高進(jìn)東

摘 要：習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會指出“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課”，并指出“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”。因此對于思政課教師來講，要“理直氣壯做好思政教師”，認(rèn)真貫徹“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的基本要求，立德樹人、培根鑄魂;正本清源，守正創(chuàng)新，“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印薄?/p>

關(guān)鍵詞：思政教師;理直氣壯;六點(diǎn)要求

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。思想政治工作是黨和國家事業(yè)發(fā)展的生命線，思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，是“理直氣壯開好思政課”，發(fā)揮思政課教師鑄魂育人功能，實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的基本保證。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上對思政教師提出了六點(diǎn)要求，指明了新時(shí)代開好思想政治理論課的方向，為思想政治理論課教師提供了行動指南。因此，思政教師要謹(jǐn)記六點(diǎn)要求，理要直、氣要壯地做好思政教師，講好思政課，為“理直氣壯開好思政課”提供重要基礎(chǔ)。

一、 理要直：堅(jiān)持真理，保持真情

理要直，氣方能壯;理要直，就是要堅(jiān)持真理，保持真情，也就是政治要強(qiáng)，堅(jiān)持馬克思主義真理，情懷要深，保持家國情懷、仁愛情懷。

（一）堅(jiān)持真理：理直氣壯信仰、研究、傳播馬克思主義

辦好思政課，思政教師要理直氣壯信仰、研究、傳播馬克思主義，堅(jiān)定理想信念，樹立政治理想，把握政治方向，站穩(wěn)政治立場，提高政治能力，保持政治定力。

習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上指出：“馬克思主義始終是我們認(rèn)識世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強(qiáng)大思想武器。”馬克思主義在新時(shí)代依然煥發(fā)出強(qiáng)大的真理魅力，思政教師要理直氣壯信仰馬克思主義、研究馬克思主義、傳播馬克思主義，承擔(dān)起思政教師的使命擔(dān)當(dāng)，做好思想引領(lǐng)工作。首先，思政課教師要真正信仰馬克思主義。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨科學(xué)的指導(dǎo)思想，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂，思政課教師要真正信仰馬克思主義，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。要深信馬克思主義是科學(xué)的思想體系，深信馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)和強(qiáng)大的真理魅力，深信馬克思主義及其中國化的理論成果，指導(dǎo)了中華民族迎來了從“站起來”“富起來”到“強(qiáng)起來”的百年征程。

其次，思政教師要認(rèn)真研究馬克思主義。在真正信仰馬克思主義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究馬克思主義，更加深入理解馬克思主義的理論體系，從而增強(qiáng)對馬克思主義理論的學(xué)術(shù)自信、學(xué)科自信，并為推動馬克思主義大眾化打下堅(jiān)實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)。研究馬克思主義就是要深入學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，理解馬克思主義基本原理的科學(xué)性與整體性，領(lǐng)略馬克思主義的真理魅力，把握馬克思主義的精髓要義;扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，推進(jìn)馬克思主義的與時(shí)俱進(jìn)及其真理魅力的當(dāng)代價(jià)值展現(xiàn);積極推動馬克思主義的相關(guān)研究，運(yùn)用領(lǐng)域相關(guān)研究成果支撐教學(xué)，增加思政課教學(xué)的理論含量和學(xué)術(shù)含量，加強(qiáng)馬克思主義理論在思政教學(xué)中的引領(lǐng)作用。

再次，思政教師要積極傳播馬克思主義。傳播馬克思主義的方式主要包括課堂講授的主陣地及社會的各方面宣傳，目的就是要積極有效推動馬克思主義大眾化。思政教師既要把馬克思主義教學(xué)貫穿于教育教學(xué)的全過程，以馬克思主義武裝青年頭腦，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義鑄魂育人，充分利用好課堂的主陣地，又要在全社會全方位進(jìn)行馬克思主義的宣傳，營造良好的思想環(huán)境。要善于“亮劍”，面對各種錯(cuò)誤思潮進(jìn)行旗幟鮮明的批駁，表明自己的政治立場，保持自己的政治定力;要善于“以理服人”，用馬克思主義的真理力量感染青少年，用馬克思主義的真理魅力折服青少年，真正堅(jiān)定青少年的政治信仰，讓有信仰的人講信仰;要增強(qiáng)馬克思主義的親和力，關(guān)注社會大眾對馬克思主義理論的現(xiàn)實(shí)需要，以受眾群體認(rèn)可的方式進(jìn)行馬克思主義的社會化推介。

