摘 ? 要 ? 通過記述與樊洪業(yè)先生的5次合作， 回憶他嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真的治學(xué)精神，以及待人的熱情、敦厚、坦蕩品格。

關(guān)鍵詞 ? 樊洪業(yè) ? 合作 ? 任鴻雋文存 ? 竺可楨全集 辭海

中圖分類號 ? N092

文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ? A

眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。最早看到樊洪業(yè)的名字，是20世紀(jì)80年代，我在華中工學(xué)院（現(xiàn)為華中科技大學(xué)）讀本科期間，從《走向未來》叢書編委會(huì)名單上面。留心并記住了樊洪業(yè)，是因?yàn)樗c金觀濤、劉青峰合寫的那篇著名文章，以及當(dāng)時(shí)的《自然辯證法通訊》雜志。

遙見樊老師是1996年4月，在新大都飯店舉行北京大學(xué)科學(xué)與社會(huì)研究中心成立10周年慶，樊老師在會(huì)上發(fā)表了祝詞，印象頗深。當(dāng)年11月，我為即將到來的商務(wù)印書館100周年慶而趕寫“商務(wù)印書館： 引進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)的橋梁——從《科學(xué)大綱》談起”一文，查閱中國科學(xué)社、任鴻雋與漢譯《科學(xué)大綱》方面的資料，在上?？茖W(xué)技術(shù)出版社《科學(xué)》雜志潘友星先生的提醒、敦促下，自然免不了要去請教樊老師。在樊老師“潤物無聲”般影響下，11月我在記事本上暗暗發(fā)了4項(xiàng)宏愿： 以后要設(shè)法推動(dòng)編寫、出版《〈科學(xué)〉雜志80年總目》《任鴻雋文集》《中國科學(xué)社史》《任鴻雋傳》。12月，在風(fēng)入松書店偶遇樊老師，交談得知他一直想寫一本書 ——《科學(xué)家的通途與歧路》。

真正到樊老師辦公室長談，是1997年4月，當(dāng)時(shí)希望我參加他的某項(xiàng)課題，我則因忙于博士論文撰寫，未能答應(yīng)，只是借閱有關(guān)任鴻雋的資料，之后時(shí)常通話交流。5月，在圖書館查《任鴻雋年譜》。6月5—9日，第二屆中國科技傳播會(huì)議暨中國科學(xué)社與近代科技傳播研討會(huì)在浙江蕭山舉行期間，有機(jī)會(huì)當(dāng)場聽到樊老師的精當(dāng)點(diǎn)評，當(dāng)時(shí)我還是博士生，我們在會(huì)議途中經(jīng)常交談，不知不覺， 我從對中國科學(xué)社（任鴻雋組織竺可楨等一批留美“海歸”合譯《科學(xué)大綱》）感興趣到逐漸開始對中國近現(xiàn)代科技史、科學(xué)傳播史發(fā)生濃厚興趣。

1998年7月，我畢業(yè)離開北大，加盟上?？萍冀逃霭嫔纭Ｆ鸪踔饕υ诓邉?、操作《哲人石叢書》。1999年3月23日，樊老師在辦公室把慶祝中國科學(xué)院建院50周年的重頭出版物《中國科學(xué)院編年史（1949—1999）》[1]的出版任務(wù)交給了我，當(dāng)日我僅取走一小部分稿件（1949—1953年的盤片稿）; 直至8月29日收到樊老師的特快專遞（含照片、兩個(gè)軟盤），全稿內(nèi)容才齊整。為了趕上11月1日的院慶，我作為該書的責(zé)任編輯，其間經(jīng)常跟樊老師討論棘手內(nèi)容的刪改，加班加點(diǎn)趕制，總算及時(shí)完成（實(shí)際上只有1個(gè)月出書時(shí)間），把書送到中科院院部。此為一度合作。

單純按照啟動(dòng)時(shí)間順序，二度合作應(yīng)為《竺可楨全集》（以下簡稱《全集》）。為紀(jì)念竺可楨誕辰110周年，葉篤正、施雅風(fēng)等院士曾聯(lián)名致函中國科學(xué)院院長路甬祥，提議修訂出版《竺可楨文集》， 并向國家自然科學(xué)基金委地學(xué)部申請立項(xiàng)。 基金委批準(zhǔn)立項(xiàng)，并根據(jù)專家評議，將課題名稱確定為“《竺可楨全集》的編纂及竺可楨科學(xué)創(chuàng)新軌跡研究”。2001年3月，《竺可楨全集》編纂委員會(huì)成立，召開啟動(dòng)大會(huì)。

