崔妍 馬雨
摘 要:十九大黨章的出臺為研究生基層黨建工作指引了前進(jìn)道路。針對新黨章中對基層黨支部提出的新要求,文章在對研究生特點(diǎn)及當(dāng)前研究生黨建狀況調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,從黨員教育、黨員管理、黨群關(guān)系三個(gè)層面提出研究生黨建工作新路徑。
關(guān)鍵詞:十九大黨章;研究生;黨建
十九大新修訂的黨章在進(jìn)一步總結(jié)十八大以來黨在工作和建設(shè)中所形成的新鮮經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,針對當(dāng)前我國所出現(xiàn)的新情況和新問題,對黨的建設(shè)提出了新的要求。其中,新黨章進(jìn)一步明確基層黨組織在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘作用,對基層黨支部的工作提出了新任務(wù):黨支部擔(dān)任著“直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)?!毙曼h章對基層黨建工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,是研究生基層黨建工作的指路明燈。
研究生是國家人才培育的重點(diǎn)對象。近年來,我國研究生黨員隊(duì)伍快速擴(kuò)大,而研究生黨支部是黨聯(lián)系研究生群體的樞紐和橋梁,在黨的基層組織中占據(jù)重要地位。把高等院校研究生基層黨建工作放在重要位置,不僅僅是促進(jìn)高校學(xué)生思想政治教育、保證研究生群體健康成長的需要,更是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的需要。當(dāng)前,以《中國共產(chǎn)黨章程》為根本遵循,針對當(dāng)前研究生黨支部存在的問題,加緊探索研究生黨建的新途徑是工作重任。
一、黨員教育:加強(qiáng)研究生黨員思想政治教育
(一)用最新理論成果武裝黨員頭腦,不斷更新知識
十九大報(bào)告中明確提出:“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為當(dāng)代馬克思主義,是馬克思主義中國化的最新理論成果。”在新時(shí)代,面對新矛盾和新挑戰(zhàn),高校研究生基層黨組織要將最新理論成果滲透到黨員的經(jīng)常性教育中,不斷更新黨員的教育內(nèi)容,才能更好走向未來。
第一,在教育內(nèi)容上掌握精髓,深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵涉獵廣泛,其中最主要的是“八個(gè)明確”與“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略。研究生具有更強(qiáng)的獨(dú)立思考和領(lǐng)悟能力,因此要啟發(fā)研究生黨員深入探究新理論的時(shí)背景、實(shí)踐要求與歷史貢獻(xiàn)等等,切不可停留在碎片式的感悟,而要上升到系統(tǒng)的理性認(rèn)識,將其內(nèi)化于心,外化于形,滲透到黨員的思維和行動中去。這就要求思政教師隊(duì)伍要緊跟黨的形式政策,將最新理論成果生動的融入到課堂中去,達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。
第二,在教育方式上,研究生黨支部要擅于利用各種學(xué)習(xí)渠道。由于培養(yǎng)方式的不同,研究生黨員相較于本科生具有更強(qiáng)的流動性,集中于傳統(tǒng)思政課堂的難度增加。因此,僅僅依靠理論課主渠道是不夠的,還要走出校園,到社會中去,提高課堂的情境性與參與度。例如,研究生黨支部開展假期社會實(shí)踐活動,組織黨員參觀新型園區(qū)和先進(jìn)企業(yè)等等,使黨員親身感受我國取得的成就,激發(fā)其入黨自豪感。
(二)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù),開拓學(xué)習(xí)新載體
如今,信息網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到了人類社會的方方面面。到了研究生階段,大多數(shù)學(xué)生面臨著科研壓力,部分學(xué)生已組建家庭,擔(dān)負(fù)著養(yǎng)家的責(zé)任,這就使得研究生沒有過多的時(shí)間與精力參與黨支部組織的活動。研究生黨支部要擅于利用網(wǎng)絡(luò)手段,開拓黨員學(xué)習(xí)新載體,提高參與活動的便利度。
