大眾文藝
文化綜合
文化教育
- 藝術設計教育中的實踐教學方法探索與實踐
- 和合大美*
——合唱藝術在民族高校鑄牢中華民族共同體意識及美育教育中的教學實踐探索 - 基于OBE模式的環(huán)境藝術設計專業(yè)課程項目化教學設計分析*
- 獨立學院學生榮譽教育體系建設與實踐路徑探究*
- 科技成果轉(zhuǎn)化助推行業(yè)特色高?!半p一流”建設路徑探究*
- 影視人類學課程線上線下混合式教學改革與實踐*
——以貴州大學文傳學院大類選修課為例 - 文化自信視域下小學音樂“唱詩課”教學體系探究*
- 古典音樂獨奏教育之“神童熱潮”反思
——以《音樂神童加工廠》為例 - 后疫情時代下江蘇省獨立學院畢業(yè)生就業(yè)困境與對策分析
- 新視域下藝術院校古箏樂團建設與發(fā)展路徑研究
- 高職院?!拔幕瘎?chuàng)意產(chǎn)品設計”課程思政教學探究
- 課程思政背景下古典舞身韻教學改革與實踐研究
- 課程思政理念下大學語文宋詞專題教學研究
- 做中學
——關于美術教育專業(yè)教師教育課程的思考* - 文化育人視角下思政課“五改一融”的協(xié)同機制探索*
- 高校以藝術類課程為基點的美育體系建構(gòu)與實施*
——基于高校藝術類選修課課程美育實施現(xiàn)狀的問卷調(diào)查分析 - “一帶一路”背景下銅仁職院-東盟職業(yè)教育合作模式探究*
- “雙院制”管理模式下高校學生社區(qū)文化建設的探索
- 鮑·格·庫里涅夫的表演基礎訓練對表演教學的啟示
- 實踐性教學法在職業(yè)教育中的應用探究