如果按照出版時(shí)間順序，《科學(xué)救國之夢——任鴻雋文存》（以下簡稱《文存》）則為二度合作。樊老師于2002年7月30日寫就“編者前言”，開篇指出：

到了21世紀(jì)才編他的文章集子，并非是要為上個(gè)世紀(jì)補(bǔ)綴什么，而是因?yàn)榉磸?fù)琢磨這位老前輩的“立德、立功、立言”，覺得確有好些貨真價(jià)實(shí)的“不朽”之作，應(yīng)該留下來、傳下去?！庍x這本《任鴻雋文存》，希望它至少可以為中國近現(xiàn)代科技史、教育史的研究者提供一些方便于“近道”的史料。（[2]，頁ix）

篇末，還交代了此書緣起與“二潘”的關(guān)系。8月出版前夕，樊老師當(dāng)時(shí)提出將我列入編選者，因?yàn)槲沂秦?zé)任編輯，沒有同意署名。8月20日，第十屆國際東亞科學(xué)史會(huì)議在上海召開，會(huì)議正式代表皆獲贈(zèng)《文存》一巨冊。

如今回看，當(dāng)初編選、出版《文存》，不啻是為編纂《全集》[3]的一次“預(yù)演”或“熱身”。樊老師為《文存》制訂的“凡例”，共12條： 篇名; ?排序; ?題注; ?側(cè)注; ?腳注; ?標(biāo)點(diǎn); 數(shù)字; 繁體字等; ?外文; ?譯名與舊詞; 點(diǎn)校符號（分7種情況）; 參校符號（分8種情況）。在整個(gè)編選、 出版過程中，我同樊老師理念相合、心意相通，我們配合默契、互相補(bǔ)臺，這為《全集》的超大工程打下了堅(jiān)實(shí)的相互信任基礎(chǔ)。

《全集》啟動(dòng)編纂之時(shí)，我又在張羅《技術(shù)史》七大卷的啟動(dòng)翻譯。幾乎同時(shí)上馬這兩大工程，上海科技教育出版社有決策魄力、有經(jīng)濟(jì)實(shí)力; 對我這個(gè)積極鼓動(dòng)者、具體操作者而言，一可謂“初生牛犢不怕虎”（太年輕），二是嚴(yán)重低估了其艱巨、其難度，“明知山有虎，偏向虎山行”（不知深淺）。起初粗略估算，《全集》預(yù)計(jì)出版20卷，假使每年出版4卷，5年即可完工; 《技術(shù)史》后三卷是在以前（各分上下冊，6家理工科大學(xué)出版社）出版的6冊基礎(chǔ)上修訂，前四卷完全新譯，六所大學(xué)的譯校隊(duì)伍共同參與，以為打磨兩三年，也就完事了。

萬事開頭難。樊老師帶領(lǐng)《全集》文稿編纂組，負(fù)責(zé)竺可楨文稿的收集、整理、錄入。我則統(tǒng)籌出版社方面的出版編輯組，按部就班，流水作業(yè)。我們都沒有全集類圖書的編纂、出版經(jīng)驗(yàn)，尤其是竺可楨的文稿包含： 學(xué)術(shù)論文、大學(xué)講義、科普文章、演講詞、工作報(bào)告、思想自傳、信函、題詞、序跋、詩作等（第1—4卷）; 外文著述（第5卷）; 1936—1974年的日記（第6—20卷）。為了學(xué)習(xí)、揣摩如何出版好《全集》， 我特意購買了許多其他出版社已經(jīng)出版的名人全集、日記，特別是那些全集的首卷（如果可以單獨(dú)買的話），供樊老師和我為《全集》合計(jì)制訂“編例”時(shí)參考。鑒于無法“畢其功于一役”，無法像有的全集一次性推出，全書“編例”的制訂尤需反復(fù)斟酌、考量。體現(xiàn)在每一卷的“說明”的最后一段文字，都有一句一模一樣的話：

本書循“存真”宗旨，力求保存竺可楨文稿歷史原貌，有關(guān)編訂規(guī)則之大要，詳見《編例》。[3]

