周悠然

中秋國慶長假，因為疫情，所以不能去旅游，正好回爺爺奶奶家多住幾天。雖然是中秋和國慶雙節(jié)，但農(nóng)村還是繁忙的景象。大型收割機正在收割玉米，小型播種機正在種小麥。

可是每到這個季節(jié)，爺爺就犯起愁來。這天，天氣晴好，爺爺在院子里抽著煙，嘴里不住的嘟囔：“村南那塊地，收割和播種又要遇到難題啦”。我湊過去問：“啥難題？”爺爺說：“小孩子哪里懂，一邊吃月餅去”。我不斷追問：“到底是啥難題，也許我能解決呢！”爺爺拗不過我，說：“咱家村南有塊地，不是方方正正的，是不規(guī)則的形狀，俗稱‘刀把地，每到收割播種時，機手（開農(nóng)機的師傅）算錢時都無法確定面積大小，不好算賬，唉……”我聽得糊里糊涂，爺爺看我不明白，干脆帶我去實地查看。爺爺帶我圍著這塊地轉(zhuǎn)了一圈，邊走邊說：“你看看，這塊地，一頭寬，一頭窄，而且地南頭還伸出去一塊，像個‘刀把?！蔽易约河洲D(zhuǎn)了兩圈，仔細查看了一下，看完告訴爺爺：“我有辦法啦！”爺爺問：“什么辦法？”我神秘地一笑，在地上畫了這塊地的示意圖，說：“這塊地大致可以看作由三塊地組成——北面一塊大長方形，中間一塊小長方形，最南面是三角形，只要把這三塊規(guī)則的面積算出來，加到一起就可以啦！”爺爺高興了，不住地夸我，“你是怎么想到的？”我驕傲地說：“只要肯動腦筋，辦法總比困難多，這是我們數(shù)學課上學習的不規(guī)則圖形面積計算的知識?！苯酉聛?，我和爺爺用“走步估算”的辦法，粗略計算了這塊地的面積。

學會數(shù)學，更要會用數(shù)學，通過這件事情，我感覺數(shù)學的作用真是太大啦！

（指導老師? ?嚴? 敏）