摘 要：公路職工教育對推動交通公路事業(yè)的高質量跨越式發(fā)展具有十分重要的意義。但是，當前公路職工教育工作中存在一些問題，在一定程度上制約了交通公路事業(yè)發(fā)展。本文從分析當前公路職工教育工作存在的問題入手，有針對性地提出相應的解決方法，對做好公路職工教育工作有一定的參考作用。

關鍵詞：公路;職工教育;新時代;高質量跨越式發(fā)展

當前，我國已進入到決勝全面建成小康社會的新時代。在新時代，如何抓好公路行業(yè)的職工教育是一項十分重要工作，關系到交通公路事業(yè)的良性發(fā)展。抓好職工教育工作就是要提高公路職工的綜合素質，打造優(yōu)秀的公路職工隊伍，為交通公路事業(yè)的高質量跨越式發(fā)展再立新功。就如何抓好公路職工教育工作，筆者提出以下一些淺顯的看法。

1 認清職工教育的新問題

近年來，隨著經濟社會的不斷發(fā)展，公路行業(yè)的職工教育工作取得了明顯的成績，為推動交通公路事業(yè)的科學發(fā)展和經濟社會發(fā)展作出了貢獻。但是，與上級的要求和廣大職工期盼相比，公路職工教育工作還存在一定差距，主要表現(xiàn)在以下三個方面。

1.1 職工教育工作的時代性不強

職工教育工作未深入研判新時代的發(fā)展形勢，未緊密契合新時代發(fā)展的現(xiàn)實要求，致使職工教育工作在一定程度上存在流于形式走過場、工作規(guī)劃不長遠、目標任務不清晰等問題。

1.2 職工教育工作的理念創(chuàng)新不足

職工教育培訓理念未能緊跟形勢發(fā)展變化，片面強調培訓教師的決定性作用，忽視了培訓對象的主觀能動性。大多數(shù)時候還是采用系統(tǒng)內部培訓或例行繼續(xù)教育任務，使用集中授課等傳統(tǒng)教學方式，沒有充分利用信息化等教育手段，未能產生教學相長、學用融合的良好效果，致使廣大職工的學習積極性和主動性不高，教育培訓成效不

顯著。

1.3 職工教育工作的針對性不高

職工教育培訓內容沒有突出針對性，有些時候未能緊密結合實際工作生產業(yè)務需要和職工的生產生活實際，來有針對性地開展教育培訓工作，未能較好地適應公路行業(yè)的自身特點，未能較好地滿足交通公路發(fā)展形勢的要求。

2 樹立職工教育的新理念

面對新形勢、新任務，當前和今后一段時期，公路職工教育工作應緊扣時代發(fā)展主題，更加注重與時俱進，更新工作理念。

2.1 適應決勝全面建成小康社會的新形勢

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，學習貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神、黨的路線、方針、政策，切實加強理想信念教育，牢固樹立新發(fā)展理念，聚焦交通強國江西坐標，落實“鞏固、增強、提升、暢通”方針，引導廣大公路職工提高政治站位，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，切實提高職工的思路政治素養(yǎng)和職工教育工作成效，教育和引導廣大職工為交通公路事業(yè)貢獻更大力量。

2.2 勇挑新時代發(fā)展的新重任

當前，我國改革進入深水區(qū)，社會進入轉型期，公路行業(yè)也面臨著一些新困難、新問題。如：“十三五”普通國省干線路網(wǎng)建設和改造任務十分繁重，土地和林地指標難解決、公路建設資金缺口大、對外協(xié)調難度大等困難和問題。職工教育工作要適應新形勢，研判新情況，分析新問題，對癥下藥，開展有針對性的教育，著力提升職工化解困難、解決問題、推動工作的能力。

2.3 服務公路發(fā)展的新目標

我省普通國省道“十三五”規(guī)劃目標為：續(xù)建G105、G236、S101、S204等14條路線64個項目，續(xù)建里程1311公里，開工建設且完成G220、G320、S102、S222、SL33等69路線258個項目，建設里程3932公里，開工建設且跨“十四五”完成G206、G533、S103、S213等22條路線27個項目，建設里程574公里，至2020年普通國道二級及以上比例達到95%，省道二級及以上比例力爭達到65%;普通國省道平均路面行駛性能指數(shù)（PQI）達到80以上。因此，公路行業(yè)的全體干部職工肩負著更重大、更光榮的歷史使命。面對繁重的公路建設發(fā)展任務，就是要通過職工教育，充分調動廣大職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)出干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，提高業(yè)務技術能力，提升工作效率和成效，為交通公路事業(yè)的高質量跨越發(fā)展建功立業(yè)。

2.4 滿足職工對教育的新需求

隨著經濟社會的發(fā)展，社會公眾對公路出行條件的要求日益提高，由原來的“通行得了”變?yōu)椤巴ㄐ械煤谩?。相應地，公路工作對廣大職工提出了更高的要求，如：技術要求更高、工作強度更高、工作壓力更大等。因此，廣大職工對教育培訓產生了一些新需求，如：對公路新技術、新材料、新工藝、新設備等“四新”技術、公路改革創(chuàng)新、職業(yè)健康安全、心理健康等知識的培訓需求。職工教育工作要認真分析廣大職工的培訓需求，重點突出地開展好職工教育工作，切實解決好職工新知識、能力素質、健康安全等方面的短板問題。