為什么需要反復(fù)斟酌、考量？我們達(dá)成一致的理念是，把竺可楨文稿當(dāng)作珍貴文物看待，修舊如舊，而不是“煥然一新”。故形成了全書的宗旨之一“存真”，力求保存原貌，但是又不同于完全“原汁原味”影印，提前制訂一個(gè)能夠覆蓋全書、比較完備的“編例”，而且不能因?yàn)楹罄m(xù)卷陸續(xù)編纂出版而不斷出現(xiàn)未能事先涵括的新問題，故“編例”既不可太細(xì)又不宜太粗。最終成型的“編例”，共13條： 篇名; 發(fā)表時(shí)間; 文稿排序; 作者原注; 編者注; 繁體字; 古體字、異體字; 標(biāo)點(diǎn)符號; 數(shù)字; 外文與譯名; 錯(cuò)字; 疑似非規(guī)范慣用字詞; 編訂符號（分7種情況）。為了打磨好“編例”，樊老師同我來回磋商、修改。

好事情要做好，其過程往往一波三折、峰回路轉(zhuǎn)。2003—2004年，我一度陷于《技術(shù)史》的編校、 ?出版， ?《全集》的一些前期加工處理工作暫時(shí)由他人代勞。不曾想，待看到《全集》頭四卷的校樣，我大吃一驚，竺可楨的文稿（中文文集部分）已經(jīng)被按照現(xiàn)行出版規(guī)范改得面目全非。為了遵循樊老師和我們共同確定的“存真”宗旨，不得已，只好自己接手，推倒重來。

2004年7月22日，《竺可楨全集》（1—4卷）出版座談會(huì)在北京中國科技會(huì)堂召開。龔育之先生在發(fā)言中指出：

我特別關(guān)心竺老的日記。這個(gè)日記過去出版了一部分，我也沒有都讀，但是很感興趣。這個(gè)日記提供的史料，對研究竺老的一生，對研究竺老所接觸的他那個(gè)生活圈子，學(xué)術(shù)界、教育界，以及他所接觸到的政治活動(dòng)的歷史，提供了原始的、準(zhǔn)確的、細(xì)致的史料?！蚁Ｍ铱催@也是編選日記的宗旨——完整、真實(shí)、如其本來面貌地來進(jìn)行編選。我很贊成這個(gè)編選的方針。（[4]，頁72）

20世紀(jì)80年代出版的5卷《竺可楨日記》“摘抄本”確實(shí)是“編選”，其中包含大量的省略號，甚至整日連日的忽略不計(jì)?！度返?—21卷，實(shí)為、皆為日記“全選”。這就是《全集》的另一宗旨——求全。我跟樊老師商量，專門為每一卷日記配一個(gè)腰封，封面是我擬寫、樊老師認(rèn)可的三句話：

歷史因細(xì)節(jié)而生動(dòng)，往事因親歷而鮮活

38年連續(xù)記述，1000余萬字完整存世

一代宗匠的人生軌跡和心路歷程[3]

封底則是樊老師寫的：

20世紀(jì)中國杰出的科學(xué)家和教育家

心懷仁愛，吐納四海風(fēng)云，肩擔(dān)民族道義

筆詮求是，窮格天地萬物，盡顯理性光輝[3]

日記不同于以前發(fā)表過的各類文稿，首先需要仔細(xì)辨識日記原文。原文早期為手寫小楷，后期為鋼筆字， 不時(shí)連筆，中外文夾雜，專業(yè)內(nèi)容跨界，辨識難度極高。日記整理、編校、出版工作量之巨，非親歷者恐怕難以體會(huì)，此不贅述。日記中，還包含竺可楨的大量讀書筆記。其中的外文筆記，并非完全原文摘錄，時(shí)有竺老自己的概括。于是，我趁到北京出差的機(jī)會(huì)，多次專門到中科院圖書館借閱竺老讀書筆記提及的那些中外文書刊，根據(jù)所提及頁碼復(fù)印相關(guān)內(nèi)容，回上海后再交殷曉嵐（參與《全集》5—24卷的編輯工作）仔細(xì)核對，如此這般花了一些十足的笨功夫，才基本還原了竺老的讀書筆記。

