王鵬飛 李光遠(yuǎn)

2019年12月7日正午，馬海峰校長(zhǎng)站在辦公室窗前，難掩激動(dòng)之情——他剛剛得知，學(xué)校派出的參賽隊(duì)，在全國(guó)新商科技能大賽跨境電子商務(wù)技能競(jìng)賽全國(guó)總決賽中摘得一等獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)，其分量絲毫不亞于半年前學(xué)校在2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（中職組）電子商務(wù)賽項(xiàng)中取得的那個(gè)一等獎(jiǎng)，甚至更有特殊意義。這不僅僅是因?yàn)闃s譽(yù)來(lái)之不易——學(xué)校是41所參賽單位（包括中職、高職、本科院校）中唯一一所獲得金牌的中職學(xué)校;更是因?yàn)椋@一榮譽(yù)為學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)發(fā)展規(guī)劃注入了新動(dòng)力。

2018年歲末，擁有近50年辦學(xué)歷史的鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校搬入航海路育英路新校區(qū)。隨著辦學(xué)條件的顯著改善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子站在新的歷史起點(diǎn)上，謀劃制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。發(fā)展規(guī)劃進(jìn)一步明確了“立足商貿(mào)、開(kāi)拓文創(chuàng)、聯(lián)動(dòng)AI、服務(wù)三產(chǎn)、優(yōu)勢(shì)領(lǐng)銜”的發(fā)展定位，確立了以商貿(mào)類專業(yè)群為主體、以文化創(chuàng)意類專業(yè)群為支撐、以人工智能AI類專業(yè)群為新的專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)和“一體兩翼”的專業(yè)發(fā)展格局，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢(shì)。近日，本刊記者走進(jìn)鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校，探尋學(xué)校的發(fā)展歷程和經(jīng)驗(yàn)。

乘勢(shì)而為，打造商貿(mào)人才培養(yǎng)制高點(diǎn)

在學(xué)校的商貿(mào)類專業(yè)群中，開(kāi)設(shè)于2000年的電子商務(wù)專業(yè)早已蜚聲業(yè)界。該專業(yè)根據(jù)市場(chǎng)需求，較早著手教學(xué)改革，其“教室公司化、教學(xué)市場(chǎng)化”的教學(xué)模式培養(yǎng)了一批批實(shí)用型電子商務(wù)人才，引導(dǎo)不少學(xué)生成功走上就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路。2016年，學(xué)校電商基地通過(guò)河南省電商行指委、河南省工信廳、河南省教育廳專家組的實(shí)地驗(yàn)收，基地被專家組贊譽(yù)為“全省電商標(biāo)桿”。2015—2018年，電子商務(wù)專業(yè)在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)團(tuán)體二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)21項(xiàng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)32項(xiàng)。尤其是在2019年，學(xué)校派出的選手在當(dāng)年的國(guó)賽中職組電子商務(wù)技能賽項(xiàng)中取得了一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了我省在該賽項(xiàng)金牌零的突破。

中國(guó)之中，商都鄭州。鄭州商貿(mào)業(yè)的繁榮為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了巨大機(jī)遇?！拔覀冎鲃?dòng)適應(yīng)鄭州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，把商貿(mào)類專業(yè)做大、做強(qiáng)、做特！”在馬海峰看來(lái)，職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)要以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，突出行指委的指導(dǎo)和帶動(dòng)作用，要重點(diǎn)打造人才培養(yǎng)孵化基地。按照這個(gè)思路，學(xué)校發(fā)展很快進(jìn)入了新的戰(zhàn)略機(jī)遇期。

