趙珩鑫

摘要：普通話的推廣與普及目前作為一項國策在實施，在此背景下對地方方言形成一定的沖擊，需做好普通話與方言的和諧發(fā)展。此次研究對普通話及地方方言的價值進行分析，了解普通話和方言的關(guān)系，分析全民推廣普通話背景下對方言的影響。提出加強宣傳糾正認(rèn)知、尊重方言文化與加強保護的對策。旨在尋求普通話與方言和諧發(fā)展的有效路徑。

關(guān)鍵詞：普通話;方言;和諧發(fā)展

普通話作為現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，在我國的全面推廣由來已久，1955年我國開始大力實施普通話推廣方針，2000年《中華人民共和國國家通用語言文字法》的確立，明確提到要將普通話作為中國的通用語言文字。直至目前為止，我國普通話普及率接近80%。不可否認(rèn)普通話的推廣、普及有助于消除各地方之間的語言障礙，有利于促進社會文明發(fā)展。但同時，不可否認(rèn)它對方言的沖擊與影響?；诖?，有必要展開此次課題研究。

普通話及地方方言的價值分析

普通話推廣價值 普通話是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語的一種簡稱，在全國范圍內(nèi)推廣統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)的漢語語言，從而營造一個良好的語言環(huán)境，消除國內(nèi)語言隔閡問題，為社會文化建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，形成統(tǒng)一的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，能夠有利于各地區(qū)、各民族人民之間的交流，并且能夠讓全國人民形成統(tǒng)一文化共識，強化民族凝聚力。

地方方言的價值 方言所具備的地方特色，它反映一個民族的社會特性、文化價值。例如，東北方言有著很強的節(jié)奏感、生動且形象，反映的正是東北人直率、幽默的性格。一方面，方言承載著一個民族、一個地方的歷史文化，是不可再生的文化資源，是中華文化多元性的代表;另一方面，方言除了是一種語言工具之外，還是一種情感、身份的維系，起到增進鄉(xiāng)情、增強民族凝聚力的作用。

兩者的關(guān)系分析 普通話、地方方言，兩者是民族文化的重要組成部分，語言本身是沒有雅俗之分，雖有區(qū)別卻又相互聯(lián)系。一方面，方言與現(xiàn)代漢語在語音、詞匯、語法方面存在很大差異，如壯語中有大量元音長短對立的現(xiàn)象，這在普通話中是沒有的;另一方面，方言是普通話發(fā)展的重要構(gòu)成元素，許多地方方言尤其是南方方言，沿襲古代漢語的語音、詞匯，能夠起到豐富普通話詞匯的作用，兩者是相互融合的關(guān)系。因此，全面推廣普通話不代表著要弱化方言，而是尋求兩者的和諧發(fā)展。

推廣普通話對方言的影響

形成對方言的錯誤認(rèn)知 隨著普通話的不斷推廣，地方方言遭到嚴(yán)重打壓。部分年輕人錯誤的將說方言視為一種“過時”的行為，對方言產(chǎn)生排斥感。對此，筆者也展開實際調(diào)查，訪問162名中小學(xué)生，有59.8%表示方言用處不大，28.5%表示平時對家鄉(xiāng)話重視不足，僅有極少數(shù)的11.7%的學(xué)生表示重視且樂于學(xué)習(xí)地方方言。由此看來，全民推廣普通化的背景下對地方方言保護不足，形成對方言錯誤認(rèn)知。

加速方言的衰落與消亡 文化交融背景下地方方言原有的生長環(huán)境遭到破壞，一些年輕人已經(jīng)開始不講家鄉(xiāng)話，甚至聽不懂方言，更不用說“寫”或者“看”方言。以廣西壯族自治區(qū)為例，壯語是壯族民族語言，由22個聲母、6個元音、6個舒聲調(diào)、2個促聲調(diào)組成。廣西全區(qū)4926萬人，其中壯族人口1482萬人，但是能夠看懂壯文的人數(shù)比例不到5%。隨著普通話的推廣普及，以及老一輩人的離去，雖然很多人會說壯語，但壯文逐漸被淡忘。

導(dǎo)致方言讀音的同普化 普通話、方言最大的區(qū)別之一就是讀音的不同，隨著“推廣普通話”的進行，許多年輕人將普通話作為是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，在普通話和方言的切換過程中，導(dǎo)致方言讀音的同普化，使得方言失去原有的特色。

普通話與方言和諧發(fā)展的思路

加強宣傳，糾正錯誤認(rèn)知 正確的認(rèn)知是確保地方方言不被異化的關(guān)鍵所在。在普通話不斷推廣與普及的背景下，不應(yīng)該以打壓方言作為前提。一方面，充分利用互聯(lián)網(wǎng)工具，宣傳地方方言，消除人們對于方言的排斥及錯誤認(rèn)知;另一方面，宣傳民族語言，鼓勵民眾在生活區(qū)域、場合使用方言。

尊重方言文化，加強保護措施 方言是民族文化的基礎(chǔ)，在推廣普通話的同時，也需要尊重方言。一方面，鼓勵各個地方結(jié)合自身情況，制定方言的保護措施。例如，出版方言校本教材、開設(shè)地方類語言電視節(jié)目。如廣西來賓電視臺的“阿古哥講故事”、寧波電視臺的“來發(fā)講啥西”，這些地方語言節(jié)目對保護方言、傳承地方文化方面起到了很好的作用。另一方面，通過地方政策、制度手段，推進普通話、方言的“雙語共生”局面，避免地方方言衰落與消亡。

結(jié)合作品，提高方言社會地位 為了突出地方方言的獨特性，應(yīng)該充分結(jié)合地方的文藝作品，彰顯地方方言的藝術(shù)魅力，由此提高方言的社會地位。例如，民歌民謠、地方戲劇等，可以作為提高方言社會地位的重要平臺。加大力度弘揚地方文藝作品，不僅能夠提高人民對于藝術(shù)作品的文化熏陶，也能夠彰顯方言魅力，讓人們意識到學(xué)習(xí)方言的意義，正確看待普通話、方言之間的關(guān)系，改變自身看法，主動、積極學(xué)習(xí)方言。

我國是多民族融合發(fā)展的國家，普通話的全面推廣有利于社會文明發(fā)展、統(tǒng)一交際用語，但也會導(dǎo)致地方方言異化。為了促進兩者和諧發(fā)展，應(yīng)加大宣傳糾正錯誤認(rèn)知，提高方言社會地位，實現(xiàn)兩者可持續(xù)、健康發(fā)展，保護各民族的獨特語言文化。