如今出版的竺可楨日記足本，每年只能夠出版兩三卷，外加補(bǔ)編3卷（涵納竺可楨翻譯的《科學(xué)大綱》章節(jié)，以及新發(fā)現(xiàn)的竺可楨大量書信），原先設(shè)想的五六年完工，工期延長一倍有余（歷時(shí)14年），歷經(jīng)三任社長（翁經(jīng)義、張英光、張莉琴），至2014年方大功告成。出版社形成了一個(gè)傳統(tǒng)做法，每年的年底，皆請?bào)冒蚕壬⒎蠋煹?，一起飛來上海小住十天半月，與編輯一道解決各種疑難問題，作付印前的定稿工作。記得在定稿過程中，竺、樊同我們編輯專門開過一次短會(huì)，認(rèn)真討論“為尊者諱”問題。市面上有些名人的全集、日記，既不甚完全，也不全真實(shí)。我們達(dá)成共識： ?堅(jiān)持貫徹“求全”“存真”兩大宗旨。

樊老師每次年底定稿，都把相應(yīng)卷次的日記原本從北京背來上海，如寶貝般呵護(hù)，不允許他人染指，我一般根據(jù)日記復(fù)印件工作，實(shí)在必要時(shí)才能瞄上一眼日記原件。據(jù)說，樊老師在北京的中科院科技政策與管理科學(xué)研究所（現(xiàn)中科院科技戰(zhàn)略咨詢研究院）里，午飯后為了換腦筋休息，有時(shí)跟同事一起打撲克?？墒窃谏虾Ｆ陂g，他每天早出晚歸，整天在出版社提供的辦公室里工作，從不手癢摸牌。我同他合作這么多年，居然始終沒有機(jī)會(huì)陪樊老師放松一下，至為遺憾。

2008年8月，我調(diào)到上海辭書出版社，任總編輯。此時(shí)，距《辭?！烦霭娴膽T例時(shí)間，僅僅剩余1年。沒想到，在新的出版崗位，又跟樊老師展開了四度合作。這次合作，最終悄然體現(xiàn)在《辭?！罚ǖ诹妫┑淖迦嗣麊?，以及若干辭條的內(nèi)容，我們當(dāng)事人從未對外披露。

《辭海》乃綜合性百科辭書， 規(guī)模體量龐大， ?質(zhì)量要求極高，其編纂、 修訂（以下簡稱“編修”）， 前期按照學(xué)科進(jìn)行。我調(diào)閱了科學(xué)技術(shù)史相關(guān)的條目， 吃驚不小， ?感覺頗為單薄。于是， 約請樊老師撰寫了新條目“中國科學(xué)社”“任鴻雋”“竺可楨”等。1999年版，原有“竺可楨”條（撰稿人不詳， ?圖1），最后一句話為：“有《竺可楨文集》和《竺可楨日記》等?！眳⑴c編修2009年版時(shí)，“竺可楨”條由樊老師撰（圖2），最后一句話為：“有《竺可楨全集》21卷，其中含1936—1974年的竺可楨日記。”（[5]，頁3025）《全集》當(dāng)時(shí)尚未出齊，21卷乃預(yù)估的總卷數(shù);后來到21卷，《竺可楨日記》出齊了，加上3卷補(bǔ)編，故總卷數(shù)為24卷。2020年問世的《辭海》（第七版），“竺可楨”條仍然沿用了第六版的“21卷”說法。我曾經(jīng)提出建立《辭海》編修學(xué)（《辭?！钒姹颈容^學(xué)），2020年恰逢竺可楨誕辰130周年，此條目也許可作為一個(gè)案例，略作比較研究。

《辭海》第三至七版，皆收有“竺可楨”條，條目正文字?jǐn)?shù)逐步增加（第七版同第六版），內(nèi)容漸趨豐滿，時(shí)代烙印明顯。1979年版 “竺可楨”條（早年留美等經(jīng)歷只字不提，著作有《竺可楨文集》），計(jì)282字：

竺可楨（1890—1974） 氣象、地理學(xué)家。我國現(xiàn)代氣象事業(yè)創(chuàng)始者。浙江紹興人。歷任第一、二、三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員，中國科學(xué)院副院長，中華全國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席，中國科學(xué)院生物學(xué)地學(xué)部主任，中國科學(xué)院綜合考察委員會(huì)主任，中國氣象學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長以及中國地理學(xué)會(huì)理事長等職。1962年加入中國共產(chǎn)黨。熱愛黨的科學(xué)事業(yè)。對中國近代氣象學(xué)和地理學(xué)的建立和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。他在研究中國氣候的形成、特點(diǎn)、區(qū)劃以及變遷方面，在研究物候?qū)W和自然科學(xué)史方面著有論文多篇，并且重視和帶頭參加科學(xué)普及工作。在研究工作中注意結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，為農(nóng)業(yè)服務(wù)，對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展做了有益的工作。著作有《竺可楨文集》。