第一,建立網(wǎng)絡(luò)虛擬黨支部,設(shè)立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。研究生黨支部在線上定期舉辦不同主題的研討會,例如“學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話”、“形勢政策解讀”等等,調(diào)動黨員學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),也使其隨時(shí)隨地了解黨的最新精神。同時(shí),參與學(xué)習(xí)的支部成員可以通過文字、視頻、語音等方式,對此次學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行交流溝通,促進(jìn)彼此了解。
第二,為提高黨員的學(xué)習(xí)積極性,研究生黨支部也要注重宣傳示范作用。首先做好對黨建學(xué)習(xí)網(wǎng)站的宣傳工作,其次是要設(shè)立“優(yōu)秀黨員”、“黨章學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等專欄,建立公正有效的考評機(jī)制,表彰優(yōu)異黨員。同時(shí),黨支部也為廣大研究生黨員樹立榜樣,激發(fā)其余黨員的學(xué)習(xí)熱情。
(三)端正入黨動機(jī),加強(qiáng)黨員再教育
目前研究生黨支部中存在兩種不良現(xiàn)象:入黨動機(jī)不純以及重發(fā)展輕教育狀況。多數(shù)研究生入黨并不只是出于對黨的信仰,更多是功利化需要,或是為了更好的就業(yè),或是為了獲得更多提拔重用的機(jī)會。一些研究生黨支部在積極分子成為黨員后便認(rèn)為教育培養(yǎng)任務(wù)結(jié)束了,輕視黨員再教育的工作。要堅(jiān)定黨員的理想信念,不僅要黨員發(fā)展開始時(shí)端正入黨動機(jī),更重要的是要加強(qiáng)預(yù)備黨員與正式黨員的入黨后再教育。
第一,要根本上保證研究生黨員的質(zhì)量,必須解決入黨動機(jī)問題。在積極分子的培養(yǎng)階段,研究生黨支部一方面要定期舉辦黨課培訓(xùn),組織召開類似“端正入黨動機(jī),踐行黨的宗旨”的主題黨課,引導(dǎo)啟發(fā)積極分子了解黨的光輝歷史和思想,樹立正確的入黨動機(jī)。另一方面,黨支部要掌握入黨積極分子的思想動態(tài),及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題,對問題嚴(yán)重者,應(yīng)予淘汰,以保證黨員質(zhì)量。
第二,對于在本科期間就已經(jīng)入黨的研究生黨員,要重視他們的入黨后再教育。首先研究生黨支部要強(qiáng)化黨員入黨后教育的重視程度,嚴(yán)格黨員的組織生活。其次黨支部依舊要定期舉行黨支部會議和黨課,時(shí)常提醒黨員不忘初心,堅(jiān)定其黨員意識。同時(shí),黨支部也要注重畢業(yè)生黨員的教育,使其帶著堅(jiān)定的理想信念和正確的價(jià)值觀走向工作崗位。
二、黨員管理:切實(shí)提高研究生黨員管理水平
(一)加強(qiáng)研究生黨建專職工作隊(duì)伍建設(shè)
當(dāng)前大多數(shù)高校的黨建工作主要由院系研究生輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),而輔導(dǎo)員的工作繁瑣復(fù)雜,黨建工作只是其中之一,這使得他們常常力不從心,沒有太多精力投入到學(xué)生黨建工作中。同時(shí),研究生輔導(dǎo)員一般較年輕,對于學(xué)生黨建工作專業(yè)化知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有所欠缺。因此,有必要采取措施加強(qiáng)研究生黨建專職工作隊(duì)伍。
首先,要提高研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍的黨建工作能力,可以聘請經(jīng)驗(yàn)豐富的黨務(wù)工作者進(jìn)行系統(tǒng)的工作培訓(xùn),以提高其職業(yè)能力和理論素養(yǎng)。同時(shí),也要號召從事研究生黨建工作的教師從自身做起,夯實(shí)自身理論基礎(chǔ)。
其次,鑒于研究生具備一定的工作能力,黨支部應(yīng)在研究生內(nèi)部招聘黨性強(qiáng)、有工作意愿的優(yōu)秀黨員從事黨建兼職工作。一方面,此舉措不僅減輕輔導(dǎo)員的工作壓力,還為經(jīng)濟(jì)困難的研究生提供補(bǔ)助的機(jī)會。另一方面,這樣的方式可以為學(xué)生黨建工作注入新的活力,在提高工作創(chuàng)新度和靈活度的同時(shí),也使得黨組織活動更具吸引力。