為了優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，學(xué)校把目光瞄準(zhǔn)了跨境電子商務(wù)。2018年12月，教育部公布《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（征求意見(jiàn)稿）》，在新增補(bǔ)的46個(gè)專業(yè)里就包含跨境電子商務(wù)。鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校乘勢(shì)而為，隨即啟動(dòng)了謀劃已久的商貿(mào)類專業(yè)群結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，在電子商務(wù)專業(yè)的基礎(chǔ)上新開(kāi)了跨境電子商務(wù)、移動(dòng)商務(wù)兩個(gè)專業(yè)方向，并成功進(jìn)行了系部制改革，形成了以電子商務(wù)方向?yàn)楹诵?，輻射帶?dòng)跨境電子商務(wù)、移動(dòng)商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、物流服務(wù)與管理等5個(gè)專業(yè)方向的商貿(mào)類專業(yè)群。

楊江濤，2012年從鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為廣州云裳科技電子商務(wù)有限公司合伙人，從事公司的電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、大客戶維護(hù)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等工作。楊江濤經(jīng)?；氐侥感?，先后作為技術(shù)人員、管理骨干參加繼續(xù)教育提升能力。談及母校，楊江濤說(shuō)：“學(xué)校會(huì)把電子商務(wù)公司的第一線技術(shù)，通過(guò)公司的技術(shù)人員引入我們的課堂，學(xué)生不知不覺(jué)就和企業(yè)融合到一起了”。

為了把商貿(mào)類專業(yè)做大做強(qiáng)，學(xué)校與京東河南分公司、河南網(wǎng)商園、企劃學(xué)院、職場(chǎng)新貴、聚航視覺(jué)、河南依合電子商務(wù)有限公司、河南省惠村淘電子商務(wù)有限公司、河南省電子商務(wù)行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會(huì)等開(kāi)展校企共建，從企業(yè)和行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)選取優(yōu)秀師資，進(jìn)行電子商務(wù)人才校企協(xié)同育人。

談到目前學(xué)校作為教育部1+X證書電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析的試點(diǎn)校和網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的牽頭單位，電子商務(wù)專業(yè)金牌教練李峰說(shuō)：“學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)1+X證書的培訓(xùn)內(nèi)容與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程內(nèi)容之間的融合，服務(wù)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的全過(guò)程，從職前到職后，竭盡所能為鄭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)培養(yǎng)人才！”

2019年10月，在“中國(guó)（鄭州）國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作論壇”舉辦期間，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校被認(rèn)定為跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)暨企業(yè)孵化平臺(tái)，馬海峰校長(zhǎng)也被授予“鄭州市電子商務(wù)專家”稱號(hào)。

“我們就是要乘著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州航空港綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的東風(fēng)，搶占職業(yè)教育商貿(mào)類人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)?！瘪R海峰如是說(shuō)。

厚積薄發(fā)，建設(shè)工藝美術(shù)類優(yōu)質(zhì)專業(yè)群

讀大二的黃薇，現(xiàn)在是河南科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院的明星學(xué)生。提起她，師生們無(wú)不贊賞有加。她是2019級(jí)年級(jí)長(zhǎng)，是“80周年校慶文化衫設(shè)計(jì)比賽”一等獎(jiǎng)和“校園魅力主持人大賽”一等獎(jiǎng)獲得者，連續(xù)兩學(xué)期專業(yè)成績(jī)排名第一……黃薇還有一個(gè)身份，那就是鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生。她2015年來(lái)到鄭州商貿(mào)管理學(xué)校，在教師的精心輔導(dǎo)下，專業(yè)課和文化課齊頭并進(jìn)。2018年，黃薇以全省美術(shù)類對(duì)口高考第一名（686分）的成績(jī)圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。

多年來(lái)，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校像黃薇一樣通過(guò)藝術(shù)類高考上大學(xué)的孩子還有很多。2018年，學(xué)校共有294人參加各類升學(xué)考試，264人被錄取，升學(xué)率近90%。其中，對(duì)口升學(xué)班升本率27.3%，上專科率100%。學(xué)校盡最大努力讓畢業(yè)生就業(yè)有技能、升學(xué)有通道。