1989年版“竺可楨”條（提及“早年赴美國留學(xué)，獲哈佛大學(xué)博士學(xué)位”及中研院經(jīng)歷，著作仍僅提及《竺可楨文集》），計(jì)349字：

竺可楨（1890—1974） 中國氣象學(xué)家和地理學(xué)家，中國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。字藕舫，浙江紹興人。早年赴美國留學(xué)，獲哈佛大學(xué)博士學(xué)位。回國后，任武昌高等師范學(xué)校、南京高等師范學(xué)校、東南大學(xué)、南開大學(xué)等校教授，中央研究院氣象研究所研究員兼所長，浙江大學(xué)校長。建國后任中科院副院長。當(dāng)選為第一、 二、 三屆全國人大常委會(huì)委員。任中華全國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席、中科院綜合考察委員會(huì)主任。當(dāng)選為中科院生物學(xué)地學(xué)部主任、中國氣象學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長以及中國地理學(xué)會(huì)理事長等職。1962年加入中國共產(chǎn)黨。對中國近代氣象學(xué)和地理學(xué)的建立和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。在研究中國氣候的形成、特點(diǎn)、區(qū)劃以及變遷方面，在研究物候?qū)W和自然科學(xué)史方面著有論文多篇，對臺風(fēng)、風(fēng)暴也有研究，并且重視和帶頭參加科學(xué)普及工作。在研究工作中注意結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，為農(nóng)業(yè)服務(wù)。有《竺可楨文集》。

1999年版“竺可楨”條（概括語增補(bǔ)“教育家”，著作增列《竺可楨日記》），計(jì)362字：

竺可楨（1890—1974） 中國氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育家，中國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。字藕舫，浙江紹興人。早年赴美國留學(xué)，獲哈佛大學(xué)博士學(xué)位?；貒?，任武昌高等師范學(xué)校、南京高等師范學(xué)校、東南大學(xué)、南開大學(xué)等校教授，中央研究院氣象研究所研究員兼所長，浙江大學(xué)校長。建國后任中科院副院長。當(dāng)選為第一、二、三屆全國人大常委會(huì)委員。任中華全國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席、中科院綜合考察委員會(huì)主任。當(dāng)選為中國氣象學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長以及中國地理學(xué)會(huì)理事長等職。中科院生物學(xué)地學(xué)部主任。1962年加入中國共產(chǎn)黨。對中國近代氣象學(xué)和地理學(xué)的建立和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。在研究中國氣候的形成、特點(diǎn)、區(qū)劃以及變遷方面，在研究物候?qū)W和自然科學(xué)史方面著有論文多篇，對臺風(fēng)、風(fēng)暴也有研究，并且重視和帶頭參加科學(xué)普及工作。在研究工作中注意結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，為農(nóng)業(yè)服務(wù)。有《竺可楨文集》和《竺可楨日記》等。

2009年版“竺可楨”條（概括語增補(bǔ)“科學(xué)史家”，列舉5篇“代表作”），計(jì)419字：

竺可楨（1890—1974） 中國氣象學(xué)家、地理學(xué)家、科學(xué)史家和教育家。字藕舫，浙江紹興人。哈佛大學(xué)博士。歷任武昌高等師范、南京高等師范、東南大學(xué)、南開大學(xué)等校教授，中央研究院氣象研究所研究員兼所長，浙江大學(xué)校長。新中國成立后任中科院副院長，第一、二、三屆全國人大常委會(huì)委員，中華全國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席、中科院綜合考察委員會(huì)主任，中國氣象學(xué)會(huì)會(huì)長、理事長、名譽(yù)理事長，以及中國地理學(xué)會(huì)理事長等職。中科院學(xué)部委員（院士），曾任生物學(xué)地學(xué)部主任。1962年加入中國共產(chǎn)黨。對建立和發(fā)展中國現(xiàn)代氣象事業(yè)和自然資源綜合科學(xué)考察事業(yè)有重要貢獻(xiàn)，長期關(guān)注人口、資源、環(huán)境問題，是“可持續(xù)發(fā)展”思想與實(shí)踐的先行者。研究領(lǐng)域涉及臺風(fēng)、季風(fēng)、中國區(qū)域氣候、農(nóng)業(yè)氣候、物候?qū)W、氣候變遷、自然區(qū)劃、自然科學(xué)史。代表作有《遠(yuǎn)東臺風(fēng)的新分類》《東南季風(fēng)與中國之雨量》《二十八宿起源之時(shí)代與地點(diǎn)》、《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》《物候?qū)W》等。有《竺可楨全集》21卷，其中含1936—1974年的竺可楨日記。