最后,隨著研究生黨員人數(shù)增多,研究生黨建工作量在不斷加大,但其工作隊(duì)伍卻沒有相應(yīng)的補(bǔ)充。因此,研究生黨支部應(yīng)擴(kuò)充黨建力量。例如,在研究生新生入學(xué)時(shí)及時(shí)選舉研究生黨支部干部,從組織上落實(shí)黨建工作。再如,增派專職人員從事學(xué)生黨建工作,以此加強(qiáng)黨建工作的專業(yè)性和穩(wěn)定性。
(二)提高研究生黨建活動組織能力
大多數(shù)高校的黨支部活動形式單一,以傳統(tǒng)的上黨課,開講座為主,偏重理論灌輸,內(nèi)容缺乏生動性和創(chuàng)新性。因此,要提高組織黨員活動的能力,就必須要創(chuàng)新研究生黨支部活動形式。
首先,改變傳統(tǒng)的滿堂灌黨課形式,讓黨課“活”起來。根據(jù)研究生黨員的學(xué)習(xí)需求,增強(qiáng)黨課的針對性和啟發(fā)性。黨支部可以吸收先進(jìn)黨員進(jìn)行親身講述,現(xiàn)場交流,使黨課更“接地氣”,通過為參與者樹立楷模,引導(dǎo)黨員提高黨性修養(yǎng)。
其次,設(shè)立建議郵箱,收集采納支部成員建議。黨支部對于學(xué)生提出的意見有則改之,無則加勉,及時(shí)反饋到具體工作中來。對于學(xué)生提出的可操作性強(qiáng)的活動,經(jīng)過集體討論商議后可付諸實(shí)踐。黨支部要認(rèn)真策劃,并在活動后做好總結(jié),及時(shí)反思,不斷改進(jìn)支部活動。
最后,有組織的開展談心活動,及時(shí)溝通交流思想。對于在校研究生,黨支部可以采取一對一,面對面的談話形式,結(jié)合黨員的學(xué)業(yè)情況,科研進(jìn)度和生活狀況等內(nèi)容進(jìn)行深入交談,打破“黨建工作”與“中心工作”兩張皮。針對外出流動的研究生黨員,黨支部可以使用電話或網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行溝通。通過組織談心活動,增強(qiáng)研究生黨支部的凝聚力,更好發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、黨群關(guān)系:密切研究生黨群關(guān)系,做好群眾工作
中國共產(chǎn)黨歷來重視群眾工作,將黨與群眾的關(guān)系比喻為魚水與血肉。毛澤東同志曾說,我們所做的一切,都是為人民服務(wù)。鄧小平同志更是稱自己為中國人民的兒子。十九大黨章為黨支部提出的新要求更加明確了處理好群眾關(guān)系的重要性。研究生黨支部只有充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,才能深入群眾,調(diào)動一切積極因素,實(shí)現(xiàn)歷史使命。
研究生不同于本科生,他們的培養(yǎng)方式更具針對性,除了一些公共課會采取集中上課之外,更多的是在導(dǎo)師指導(dǎo)下專門完成的,研究生之間通常分布分散,組織聯(lián)系少。再加上部分研究生黨員無暇顧及作為黨員所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù),造成研究生黨員先鋒模范意識的淡薄。
針對這一情況,其解決措施可從黨員自身、黨支部書記、研究生導(dǎo)師這三個(gè)方面入手。首先,研究生黨員自身要牢記使命,牢記入黨誓詞,增強(qiáng)責(zé)任意識。在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中,嚴(yán)格要求自己,主動地靠近黨組織,幫助引導(dǎo)身邊的同學(xué)與朋友,從而在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中切實(shí)起先鋒模范作用。其次,研究生黨支部書記要積極組織活動,開展“黨群一家親”,領(lǐng)導(dǎo)組織研究生黨員干部做出表率,直接聯(lián)系學(xué)生群眾,彼此交換意見,溝通思想,才能持續(xù)黨員與群眾之間的“魚水關(guān)系”。最后,研究生導(dǎo)師要以身作則,時(shí)常督促研究生黨員學(xué)習(xí)理論知識,積極參與支部活動,同時(shí)鼓勵研究生黨員的優(yōu)秀表現(xiàn)和模范作風(fēng),批評指正不履行義務(wù)的黨員學(xué)生。
參考文獻(xiàn)
[1] 中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會.中國共產(chǎn)黨章程[N].人民日報(bào),2017-10-29.
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基金項(xiàng)目:吉林大學(xué)研究生工作部資助研究生思想政治教育工作研究課題成果。
作者簡介:崔妍(1981.11- ),女,漢族,吉林延邊人,博士研究生,副研究員,研究方向:思想政治教育;馬雨(1994.05- ),女,漢族,河南鄭州人,碩士研究生,研究方向:馬克思主義發(fā)展史。