【摘要】初中學(xué)生法制意識(shí)薄弱，所以針對(duì)這種情況，教育部門制定了《道德與法制》這門課程。這門課程主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，讓學(xué)生更好的遵守法律并利用法律保護(hù)自身。初中生的價(jià)值觀、人生觀正在形成，培養(yǎng)他們法制意識(shí)，有利于今后的成長(zhǎng)與發(fā)展?，F(xiàn)今道德與法治的教育不完善，沒(méi)有融入到學(xué)生身邊的生活中去，導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量嚴(yán)重下降。本文針對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，并提出了幾點(diǎn)意見。

【關(guān)鍵詞】初中生? 道德與法制? 意識(shí)? 意見

【中圖分類號(hào)】G631 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）03-0076-02

隨著新課改的到來(lái)， 法制意識(shí)對(duì)初中生來(lái)說(shuō)變得越來(lái)越重要， 社會(huì)也很關(guān)注初中生的法制意識(shí)淡薄的問(wèn)題。傳統(tǒng)教學(xué)中法制意識(shí)的培養(yǎng)內(nèi)容相對(duì)較少，更加重視的是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)。但是隨著社會(huì)的發(fā)展變化，初中生法制意識(shí)的培養(yǎng)變得十分重要，他們不僅要運(yùn)用法制意識(shí)保護(hù)自己還要通過(guò)法制意識(shí)遏制錯(cuò)誤的行為舉止。初中生的意志力相對(duì)比較薄弱，容易受外界環(huán)境的影響，很容易走上歧路，這不僅對(duì)自身的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生很大的影響，還可能傷害他人。因此培養(yǎng)初中生的法制意識(shí)是當(dāng)前刻不容緩的大事。

一、關(guān)于初中道德與法制教育的現(xiàn)狀

目前我國(guó)雖然針對(duì)青少年的法制意識(shí)教育培養(yǎng)方面做出了一些規(guī)定，但是由于受到傳統(tǒng)教育的影響，許多的初中學(xué)校對(duì)學(xué)生的法制意識(shí)教育做得不到位， 而且沒(méi)有給予足夠的重視與關(guān)注。初中生道德與法制的教學(xué)存在的問(wèn)題主要有以下兩個(gè)方面：

1.教師對(duì)法制意識(shí)教學(xué)停留在表面

隨著新課改的逐漸完善，許多初中教師對(duì)學(xué)生道德與法制的教育理解存在不同的誤區(qū)。有些教師對(duì)待課改的態(tài)度不夠認(rèn)真，認(rèn)為它們不重要，也可能是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師關(guān)于學(xué)生法制意識(shí)的教育要求度不高，這導(dǎo)致道德與法制的教學(xué)毫無(wú)新意，還是老一套模式。例如： 放一放教學(xué)視頻，朗讀一下課件，教學(xué)的深度僅僅停留在一些表面的東西上。這種學(xué)習(xí)方法會(huì)使學(xué)生對(duì)道德與法制的學(xué)習(xí)完全提不起興趣，看更多的視頻，更多的課件也是沒(méi)有什么實(shí)際意義的; 還有一些教師在講解法律知識(shí)的時(shí)候沒(méi)有顧忌到學(xué)生是否能聽的懂，條條框框的沒(méi)有什么規(guī)律，或?qū)嶋H的實(shí)例對(duì)應(yīng)來(lái)說(shuō)明。

2.教學(xué)素材選取不當(dāng)

目前我國(guó)大部分地區(qū)的初中法制意識(shí)的培養(yǎng)教材就是《道德與法制》。教材中的知識(shí)點(diǎn)很多，具體的實(shí)例很少，這就需要對(duì)教材進(jìn)行整理修改、添加實(shí)例，也可以由不同學(xué)校的教師進(jìn)行去搜尋合適的實(shí)例來(lái)對(duì)教材中的法律知識(shí)進(jìn)行說(shuō)明，最好是同學(xué)們能理解的實(shí)例。教材沒(méi)有制定針對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)法制意識(shí)的中心思想與措施，這讓教師與學(xué)生都不知道如何具體來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)。

二、加強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)的措施

1..尋求科學(xué)合理的教學(xué)方式

傳統(tǒng)的教學(xué)方式必須被淘汰或者改進(jìn)。教師必須花費(fèi)一定的課外時(shí)間進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng)新或借鑒其他優(yōu)秀教學(xué)方法，讓學(xué)生在法制意識(shí)教學(xué)上學(xué)習(xí)的興趣更大。例如學(xué)?？梢哉?qǐng)一些警察或者法律工作者，讓他們定期講授針對(duì)教材內(nèi)容的一些案例，因?yàn)樗麄冇龅桨咐际怯H身經(jīng)歷的，由他們來(lái)講解學(xué)生的興趣首先會(huì)很大，其次講出來(lái)的更真實(shí)，感情也更能感染學(xué)生。這樣能讓學(xué)生更加深刻意識(shí)到學(xué)法懂法的重要性。 2以教材為基礎(chǔ)拓展教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式

初中法制課的教材可能由于編制問(wèn)題相關(guān)實(shí)例較少，直接講授法律知識(shí)可能不太適用。但是教師可以針對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容的深入化，實(shí)例化。例如：教師可以給學(xué)生講解學(xué)法的好處，并給學(xué)生舉例，加重法制意識(shí)在學(xué)生心中的重要性。教師還可以采用多種形式進(jìn)行教學(xué)，例如情景教學(xué)、討論、辯論等，讓學(xué)生參與到知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，這樣學(xué)生的法制意識(shí)學(xué)習(xí)才更深刻。

3.增強(qiáng)生活法制意識(shí)的運(yùn)用

《道德和法制》這門課程的教育的目的就是讓學(xué)生擁有法制意識(shí)，在特殊時(shí)刻能保護(hù)自身權(quán)益不受侵犯?？荚嚨某煽?jī)多少都是其次的。所以這門課程的考試不應(yīng)該是體現(xiàn)在試卷上的，而是體現(xiàn)在生活實(shí)際的理解運(yùn)用上。在生活中遇到問(wèn)題要及時(shí)拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己，不能沖動(dòng)做出錯(cuò)誤的選擇。

初中生正處在人生觀、世界觀發(fā)展的初期，這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生法制常識(shí)，讓他們隨時(shí)利用法律手段保護(hù)自己，這是相當(dāng)重要的。同時(shí) 這也是我國(guó)初中道德與法制課改內(nèi)容終極目標(biāo)。所以教師首先要自身確立好法律意識(shí)對(duì)初中學(xué)生的重要性， 然后通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，讓他們充分的理解吸收法律知識(shí)，并能夠及時(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際中去。

參考文獻(xiàn)：

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[2]郁勝.初中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德與法制意識(shí)的嘗試.中國(guó)信息技術(shù)教育，2016（24）

作者簡(jiǎn)介：

王豐亮（1977-），男，漢族，山東青島萊西人，本科，二級(jí)，研究方向：德育。