學(xué)校文創(chuàng)類專業(yè)具有深厚的歷史積淀，在鄭州市的中職學(xué)校里，該校文創(chuàng)類專業(yè)的設(shè)置門類也是最多的：工藝美術(shù)、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫游戲、裝潢設(shè)計(jì)、珠寶玉石加工與營(yíng)銷、民族工藝品設(shè)計(jì)、民間傳統(tǒng)工藝（陶藝方向）等。每個(gè)專業(yè)建設(shè)緊跟市場(chǎng)需求，實(shí)施“產(chǎn)學(xué)商一體化”人才培養(yǎng)模式，所有專業(yè)積極與相關(guān)領(lǐng)域的知名企業(yè)開(kāi)展校企合作。華豫兄弟動(dòng)漫、九郡傳媒、銘心珠寶、夢(mèng)祥銀等企業(yè)在學(xué)?；蛟O(shè)立工作室，或派出經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師每周定期參與教學(xué);學(xué)生也可在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，參與文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作，使學(xué)生的創(chuàng)意變作品，作品變產(chǎn)品，并落地為企業(yè)的商品，形成“筑夢(mèng)—逐夢(mèng)—圓夢(mèng)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

“就拿民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)來(lái)說(shuō)，我們擁有現(xiàn)代陶藝空間、傳統(tǒng)手工藝坊和大師技能工作室，并配備有高端專業(yè)設(shè)備和耗材，有一套的工藝流程規(guī)范，能夠進(jìn)行陶瓷行業(yè)絕大多數(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)校與洛陽(yáng)、禹州、汝州、景德鎮(zhèn)等地的企業(yè)建立了校外三彩陶、鈞瓷、汝瓷、青花瓷等實(shí)踐教學(xué)基地，從而拓寬了陶藝實(shí)踐訓(xùn)練的維度，保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量。”副校長(zhǎng)陳紅霞談起實(shí)訓(xùn)基地來(lái)神采飛揚(yáng)、如數(shù)家珍。

依托工藝美術(shù)專業(yè)群，學(xué)校還面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)了一系列選修課，讓中職生接受更多藝術(shù)熏陶，提高審美素養(yǎng)。

目前，學(xué)校是河南省唯一入選教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的中職學(xué)校，是國(guó)家中職教育美術(shù)協(xié)會(huì)成員單位，是河南省工藝美術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)成員單位，同時(shí)也是鄭州市工藝美術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位。2018年12月，學(xué)校的工藝美術(shù)專業(yè)被批準(zhǔn)為鄭州市中等職業(yè)教育第二批重點(diǎn)專業(yè)。

面向未來(lái)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

“我們要做有未來(lái)的教育，立足當(dāng)下，著眼未來(lái)，為學(xué)生的遠(yuǎn)行做準(zhǔn)備，培養(yǎng)能在未來(lái)世界實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、享受幸福生活的學(xué)生。”這是馬海峰在《做有未來(lái)的教育》一文中寫下的一段話。馬海峰認(rèn)為，職業(yè)教育管理者要具備“面向未來(lái)”的學(xué)校觀、學(xué)生觀和教學(xué)觀，著眼未來(lái)，立足當(dāng)下，腳踏實(shí)地辦好職業(yè)教育。

專業(yè)建設(shè)要面向未來(lái)，要有危機(jī)意識(shí)，根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。著眼中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求，學(xué)校開(kāi)始關(guān)注工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、物流等重點(diǎn)領(lǐng)域。近年來(lái)，學(xué)校成功申報(bào)并開(kāi)設(shè)了工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、物流服務(wù)與管理等專業(yè)，升級(jí)改造了傳統(tǒng)的商品經(jīng)營(yíng)專業(yè)，辦學(xué)特色更加凸顯。為了辦好工業(yè)機(jī)器人專業(yè)，學(xué)校投入大量資金，按照高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的要求，建成機(jī)器人編程與仿真實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人PCB異形插件工作站等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。隨著新校區(qū)辦學(xué)條件的改善，一棟5層6000多平方米的產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)大樓不僅能夠滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要，未來(lái)還將與鄭州市的中小學(xué)聯(lián)合建設(shè)開(kāi)放性職業(yè)體驗(yàn)中心，開(kāi)展青少年職業(yè)啟蒙教育。

