文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐
卷首語(yǔ)
課程改革
- 在新課改理論指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變觀念提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 中小學(xué)創(chuàng)新合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 新課改下高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
- 新課標(biāo)下《品德與社會(huì)》學(xué)科考試的內(nèi)容與形式改革
- 基于新課改理念的大課間體育活動(dòng)思考
- 新課標(biāo)下學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 新課改理論·初級(jí)中學(xué)·計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極情感的培養(yǎng)
- 淺談新課改下初中政治課堂教學(xué)方法
- 課程改革·語(yǔ)文教學(xué)·核心素養(yǎng)
- 淺談新課程理念下如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)微課資源的運(yùn)用芻議
- 新課程模式下提高教師課堂教學(xué)能力的途徑
- 試析新課程背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 課程改革·初中英語(yǔ)·課堂教學(xué)
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效方法
- 淺談新課改下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 改變:新課改下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)思想
- 踐行課程理念 實(shí)施課改教學(xué)
文科指導(dǎo)
- 淺談小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)
- 高職應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)踐教學(xué)初探
- 探究初中歷史課堂提問(wèn)的新理念
- 探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 依據(jù)文體,讀出小說(shuō)的情韻
- 拉小差距,攜手共進(jìn)
- 淺談在英語(yǔ)教學(xué)中如何快樂(lè)背誦和快樂(lè)學(xué)
- 巧用微課,激發(fā)興趣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)課堂的實(shí)施
- 循序漸進(jìn) 水到渠成
- 初中語(yǔ)文多媒體教學(xué)分析
- 古詩(shī)文教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)系
- 分析淺談創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何有效開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文課堂中的組織教學(xué)
- 讓《弟子規(guī)》浸潤(rùn)兒童的心田
- 關(guān)于高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及建議
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 《讓它們自由生息》的“點(diǎn)”與“面”
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 運(yùn)用多媒體課件感知《虎門(mén)銷煙》
- 群文閱讀課內(nèi)閱讀與課外閱讀結(jié)合研究
- 訓(xùn)練朗讀課文 感悟人鷗深情
- 試論小學(xué)語(yǔ)文朗讀能力的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)探討
- 如何將創(chuàng)新思維引入作文教學(xué)中
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中合作探究的實(shí)踐思考
- 巧用多媒體,優(yōu)化初中歷史教學(xué)
- 中學(xué)地理課教學(xué)中防災(zāi)意識(shí)教育的重要性
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性芻議
- 小學(xué)寫(xiě)字課課堂教學(xué)“六環(huán)式”結(jié)構(gòu)初探
- 高中思想政治教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 如何在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中有效地教學(xué)詞匯
- 談賞識(shí)教育在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談歷史課的課外歷史教育
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 如何實(shí)現(xiàn)初中思想品德課堂師生互動(dòng)的有效性
- 閱讀在教學(xué)中如何有效開(kāi)展
- 初中歷史課堂教學(xué)優(yōu)化策略和方法
- 詞匯趣味教學(xué)方式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于作文教學(xué)的點(diǎn)滴感受
- 淺談初中古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)
- 拋好“課堂”磚 引活“生活”玉
- 語(yǔ)感培養(yǎng)是語(yǔ)文教學(xué)的核心素養(yǎng)之一
- 自由抒寫(xiě)是作文創(chuàng)新的基礎(chǔ)
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與小組合作的有效整合
- 淺議合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- On Presupposition and Entailment
- 淺談提高高中生閱讀能力的方法
- 小組合作在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的實(shí)施策略
- 找訓(xùn)練點(diǎn) 做引路人
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的中職語(yǔ)文教學(xué)策略
- 利用信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展差異化教學(xué)的嘗試
- 在高中語(yǔ)文教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施情感教育的幾點(diǎn)做法
- 初中語(yǔ)文新教材“三位一體”閱讀教學(xué)方略初探
- 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)之淺見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文有效預(yù)習(xí)的策略研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂有效互動(dòng)的教學(xué)策略
- 淺談高中政治教學(xué)的生活化
