蔣芳華?廖大敏

摘 要：高校是國(guó)家培育人才的重要載體，高校的宿舍問(wèn)題事關(guān)大學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)。在現(xiàn)今社會(huì)，高校宿舍管理逐漸受到各界重視，高校宿舍管理問(wèn)題也開(kāi)始引起社會(huì)重視。因此，本文旨在通過(guò)探究高校宿舍管理問(wèn)題，探索出科學(xué)的高校宿舍管理策略。

關(guān)鍵詞：高校宿舍;科學(xué)化管理;策略探究

宿舍是學(xué)生在高校休息、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，宿舍問(wèn)題的出現(xiàn)茲事重大，每一件都關(guān)乎在校學(xué)生的切身利益。在高校開(kāi)展管理的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題，這些問(wèn)題有些來(lái)自學(xué)生自身，還有一部分源于不科學(xué)的高校宿舍管理制度。因此，本文希望從探究宿舍管理意義的角度開(kāi)始考察，分析宿舍管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)出高校宿舍科學(xué)化管理的策略。

1 高校宿舍科學(xué)化管理的意義

1.1 事關(guān)宿舍學(xué)生的切實(shí)利益

近年來(lái)，高校學(xué)生宿舍的問(wèn)題逐漸暴露，“宿舍用電失火”、“財(cái)產(chǎn)被盜被騙”“同學(xué)矛盾糾紛”、“宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生”“外來(lái)人員傳銷(xiāo)”等亂象屢見(jiàn)不鮮，這一系列問(wèn)題無(wú)不事關(guān)學(xué)生的切身利益和身心健康成長(zhǎng)。宿舍環(huán)境在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中必不可少的，每一種宿舍問(wèn)題都會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生不同程度的影響。與此同時(shí)，宿舍的科學(xué)化管理也同樣能夠?yàn)閷W(xué)生的大學(xué)宿舍生活創(chuàng)造更好的體驗(yàn)。一個(gè)干凈衛(wèi)生、和諧互助、作息規(guī)律的宿舍無(wú)疑能讓學(xué)生在一天的學(xué)習(xí)后得到更好的休息，能夠幫助學(xué)生更好的融入大學(xué)生活。

1.2 是學(xué)校必須承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)

高校在學(xué)生宿舍生活中扮演者管理者與引導(dǎo)者的角色，實(shí)施科學(xué)化的宿舍管理是各大高校擔(dān)負(fù)責(zé)任與義務(wù)的體現(xiàn)，更是高校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。高校的學(xué)生工作部是負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理的主要部門(mén)，宿舍衛(wèi)生、安全、文化都是高校學(xué)生部門(mén)必須關(guān)注的問(wèn)題。高校在管理學(xué)生宿舍的過(guò)程中能夠很好的發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生能夠更加主動(dòng)的建設(shè)積極向上的宿舍生活。因此，高校在宿舍問(wèn)題上應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的承擔(dān)起管理職能，制定并實(shí)施科學(xué)化的管理制度。

2 高校宿舍管理面臨的問(wèn)題

2.1 宿舍時(shí)間管理松懈

高校被認(rèn)為是高等人才培訓(xùn)的搖籃，因此高校宿舍管理認(rèn)為學(xué)生擁有足夠的自律能力來(lái)科學(xué)規(guī)劃時(shí)間。但事實(shí)上正是由于高校放松了對(duì)學(xué)生的宿舍時(shí)間管理，造成了很大一部分大學(xué)生深夜不睡、熬夜上網(wǎng)、白天不起床，甚至?xí)幸徊糠謱W(xué)生由于晚上睡眠不足而影響白天的學(xué)習(xí)。這些宿舍管理中頻繁出現(xiàn)的問(wèn)題其實(shí)正是宿舍時(shí)間管理松懈造成的，學(xué)生失去嚴(yán)格的管理就會(huì)在宿舍放肆的浪費(fèi)休息時(shí)間，進(jìn)而影響學(xué)業(yè)。眾所周知，高校的宿舍管理往往只是衛(wèi)生管理，與高中時(shí)期嚴(yán)格的宿舍時(shí)間管理不同，過(guò)于寬松的高校宿舍時(shí)間管理很可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生身體出現(xiàn)問(wèn)題甚至?xí)⒄`學(xué)業(yè)。此外，宿舍終究是公共場(chǎng)合，個(gè)人休息時(shí)間的不規(guī)律還可能會(huì)影響到周?chē)瑢W(xué)的休息。

2.2 宿舍功能定位單一

在大多數(shù)人眼中，宿舍就是一個(gè)提供睡覺(jué)的場(chǎng)所。但是事實(shí)上，宿舍只具備提供休息場(chǎng)所一個(gè)功能，還能夠提供娛樂(lè)、交流、學(xué)習(xí)甚至文化展示等功能。高校宿舍管理的過(guò)程中，如果只是將宿舍視作提供休息的場(chǎng)所無(wú)疑會(huì)造成宿舍資源的浪費(fèi)。高?？茖W(xué)化的宿舍管理不應(yīng)僅僅是加強(qiáng)管理，更應(yīng)該是高校管理與學(xué)生發(fā)展的統(tǒng)一，學(xué)生能夠獲得更好的提高才應(yīng)當(dāng)是高校宿舍管理的目標(biāo)。只有認(rèn)準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，高校的宿舍管理才不會(huì)走偏路，才能夠更加貼合學(xué)生需要。