寇焱焱，2017級(jí)跨境電商班學(xué)生，當(dāng)年的中招成績(jī)超過(guò)了鄭州市示范性普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線。在說(shuō)到為什么選擇了鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校，學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)也是有疑問(wèn)的，現(xiàn)在看來(lái)選擇是對(duì)的，孩子進(jìn)了雅思班，英語(yǔ)水平大大提升，2018年還在省里比賽拿了第一名，把孩子交給學(xué)校我們很放心?！?/p>

2017年，學(xué)校與澳洲國(guó)際教育文化交流協(xié)會(huì)簽訂學(xué)術(shù)合作框架協(xié)議，在跨境電商班引進(jìn)雅思基礎(chǔ)課、外教口語(yǔ)課和海外英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)模擬課，進(jìn)一步豐富了跨境電子商務(wù)專業(yè)課程，實(shí)現(xiàn)了鄭州職業(yè)教育國(guó)際交流合作的新突破。2017年至今，學(xué)校接待了來(lái)自臺(tái)灣桃園成功高級(jí)工商職業(yè)學(xué)校、臺(tái)灣云林縣大成商工高級(jí)職業(yè)學(xué)校、臺(tái)北科技大學(xué)附屬桃園高級(jí)中等學(xué)校的“中原文化尋根之旅”青年交流團(tuán)，接待了“一帶一路”沿線國(guó)家印度阿博泰克國(guó)際教育集團(tuán)專家參訪團(tuán)，力爭(zhēng)發(fā)揮鄭州職業(yè)教育在兩岸文化交流和“一帶一路”建設(shè)中的作用。

“要面向未來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、健康的興趣愛(ài)好以及終身學(xué)習(xí)的能力，這是職業(yè)教育工作者的神圣使命?！闭劦綄W(xué)生培養(yǎng)問(wèn)題，馬海峰這樣叮囑班主任們。

學(xué)校將職業(yè)精神教育融入德育體系建設(shè)，要讓“德”看得見(jiàn)、摸得著。為此，學(xué)校構(gòu)建了“1+3+1”德育工作新模式。第一個(gè)“1”指用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人 ，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”， 厚植愛(ài)國(guó)情懷;“3”即以做到“三三四”為目標(biāo)的常規(guī)德育，以社團(tuán)為抓手的拓展德育，以三支隊(duì)伍建設(shè)為主體的境界德育;第二個(gè)“1”是指社會(huì)主義職業(yè)精神，包括勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)行業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提升學(xué)生對(duì)行業(yè)的熱愛(ài)度、專業(yè)的認(rèn)可度、工作的敬業(yè)度。學(xué)校開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃、書寫能力、心理健康、禮儀、口才、團(tuán)隊(duì)合作、理財(cái)能力、就業(yè)指導(dǎo)、模擬員工等職業(yè)素養(yǎng)課程，并邀請(qǐng)企業(yè)參與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，切實(shí)提升培訓(xùn)效果。學(xué)校加強(qiáng)閱讀陣地建設(shè)，積極建立“個(gè)人小書櫥”“班級(jí)圖書角”，開(kāi)設(shè)“讀書沙龍”，舉辦讀書分享活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)校積極開(kāi)展音樂(lè)、戲劇、體育、創(chuàng)客空間等社團(tuán)活動(dòng)，并將之與常規(guī)德育相互融合。學(xué)校定期舉辦商貿(mào)節(jié)，使學(xué)生切身體驗(yàn)電子商務(wù)線上線下的新零售商業(yè)模式及氣氛，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校成立學(xué)生自主管理委員會(huì)，對(duì)骨干學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、品格精神教育、道德規(guī)范教育、專業(yè)素養(yǎng)教育、心理健康教育等課程化培訓(xùn)，打造了一支能管、敢管、會(huì)管的榜樣型學(xué)生隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持舉辦全員化校園技能節(jié)，全體學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，展示技能教學(xué)的豐碩成果……