與樊老師的五度合作，為《中國近代思想家文庫·任鴻雋卷》。樊老師在2013年8月31日寫的“導(dǎo)言”言明：

此次應(yīng)《中國近代思想家文庫》之召編選新書，除了在原有基礎(chǔ)上做了較大增刪之外，也對原有篇目做了重新審讀、整理和訂正。

此次對書后所附年譜下力較多，力求提供一個(gè)文字簡明、史實(shí)準(zhǔn)確的文本，也希望借此機(jī)會(huì)糾正拙文《任鴻雋：中國現(xiàn)代科學(xué)事業(yè)的拓荒者》在史實(shí)方面出現(xiàn)的若干錯(cuò)誤。[6]

這次“新作業(yè)”編選《任鴻雋卷》，樊老師（60歲）一定要我參加，并寄來厚厚一本校樣?？晌抑皇亲x了讀校樣，編選方面沒有太多實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)，實(shí)在有愧于樊老師一片苦心。樊老師堅(jiān)持要將我列入編者，還要“感謝……在完成此次新作業(yè)過程中的精誠合作”，似乎是要借此彌補(bǔ)10年前的那次“不公平”，并將樣書親手交我。

樊老師治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真精神，待人的熱情、敦厚、坦蕩品格，感人至深、永難忘懷。

樊老師在《任鴻雋： 中國現(xiàn)代科學(xué)事業(yè)的拓荒者》一文最后一節(jié)“春蠶到死絲方盡”里寫道：“春蠶已老，尚能吐絲。任鴻雋吐得緩緩如儀，一絲不茍……”（[2]，頁765）這句話讓人刻骨銘心，豈非樊老師自身的真實(shí)寫照。樊老師念茲在茲的《全集》人名索引卷、《竺可楨年譜長編》，竺可楨影視劇改編、拍攝……未竟之洪業(yè)，留給了他悉心培養(yǎng)、感召的科學(xué)史家、出版人。

參考文獻(xiàn)

[1] 樊洪業(yè)主編. 中國科學(xué)院編年史（1949—1999）[M]. 上海： 上?？萍冀逃霭嫔纾?1999.

[2] 樊洪業(yè)， 張久春編. 科學(xué)救國之夢——任鴻雋文存[M]. 上海： 上海科技教育出版社， 2002.

[3] 樊洪業(yè)主編. 竺可楨全集[C]. 上海： 上?？萍冀逃霭嫔?， 2004—2013.

[4] 潘濤. 魔仆與泥人——什么不是科學(xué)[M]. 杭州： 浙江大學(xué)出版社， 2020.

[5] 夏征農(nóng)等主編. 辭海（彩圖本）[C]. 上海：上海辭書出版社，2009.

[6] 樊洪業(yè)， 潘濤， 王勇忠編. 中國近代思想家文庫·任鴻雋卷[C]. 北京： 中國人民大學(xué)出版社， 2014.

Spring Silkworms are Meticulous in Spinning Silk

Recording five times of sincere cooperation with Mr. Fan HongYe

PAN Tao

Abstract： The article recalls the spirit of rigorous， meticulous and serious academic of Fan Hongye. And it shows his warm， honest and magnanimous character as well by recording the five times of cooperation with Fan Hongye.

Keywords： Fan HongYe， Author-Editor Cooperations， The Collected Works of H. C. Zen， The Complete Works of ?COCHING CHU， CIHAI （辭海）

收稿日期：2020-11-10

作者簡介：潘濤，江西婺源人，1964年生，1998年獲北京大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，金城出版社編審，研究方向?yàn)榭茖W(xué)與文明傳播史，科學(xué)文化出版史。Email： pantao03@163.com。