（二）保持真情：理直氣壯保持家國情懷、仁愛情懷

思政教師的情懷要深，保持家國情懷、仁愛情懷，用既深又廣的大情懷關(guān)心國家，關(guān)注社會，關(guān)愛人民。

思政教師要保持家國情懷。家國情懷就是對祖國和人民的熱愛和忠誠，就是要胸懷家國、心憂天下、心系人民，就是要與民族同命運(yùn)，與時(shí)代同步伐。習(xí)近平總書記一再強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)中華民族的愛國傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義精神。習(xí)近平總書記在2018 年全國教育大會上，圍繞教育工作的根本任務(wù)、是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)——立德樹人，針對“怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)教育事業(yè)落棋點(diǎn)，提出了“六個(gè)下功夫”的具體要求，為新時(shí)代黨的教育工作提供了基本遵循，其中講到“在堅(jiān)定理想信念上下功夫，要在厚植愛國主義情懷上下功夫”。[1] 在思政課教師座談會上，他再次強(qiáng)調(diào)，“要引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定‘四個(gè)自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中?！盵2] 因此，思政教師要有強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感和熾熱的愛國情，心系祖國和人民，在中國特色社會主義偉大實(shí)踐中關(guān)注國家發(fā)展、關(guān)注社會進(jìn)步、關(guān)心學(xué)生成長，以深遠(yuǎn)的情懷、踏實(shí)的實(shí)踐投身祖國發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢貢獻(xiàn)思政教師的力量。

思政教師要保持仁愛情懷。仁愛，即寬仁慈愛;即對宇宙萬物有關(guān)切、對天下蒼生有同情的博愛情懷，即“為天地立心，為生民立命，為萬世開太平，為往圣繼絕學(xué)”的大愛情懷。2014 年9月，習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)師生座談會上，提出了“好老師”的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，其中包含有“仁愛之心”。習(xí)近平總書記指出：“教育是一門‘仁而愛人的事業(yè)”，“好老師應(yīng)該是仁師”，“好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人?！盵3] 因此，思政老師要常懷一顆仁愛的心，多去關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注青少年的成長，走近學(xué)生的心靈世界，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，給學(xué)生以思想啟迪，幫助學(xué)生解決思想困惑、生活困難，真正成為學(xué)生的良師益友。

二、 氣要壯：講有底氣，學(xué)有生氣

思政教師氣要壯，講課要有底氣，讓學(xué)生聽課有生氣。這個(gè)底氣就來自開闊的思維，寬廣的視野。

思政教師的思維要新。一方面，思政教師要有較強(qiáng)的思維能力，要加強(qiáng)思維訓(xùn)練，自覺樹立增強(qiáng)五大思維能力即戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維;另一方面，思政教師的思維能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，運(yùn)用創(chuàng)新思維增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力、針對性，讓學(xué)生真正喜愛思政課堂?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為思政課的創(chuàng)新發(fā)展提供了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。思想政治教育課要緊跟時(shí)代步伐，教師要善于應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，以學(xué)生為主體，從學(xué)生角度出發(fā)設(shè)計(jì)有趣的案例，讓學(xué)生聽的有生氣。面對新時(shí)代的新青年，思政教師能積極運(yùn)用創(chuàng)新思維因時(shí)而變、因時(shí)而進(jìn)、因事而新、守正創(chuàng)新，創(chuàng)新教學(xué)方法與模式，避免填鴨式說教，用深刻的洞見增強(qiáng)思想性，以廣闊的視野增強(qiáng)吸引力。把握新時(shí)代思想政治教育關(guān)聯(lián)性、互動性強(qiáng)的特點(diǎn)，按照“配方新穎、工藝精湛、包裝時(shí)尚、終身受用”的要求打造更多有態(tài)度、有溫度、有厚度、有力度的思政課，真正實(shí)現(xiàn)從“課上”傳到“心上”，“口頭”直抵“心頭”。整個(gè)教學(xué)過程中“堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一”，善于啟迪學(xué)生，由淺入深，循循善誘，在春分化雨中浸潤人心，塑造靈魂。