- 加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力
- 初中歷史教學(xué)如何開(kāi)辟第二課堂
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何讓合作學(xué)習(xí)更有效
- 注重朗讀方法指導(dǎo) 提高學(xué)生閱讀能力
- 淺談農(nóng)村初中文言文教與學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何營(yíng)造課堂氛圍
- 提高小學(xué)生閱讀教學(xué)實(shí)效性的途徑
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的結(jié)合
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué):有效課外閱讀培養(yǎng)思考
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育的思考
- 小學(xué)低段學(xué)生語(yǔ)文思維能力的培養(yǎng)探析
- 尋求課堂教學(xué)中“問(wèn)”的藝術(shù)
- 高中學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法課模式
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)使用多媒體的適時(shí)性探析
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的良方
- 實(shí)踐中的創(chuàng)新
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)與效果
- 語(yǔ)文學(xué)科中的批評(píng)教育
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的策略初探
- 新課改下讓歷史知識(shí)奠定學(xué)生的文化思想
- 營(yíng)造小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中良好的課堂氣氛
- 在小組互動(dòng)中讓詩(shī)歌閱讀充滿活力
- 初中語(yǔ)文作文有效教學(xué)之我見(jiàn)
- 立足核心素養(yǎng) 打造“幸福課堂”
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)研究
理科輔導(dǎo)
- 課堂三環(huán)節(jié)提高初中生化學(xué)鑒別和推理能力
- 運(yùn)用多媒體提升小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力
- 淺議高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研討性教學(xué)
- 談物理教學(xué)怎樣“授人以漁”促使學(xué)生成才
- 基于新課改的高中生物教學(xué)有效途徑分析
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力提高的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化教學(xué)方法 打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用及對(duì)策
- 高中生物實(shí)驗(yàn)課探究教學(xué)探索
- 走出媒體誤區(qū),培養(yǎng)抽象思維
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效率
- 燃料電池電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)及應(yīng)用
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的思考
- 關(guān)于初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)策略的探討
- 綠色化學(xué) 還世界綠色
- 發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美 掌握正確方法
- 優(yōu)化教學(xué)策略實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)見(jiàn)
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新的嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤原因及對(duì)策
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 淺談“解決問(wèn)題”教學(xué)中數(shù)量關(guān)系的教學(xué)策略
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 構(gòu)建高效課堂,激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)口算能力的培養(yǎng)探析
- 數(shù)學(xué)課堂的另一片風(fēng)景
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的措施
- 淺析初中電學(xué)模式化解題法及實(shí)踐技巧
- 提高小學(xué)一年級(jí)口算能力的研究
- 淺談如何提升農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 例談小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高中物理動(dòng)能定理的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)體會(huì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問(wèn)的技巧及建議
- 在信息技術(shù)下的數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)與整合
- 構(gòu)建初中物理高效課堂的對(duì)策探討
- 感悟小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法
- 如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂之我見(jiàn)
- 高中物理教學(xué)實(shí)效性的探索與思考
- 創(chuàng)新教學(xué) 重在方法
- 構(gòu)建課堂教學(xué)模式 打造小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)淺析
- 淺談初中數(shù)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略的實(shí)踐探索
- 試說(shuō)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的高效作用
- 激發(fā)學(xué)生興趣,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂有效學(xué)習(xí)策略的探究
教育隨筆
- 農(nóng)村初中社團(tuán)建設(shè)中存在的問(wèn)題及建議
- 獨(dú)立院校大學(xué)本科畢業(yè)生的常見(jiàn)心理問(wèn)題及對(duì)策研究
- 精誠(chéng)所至,金口常開(kāi)