夢(mèng)祥銀，中國(guó)銀飾著名品牌，也是鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校多年的合作伙伴，在談到學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量時(shí)，梁松峰副總經(jīng)理說(shuō)：“商貿(mào)管理學(xué)校學(xué)生技能過(guò)硬，學(xué)生彬彬有禮，綜合素質(zhì)高，在學(xué)生‘怎么做人教育方面很有特色?！?/p>

“辦面向未來(lái)的教育，主陣地在課堂，關(guān)鍵在教師?！瘪R海峰校長(zhǎng)最關(guān)心的還是高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校不斷完善教師成長(zhǎng)路徑，從成長(zhǎng)內(nèi)容、成長(zhǎng)過(guò)程、成長(zhǎng)展示等途徑實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍多梯度發(fā)展，更好地承擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，暢通教師專業(yè)發(fā)展通道。學(xué)校常年堅(jiān)持骨干教師的示范引領(lǐng)課、青年教師的匯報(bào)課和新入職教師的達(dá)標(biāo)課并軌而行（三課評(píng)比），從備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課（五課教研）來(lái)促進(jìn)教師的發(fā)展;學(xué)校通過(guò)教材研究、教案設(shè)計(jì)、教法創(chuàng)新對(duì)教師進(jìn)行綜合考核，注重專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，打造高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);學(xué)校落實(shí)第三方教學(xué)督導(dǎo)制度，邀請(qǐng)教研室職教專家和全市各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的資深學(xué)科專家組成督導(dǎo)小組深入課堂，推動(dòng)教師角色轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生做自己專業(yè)擅長(zhǎng)領(lǐng)域的強(qiáng)者，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。學(xué)校與京東、阿里巴巴等電商物流企業(yè)，銘心、夢(mèng)祥銀等珠寶企業(yè)，華埔、超凡等裝飾公司，傳奇中國(guó)、華豫兄弟等動(dòng)漫影視公司深度合作，組織教師赴企業(yè)輪訓(xùn)，共建師資，雙向賦能，為專業(yè)教師向企業(yè)培訓(xùn)師、工程師、技師學(xué)習(xí)交流提供了寶貴平臺(tái)。

學(xué)校按照國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)中心，為教師開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供良好條件;“守正講壇”邀請(qǐng)專家、名師、勞模、能工巧匠來(lái)校傳經(jīng)送寶;創(chuàng)享課堂經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩研修活動(dòng)精彩紛呈，為教師搭建了與全國(guó)其他兄弟院校切磋交流、共同提升的平臺(tái)。項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)范式的深度推廣，讓教師的教學(xué)技能日益成熟;由靜待花開(kāi)轉(zhuǎn)向制度倒逼的教師聘任機(jī)制，讓職業(yè)教師走出舒適區(qū)、避風(fēng)港，積極尋求適合自己的專業(yè)發(fā)展方向;班主任基本功大賽、課堂教學(xué)大賽、教師基本功大賽，讓每一位教師的底蘊(yùn)更加深厚……

談及學(xué)校的未來(lái)規(guī)劃，馬海峰告訴記者：“未來(lái)我們將堅(jiān)持專業(yè)建設(shè)深度融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色體系不動(dòng)搖，堅(jiān)持服務(wù)鄭州國(guó)家中心城市建設(shè)、跨境電子商務(wù)城市建設(shè)和自貿(mào)區(qū)建設(shè)不動(dòng)搖，堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才不動(dòng)搖，通過(guò)‘德育立行、特色立校、市場(chǎng)立業(yè)、產(chǎn)教融合立足、國(guó)際交流立事，把學(xué)校打造成河南省商貿(mào)類職教名校！”

（責(zé)編? 張紅延）