示感謝，因為得到老師的關(guān)心，小益回家后很開心。沒想到老師的一聲關(guān)心與問候能讓學(xué)生與家長如此感動。

老師有時候也能充當家長的角色。一年一度的跳繩比賽一切準備就緒，然而就在比賽的前幾天，原本報名參加親子一帶一跳繩比賽的小賀媽媽告訴我，因為單位臨時有急事，不能如約和女兒參加親子跳繩比賽。家長和孩子已經(jīng)練習(xí)了一段時間，小賀第一次報名參加學(xué)校的活動，如果這時候退賽對孩子來說有點打擊。于是我馬上跟小賀媽媽說：“沒關(guān)系，親子跳繩比賽班主任也可以參加的，我和孩子一起參加！”在接下來的幾天，無論是課間還是放學(xué)后，我都找了小賀一起練習(xí)跳繩，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我和小賀也有了一定的默契。到了比賽當天，我就帶領(lǐng)小賀一起順利完成了親子跳繩比賽，賽后小賀還拿到了學(xué)校頒發(fā)的獎狀，看到了小賀臉上綻放幸福的笑容，我也感到很欣慰。小賀在周末日記這樣寫道：“朱老師帶我一起參加了親子跳繩比賽，我真的不敢想象能有機會和老師一起參加比賽，我感動非常開心，非常幸福！”老師對學(xué)生的一些關(guān)愛，對他們的影響是深遠的。

第二句話是語文特級教師李鎮(zhèn)西說的：“你不能夠把課上得精彩，但至少你要把教案背下來”，就是這句話指導(dǎo)我在教學(xué)業(yè)務(wù)上如何步步為營，扎扎實實。記得畢業(yè)第一個月接到通知，國慶節(jié)回來我要上全區(qū)研討課，作為一個新老師，沒有深厚的教學(xué)功底、沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、沒有從容淡定的心態(tài)。我果斷地放棄國慶七天長假，選擇留在學(xué)校專心研讀教材，大量觀摩網(wǎng)上優(yōu)秀課例，一遍又一遍地修改教案和課件，不厭其煩地模擬上課。所幸功夫不負有心人，順利完成自己人生中第一次也是最重要的一次區(qū)研討課。從那次備課經(jīng)歷中，我明白了一個道理：“熟能生巧”，只有把課備好，把教學(xué)設(shè)計背熟練，才能把課上好。還記得2015年3月，為了準備區(qū)的青年教師教學(xué)比賽，我每天晚上回到辦公室加班，害怕在上課時候忘記過渡語，把教師的每一句話都設(shè)計好，記錄下來，請教經(jīng)驗豐富的老師預(yù)測學(xué)生在上課不同的反應(yīng)，并想好相應(yīng)的對策。廣東的晚春時節(jié)，蚊蟲肆虐，在辦公室也難逃成群蚊子的騷擾，但是這絲毫沒有打斷我的專注，除了背教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容，還到教室黑板練習(xí)粉筆字，直到深夜十點鐘才離開。即使中午短暫的時間里滿腦子也是上課的內(nèi)容，重點標記容易遺漏的地方，對著鏡子練習(xí)上課。

“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！边@一一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己的一生。有一首歌最為動人，那就是教師;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中說：“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！睒涞某砷L是漫長的，而教育也是“路漫漫其修遠兮”。為師者，點燃學(xué)生心靈的火花，實現(xiàn)自我的教育夢想！