- 探究式教學(xué),讓學(xué)生一秒愛(ài)上學(xué)習(xí)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下高等音樂(lè)院校師風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新對(duì)策研究
- 淺談教師如何高效組織幼兒新生入學(xué)
- 民族地區(qū)教育裝備工作的不作為與作為
- 淺談小學(xué)生參與性學(xué)習(xí)的組織與實(shí)踐
- 堅(jiān)持+等待 尊重幼兒的道德學(xué)習(xí)方式
- 兩江新區(qū)班級(jí)管理的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 讓“樂(lè)讀“在孩子們心中萌芽
- 怎樣在素質(zhì)教育中踐行《弟子規(guī)》
- 淺談小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 提高幼兒的課堂注意力
- 抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 打亮孩子生命的底色
- 農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教師專業(yè)能力的培養(yǎng)與實(shí)踐
- 培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力初探
- 淺論如何在結(jié)構(gòu)游戲中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維
- “育人”是后勤管理的主旋律
- 加強(qiáng)小學(xué)生注意力培養(yǎng),提高課堂教學(xué)效率
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生逆反心理教育對(duì)策初探
- 以校本課程推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)提升
- 以核心素養(yǎng)理論引領(lǐng)學(xué)校精品課程建設(shè)
- 開(kāi)展巧手特色活動(dòng)的組織與實(shí)施的點(diǎn)滴體會(huì)
- 幼兒園音樂(lè)教育的點(diǎn)滴體會(huì)
- 學(xué)生體質(zhì)健康未來(lái)發(fā)展及影響因素研究
- 關(guān)注小學(xué)生心理健康的幾點(diǎn)做法
- 讓每朵花都含苞綻放
- 班主任的微笑藝術(shù)
- 淺談農(nóng)村寄宿制小學(xué)品德現(xiàn)代化教學(xué)的必要性
- 如何激發(fā)青年教師的積極性
- 家園共育 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
- 制約農(nóng)村學(xué)前教育均衡發(fā)展的因素與應(yīng)對(duì)策略
- “成功課堂”實(shí)施初探
- 重戶外活動(dòng) 促個(gè)性發(fā)展
- 高中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)新對(duì)策
- 淺談加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
- 淺談如何進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析
- 將企業(yè)模式管理帶入中職班級(jí)管理
- 初中體育教學(xué)困境及對(duì)策研究
- 幼兒園區(qū)角活動(dòng)的問(wèn)題與創(chuàng)設(shè)策略
- 淺談教育教學(xué)管理
- 論黑土校園墻壁文化的價(jià)值取向
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 淺談高中信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效的探索
- 法制教育融入思想品德教學(xué)
- 論職業(yè)教育在新時(shí)期教育體系中的地位
- 初中科學(xué)教學(xué)中科學(xué)史資源的有效運(yùn)用分析
- 初中信息技術(shù)課程有效教學(xué)方法的研究
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)
- 在音樂(lè)課堂教學(xué)中利用口風(fēng)琴輔助小學(xué)生建立和聲聽(tīng)覺(jué)的研究
- 微型化實(shí)驗(yàn)的功能和微型化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的研究
- 發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)有效開(kāi)展音樂(lè)課堂教學(xué)
- 情感教育在初中道德與法治課程中的運(yùn)用
- 探析項(xiàng)目教學(xué)法在《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育教育隨想
- 給后進(jìn)生一個(gè)進(jìn)步的支點(diǎn)
- 人性化教學(xué)理念在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 探究農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理
- 利用信息技術(shù)開(kāi)展差異化教學(xué)的一些思考
- 鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中拓展內(nèi)容的設(shè)計(jì)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的檢驗(yàn)習(xí)慣
- 上好《道德與法制》課的思考與實(shí)踐
- 高中音樂(lè)課堂創(chuàng)新教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐探索
- 高效課堂“趣”當(dāng)先
- 淺談“云課堂”在教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職高專院校冬季開(kāi)設(shè)冰雪體育專項(xiàng)課的探究
- 體育教學(xué)與安全之我見(jiàn)
- 智障學(xué)生的電聲樂(lè)器教學(xué)策略與潛能挖掘
- 創(chuàng)設(shè)自主合作交流活動(dòng) 實(shí)現(xiàn)品德課堂信息共享
- 導(dǎo)學(xué)案是師生教與學(xué)的高效快樂(lè)載體
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談《弟子規(guī)》在一年級(jí)常規(guī)教育中的應(yīng)用
- 淺談創(chuàng)客教育與小學(xué)科學(xué)的結(jié)合
- 主體與主導(dǎo)結(jié)合,上出評(píng)講課的精彩
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)有效研究
- 快樂(lè)課程,一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)
- 關(guān)于大班額環(huán)境下農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的探究
- 高中體育與健康課程模塊教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高專兩年制學(xué)前教育專業(yè)《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程中的運(yùn)用
- 初中體育教學(xué)創(chuàng)新探析
- 淺析游戲活動(dòng)在小學(xué)體育教學(xué)中的重要意義
- 賞識(shí)教學(xué)在中職物流課堂中的應(yīng)用