3 推廣科學實用的新方法

習近平總書記說：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝?！蓖?，公路職工教育工作只有勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，才能做到體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，切實提高工作成效。

3.1 采用“外包教育”，推動教育工作標準化

積極與高校、專業(yè)培訓機構等合作，將職工教育工作部分外包出去，充分利用其優(yōu)秀的師資力量、合理的課程設計、新穎的教學方法、豐富實用的教學內容等教育資源，通過舉辦專家講座、專題培訓、心理輔導、戶外拓寬等培訓，加大新知識、新技術、新理念等的教育培訓力度，進一步提高廣大職工的業(yè)務素質、心理素質和團隊協(xié)作意識。

3.2 采用“外派教育”，推動教育工作高端化

與大型施工企業(yè)合作，將相關技術人員擇優(yōu)派遣到外省或外國的重大工程項目上，開展體驗式培訓，進行重點鍛煉和教育，切實提高其大型、復雜工程的管理能力，拓寬專業(yè)視野，積累工作經驗，培養(yǎng)出能獨當一面的技術骨干。

3.3 采用“結對教育”，推動教育工作優(yōu)質化

將業(yè)務能力弱的職工與業(yè)務能力強的職工結成對子，在工作實踐中進行“一對一”、手把手的教學，有效提高相關職工的業(yè)務技能，并實行相應的教學效果考核制度，對效果好的教學對子進行適當物質和精神獎勵，切實保障教學效果。

3.4 采用“輪換教育”，推動教育工作精準化

針對新參加工作的職工、有發(fā)展?jié)摿Φ穆毠?，將其調動到其它適合的工作崗位，如：將業(yè)務技術崗位的職工調整到綜合管理崗位上，經過一段時間的歷練，豐富其工作經歷和經驗，提高其相應的業(yè)務水平和工作能力，為公路發(fā)展做好人才儲備和支撐。

3.5 采用“網(wǎng)絡教育”，推動教育工作高效化

積極運用信息化的教育手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡技術的作用，開設網(wǎng)絡課堂、組建學習論壇、推廣學習交流微博、建立職工學習微信群等，切實提高教育學習的靈活性和便利性。通過這種靈活多樣的教育形式，能適應一線公路職工群體分散、工作時間不固定、工作任務繁忙等特點，能切實解決一線職工的學習與工作的沖突，能滿足不同崗位職工的學習需求，進一步提高職工教育的工作效率。

4 爭創(chuàng)務實全面的新成果

公路職工教育工作要堅持更高的定位和更高的標準，著力服務公路中心工作，為推進交通公路事業(yè)高質量跨越式發(fā)展提供強大的智力支持，使廣大公路職工成為交通公路事業(yè)發(fā)展的“四種力量”。

4.1 使公路職工成為公路建設的原動力

加大工程技術人員和管理人員的教育培訓力度，通過采用外派教育、結對教育等方式，重點培訓工程項目政策文件、現(xiàn)代項目管理、環(huán)保文明施工、“四新”技術應用等知識，進一步提升工程技術人員和管理人員的業(yè)務水平和綜合素質，堅定交通公路事業(yè)發(fā)展的信心，激發(fā)出干事創(chuàng)業(yè)的熱情，為公路建設培養(yǎng)出更多、更好的業(yè)務精英，不斷提升公路建設成效，推進交通公路事業(yè)高質量跨越式發(fā)展，為社會提供優(yōu)質高效便捷的公路基礎設施服務，推動經濟和社會發(fā)展。

4.2 使公路職工成為公路養(yǎng)護的推動力

加大公路養(yǎng)護管理人員和作業(yè)人員的教育培訓力度，通過采用網(wǎng)絡教育等方式，重點培訓最新的公路養(yǎng)護管理政策法規(guī)、操作規(guī)程、環(huán)保養(yǎng)護、先進作業(yè)技術等知識，切實提高其養(yǎng)護管理水平和養(yǎng)護工效，保障和提升普通干線公路的路況水平。

4.3 使公路職工成為公路管理的執(zhí)行力

加大公路綜合管理人員的教育培訓力度，通過采用外包教育、網(wǎng)絡教育等方式，重點培訓公路政策法規(guī)、公路規(guī)劃、現(xiàn)代企業(yè)管理、組織協(xié)調等知識，切實提高其組織協(xié)調、落實執(zhí)行等綜合管理能力，保障本單位各項工作和諧、高效開展。

4.4 使公路職工成為公路改革的創(chuàng)造力

加大廣大公路職工的教育培訓力度，通過采用輪換教育、外包教育等方式，重點培訓有關全面深化改革的政策、事業(yè)單位改革文件精神、公路長遠規(guī)劃、技術創(chuàng)新等知識，凝聚改革共識，增強改革創(chuàng)新動力，鼓勵職工多為公路改革發(fā)展提出寶貴的意見建議、貢獻力量。

5 結語

公路職工教育工作應緊扣時代發(fā)展主題，分析和解決面臨的困難、問題，通過采用外包教育、外派教育、結對教育、網(wǎng)絡教育等方式，切實提升職工教育工作的可行性、針對性、實效性，為交通公路事業(yè)的高質量跨越式發(fā)展作出應有貢獻。

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作者簡介

李鎮(zhèn)宇，男，大學本科，吉安市公路局高級經濟師，研究方向：人力資源管理。