2.3 宿舍管理職能分散

在高校宿舍管理中，學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、安全以及日常生活問(wèn)題由高校后勤部門(mén)負(fù)責(zé)管理，學(xué)生宿舍的紀(jì)律問(wèn)題是由學(xué)生部門(mén)管理，而學(xué)生宿舍文化以及宿舍學(xué)生心理、關(guān)系問(wèn)題又是由具體的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。這樣的一個(gè)管理體系將學(xué)生宿舍管理職能進(jìn)行了分解，在簡(jiǎn)化宿舍管理工作量的同時(shí)卻產(chǎn)生了效率下降的問(wèn)題。管理職能的分散讓學(xué)生在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)難以有效準(zhǔn)確的找到解決部門(mén)，為學(xué)生的宿舍生活帶來(lái)了不便。與此同時(shí)，學(xué)生問(wèn)題在這幾大部門(mén)的負(fù)責(zé)范圍的劃分并不明確，很多時(shí)候一個(gè)學(xué)生問(wèn)題會(huì)同時(shí)涉及兩個(gè)乃至三個(gè)部門(mén)，這就會(huì)造成幾個(gè)學(xué)生管理部門(mén)間的相互推諉，嚴(yán)重影響了學(xué)生問(wèn)題的解決效率。

3 高校宿舍科學(xué)化管理的策略

3.1 制定科學(xué)的時(shí)間管理制度

時(shí)間管理是高校宿舍管理必須要解決的問(wèn)題，科學(xué)的宿舍時(shí)間管理制度是高校能夠?qū)嵤┛茖W(xué)的宿舍管理的重要前提。不同于高中時(shí)期嚴(yán)格的時(shí)間管理，科學(xué)的宿舍時(shí)間管理并非對(duì)學(xué)生時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格的限制，而是在學(xué)生時(shí)間管理自由的前提下加以合理的引導(dǎo)。例如，高校后勤管理部門(mén)可以通過(guò)對(duì)水電的管理調(diào)節(jié)學(xué)生作息規(guī)律，在一定的時(shí)間點(diǎn)后就斷水?dāng)嚯妬?lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到休息時(shí)間的到來(lái)。此外，高校宿舍管理還能夠要求學(xué)生宿舍制定各自的宿舍時(shí)間表，讓學(xué)生自主的監(jiān)督實(shí)施。

3.2 宿舍功能定位多元化

宿舍功能定位多元化是高校宿舍管理能夠提供更加優(yōu)質(zhì)管理的必要前提，能夠有效的幫助學(xué)生在高校宿舍生活中獲得更好的生活體驗(yàn)。首先來(lái)說(shuō)，高校宿舍能夠提供休息的場(chǎng)所，高校的宿舍管理就應(yīng)當(dāng)積極的提供更好的休息環(huán)境。其次，高校的宿舍還能夠發(fā)揮娛樂(lè)功能，能夠讓學(xué)習(xí)之余放松自己。這時(shí)，高校的宿舍管理就應(yīng)當(dāng)為學(xué)生放松提供合理的時(shí)間與空間。再者，高校的宿舍還能夠提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。宿舍其實(shí)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)鍵是要為學(xué)生創(chuàng)建學(xué)習(xí)的氛圍。最后，高校宿舍還能夠提供文化展示的機(jī)會(huì)。不同的宿舍都有著不同的宿舍文化，宿舍是展示學(xué)生文化喜好的關(guān)鍵載體。

3.3 整合宿舍管理職能

宿舍管理職能的分散對(duì)宿舍管理無(wú)疑是弊大于利，因此宿舍管理職能的整合勢(shì)在必得。首先來(lái)說(shuō)是宿舍管理職能氛圍的精準(zhǔn)劃分，將宿舍管理的責(zé)任落實(shí)到各個(gè)管理部門(mén)。這樣就能夠讓學(xué)生問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)能夠及時(shí)的出現(xiàn)解決問(wèn)題的管理部門(mén)，從而提高管理效率。其次，要精簡(jiǎn)不必要的管理部門(mén)。很多的宿舍管理職能分散到了不同部門(mén)之中，這些部門(mén)很多沒(méi)有必要執(zhí)行宿舍管理職能，例如學(xué)生的紀(jì)律就完全可以全部交給后勤部門(mén)負(fù)責(zé)，這樣在明確宿舍管理職能的同時(shí)還能夠緩解不必要的工作壓力。最后，還要進(jìn)行宿舍管理職能的合并。隨著宿舍管理的發(fā)展，很多的宿舍管理職能可以合并在一起，從而簡(jiǎn)化宿舍管理流程。

4 結(jié)語(yǔ)

高校宿舍科學(xué)化管理并非只是宿舍管理部門(mén)的問(wèn)題，而應(yīng)該是高校管理工作的重點(diǎn)問(wèn)題。畢竟高校宿舍管理事關(guān)全體住宿學(xué)生的切實(shí)利益。同時(shí)，學(xué)生宿舍科學(xué)化管理是高校必須要擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。此外，高?？茖W(xué)化管理離不開(kāi)學(xué)生的配合，加強(qiáng)宿舍管理部門(mén)與學(xué)生間的交流也是高校宿舍管理的必然趨勢(shì)。

參考文獻(xiàn)

[1]朱艷美.關(guān)于高校學(xué)生公寓科學(xué)化管理的幾點(diǎn)分析[J].遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2018，27（1）：98-100.

[2]趙蘭.高校學(xué)生公寓科學(xué)化管理的幾點(diǎn)分析[J].小作家選刊：教學(xué)交流旬刊（1）：142.

[3]盛海波.后勤社會(huì)化改革下改進(jìn)高校學(xué)生公寓管理初探[J].浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào)（2）：59-61+66.