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核心素養(yǎng)視域下的初中物理機械能復習教學

2020-05-11 08:41施加林邢海根
中學教學參考·理科版 2020年4期
關(guān)鍵詞:重力勢能動能

施加林 邢海根

[摘要]根據(jù)做功可推導出重力勢能、彈性勢能、動能的大小公式,根據(jù)功與能的關(guān)系可判斷機械的變化情況。文章通過對相關(guān)公式或定理的推導與應(yīng)用,使學生理解各種運動形式與能量之間的內(nèi)在聯(lián)系,這樣有利于提高學生的物質(zhì)觀、運動觀、相互作用觀等核心素養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞]做功,重力勢能,彈性勢能,動能,機械能守恒

[中圖分類號]G633.7[文獻標識碼]A [文章編號]1674-6058(2020)11-0039-02

中考復習時,教師應(yīng)重視對初高中銜接知識的復習。從提升學生核心素養(yǎng)的層面來說,利用初高中銜接知識,推導出動能與勢能的大小公式,再用推導出的公式分析計算物體在機械運動中某一能量大小的變化,或計算機械運動中相關(guān)物理量的大小,這樣有利于提升學生的核心素養(yǎng)。

一、重力勢能公式的推導與應(yīng)用

1.重力勢能公式的推導

如圖1所示,用力F將靜止在水平面上的物體從A處緩慢提高到B處靜止,物體升高的高度為h,此時物體獲得重力勢能。因為靜止的物體從A上升到B,只有一個外力對它做功,可見外力對物體做了多少功,物體的重力勢能就增加了多少。由于緩慢提升,物體在豎直方向受到一對平衡力作用,所以F=C=mg,W=Fs=mgh。故物體重力勢能的大小為Ep=mgh。

2重力勢能公式的應(yīng)用

[例1]將一物體豎直向上拋出,分析其重力勢能大小的變化。

解析:物體豎直向上拋出,由于慣性,物體將豎直向上運動一段距離,由于Ep=mgh,m不變,h增大,所以mgh增大,可見重力勢能增大;由于物體在運動的反方向受到重力作用,力是改變物體運動狀態(tài)的原因,所以物體的速度減小,最終速度變?yōu)?.再在重力作用下,開始下降,根據(jù)公式Ep=mgh,可知重力勢能又逐漸減小。故物體的重力勢能先增大后減小。

二、彈性勢能公式的推導與應(yīng)用

四、機械能守恒與做功改變機械能

1.機械能守恒定律

當物體不受摩擦與阻力作用時(只受重力與彈力),物體的動能與勢能在轉(zhuǎn)化過程中總量保持不變。即物體在某一點的動能與勢能總和等于另一點的動能與勢能總和。

2.做功與機械能的改變

當物體克服摩擦阻力做功時,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,克服摩擦力做了多少功,機械能就減少了多少;當物體只受摩擦阻力時,物體對外界做了多少功,機械能也減少多少;當物體不受摩擦阻力時,外界對物體做了多少功,機械能就增加多少。

3.機械能守恒與做功改變機械能的應(yīng)用

[例4]如圖5所示,從高為九的光滑斜面上滑下的物體,又在粗糙的水平面OC上運動,物體受到的滑動摩擦力為f。試推導物體運動距離s的大?。ú挥嬁諝庾枇Γ?。

解析:根據(jù)機械能守恒條件,A與B處的機械能相等,則有:mgk=mv2/2.由于物體克服摩擦力做功,機械能減小到0.再根據(jù)機械功是機械能變化的量度,則有:mv2/2=fs,兩式聯(lián)解得:s=mgh/f。

功是能量變化的量度,能量是物體處于某個運動形態(tài)時的狀態(tài)量,功是物體在兩種運動狀態(tài)下能量變化的過程量。利用做功可以分析計算能量的變化,利用能量的變化可以分析是否做功或是否有能量轉(zhuǎn)移。在中考復習中通過公式推導與應(yīng)用,使學生形成物理學的物質(zhì)觀、運動觀、相互作用觀,從而提升學生的物理學科核心素養(yǎng)。

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