思政教師的視野要廣。要立足于中國特色社會主義新時(shí)代的歷史方位，認(rèn)清全球化的國際趨勢，從知識視野、國際視野、歷史視野的寬廣角度透視問題、把握邏輯、探索規(guī)律。首先，要有廣闊的知識視野，博覽群書，能夠引導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵各學(xué)科、多領(lǐng)域的知識。其次，要有寬廣的國際視野，學(xué)貫中西，能觀大局、識大勢，用全球的視野觀察世界的變化，洞察世界的發(fā)展，培養(yǎng)具有國際視野的優(yōu)秀人才。能用開放包容的心態(tài)面向世界，包容接納不同國家、種族的文化，博采眾長，吸收借鑒其他文化的先進(jìn)之處。同時(shí)，鑒古通今，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)學(xué)生用歷史視野來看待中國的發(fā)展，感受時(shí)代的進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)識只有共產(chǎn)主義才能救中國。結(jié)合縱向的歷史視野，橫向的國際視野，基礎(chǔ)的知識視野，運(yùn)用馬克思主義的科學(xué)方法，把理論講透徹，把道理說明白，讓思政課充分發(fā)揮思想引領(lǐng)的價(jià)值。

三、 要做好：守好責(zé)任田，做好筑夢人

思政教師不僅要“理直”“氣壯”，還要做名好老師，守好自己的責(zé)任田，做好“夢之隊(duì)”的筑夢人。思政教師自身自律要強(qiáng)，人格要正，做名副其實(shí)的好老師。

思政教師的自律要強(qiáng)，“堅(jiān)持在課堂之上與生活之內(nèi)、網(wǎng)絡(luò)之上與網(wǎng)絡(luò)之下做到言行一致、知行合一?！盵4]思政教師承擔(dān)者思想引領(lǐng)、塑造靈魂的重要使命，是廣大教師隊(duì)伍中傳播知識、傳播思想、塑造生命的重要力量，應(yīng)當(dāng)在師風(fēng)師德方面成為教師隊(duì)伍的典范與表率。思政教師首先通過嚴(yán)格自律塑造自己，修煉自己，以高尚的人格、深厚的文化修養(yǎng)，真善美相統(tǒng)一的境界，來引領(lǐng)和感召學(xué)生。思政課教師必須以嚴(yán)格的自律意識鞭策自己，不僅在課堂上做學(xué)生的老師，更在生活中做學(xué)生的道德老師;不僅在網(wǎng)下一身正氣，更要在網(wǎng)上發(fā)揮正能量。身在馬院，更要自覺“在馬信馬，在馬言馬”，信念與言行一致，言行與行動一致，做到心口如一，知行合一。如果思政課教師口不應(yīng)心、知行分裂，就不可能贏得學(xué)生、 贏得未來。

思政教師的人格要正。思想政治教育不僅要靠深刻的理論征服人心，也要靠高尚的品格感染人心。要堅(jiān)持教育者先受教育，思政課教師作為傳道者自己首先要明道信道，自覺與習(xí)近平總書記的要求對標(biāo)，“把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，以德立身、以德立學(xué)、以德施教”[5]。思政教師必須有堂堂正正的人格，要用高尚的人格感染人心;要有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)，講品位、講格調(diào)、講責(zé)任。教師的一言一行總在潛移默化中影響著學(xué)生，思政教師要用自身良好的道德品德、高尚的思想情操，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”。

習(xí)近平總書記在2018年全國教育大會上指出了教育的根本任務(wù)，要“在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育?！盵6] 思政課的老師是鑄魂育人的關(guān)鍵力量，要自覺承擔(dān)起立德樹人的重要使命，“理要直”、“氣要壯”、“要做好”，認(rèn)真貫徹六點(diǎn)要求，堅(jiān)持八個(gè)統(tǒng)一，從而理直氣壯做好思政教師，開好思政課。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 習(xí)近平. 堅(jiān)持中國特色社會主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人[N].人民日報(bào)，2018-09-11.

[2] 習(xí)近平. 習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會 強(qiáng)調(diào)用新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)[N]. 人民日報(bào)，2019-03-19.

[3] 習(xí)近平. 習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話[N]. 人民日報(bào)，2014-09-10.

[4] 習(xí)近平. 習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會 強(qiáng)調(diào)用新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)[N]. 人民日報(bào)， 2019-03-19.

[5] 習(xí)近平. 習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話[N]. 人民日報(bào)，2018-05-02.

[6] 習(xí)近平. 習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會 強(qiáng)調(diào)用新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)[N]. 人民日報(bào)， 2019-03-19.

（作者單位：華中師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，湖北 武漢 430079）